FORMULARZ 2.2
OPRACOWYWANIE STRATEGII OCENY
EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ
Sesja z udziałem przedstawicieli grup interesów
ETAP 1 |
Poproś wszystkich uczestników o przedstawienie się i poinformuj o stopniu ich zaangażowania w opracowywanie strategii. |
ETAP 2 |
Podziel uczestników na grupy dwu-, trzy- lub czteroosobowe i zadaj im pytanie: Jak w organizacji postrzega się kształcenie? |
ETAP 3 |
Podziel uczestników na grupy dwu-, trzy- lub czteroosobowe i zadaj im pytanie: Jakie informacje na temat kształcenia w organizacji chcieliby państwo uzyskać? Zanotuj na tablicy papierowej od pięciu do dziesięciu najważniejszych zagadnień, których mają dotyczyć informacje. |
ETAP 4 |
Z udziałem całej grupy sporządź listę dziesięciu najważniejszych zagadnień, których mają dotyczyć informacje, od najważniejszego do najmniej ważnego: • Najpierw wyeliminuj powtarzające się zagadnienia, a pozostałe pogrupuj według podobieństwa tematycznego. Wypisz je na tablicy. • Następnie przydziel każdemu z uczestników dziesięć gwiazdek, aby mogli je umieścić według własnego uznania przy wybranych zagadnieniach (im więcej gwiazdek, tym ważniejsze informacje dotyczące danego zagadnienia). |
ETAP 5 |
Przedstaw zasady oceny efektywności szkoleń z zastosowaniem: • modelu Kirkpatricka (jeśli istnieje taka potrzeba), • podejścia systemowego, podejścia polegającego na dogłębnej ocenie efektywności wybranych szkoleń, podejścia polegającego na przeprowadzeniu oceny efektywności na poziomie reakcji oraz polegającego na kombinacji kilku podejść. Przedyskutuj, które z podejść jest najodpowiedniejsze, biorąc pod uwagę zagadnienia znajdujące się na liście sporządzonej na etapie 4. |
ETAP 6 |
Przedyskutuj sposób dalszego działania: • Poproś jednego z uczestników (lub grupę uczestników), by na następne spotkanie przygotował propozycje dotyczące na przykład: - przedmiotu i przebiegu oceny przy zastosowaniu podejścia systemowego, - wybranych działań szkoleniowych, które należy ocenić przy zastosowaniu podejścia dogłębnej oceny efektywności próby szkoleń, - możliwości zastosowania kombinacji obu tych podejść. |
© Copyright by Frances and Roland Bee 2000. Authorised translation from the English language edition published by arrangement with the Chartered Institute of Personnel and Development
© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2004