PLAN PRACY W PAŹDZIERNIKU W ODDZIALE IV W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

Temat kompleksowy	Podstawa programowa	Sposoby realizacji		Umiejętności zdobywane przez dzieci	Cel obserwacji dzieci - diagnoza	Uwagi
Z wizytą w sadzie	Obszar 7.2 Obszar 2.2 Obszar 8.3 Obszar 8.2 Obszar 2.5 Obszar 4.3 Obszar 9.2 Obszar 12.1 Obszar 13.1	Poniedziałek 12.10.2009r.	1. „Co to za owoc?” - zabawa dydaktyczna 2. „Zrywamy owoce” - opowieść ruchowa z elementami czworakowania 3. „Owocowe jeżyki” -praca plastyczna, zabawa matematyczna	- rozpoznaje i nazywa owoce - potrafi określić kolor i kształt owoców - potrafi określić wielkości owoców: (małe - duże, mniejsze - większe) - przelicza w zakresie 5 - potrafi wycinać nożyczkami - potrafi porządkować miejsce zabaw - potrafi odegrać przypisaną mu rolę - potrafi wystukiwać na bębenku proste rytmy - potrafi rysować pastelami w rytm muzyki - wie, że owoce należy umyć przed spożyciem - potrafi nakryć do stołu i sprzątnąć po posiłku	Umiejętność przeliczania w zakresie 5 Umiejętność porządkowania zabawek po skończonej zabawie Umiejętność poprawnego trzymania i wycinania nożyczkami.
							Wtorek 13.10.2009r.	1. „„Nasze zbiory” - zabawa dydaktyczna 2. „Ugina się jabłonka” - zabawa ruchowa 3. „Sad” - praca plastyczna, zabawa matematyczna
							Środa 14..10.2009r.	1. „Owocowe witaminy” - rozmowa na temat wartości odżywczych owoców, przygotowanie sałatki owocowej 2. „Owocowe rytmy” - zabawa rytmiczna z wykorzystaniem instrumentów muzycznych 3. „Zielone jabłuszka” - karta pracy
							Czwartek 15.10.2009r.	1. „Owocowy teatrzyk” - teatrzyk z udziałem dzieci 2. „Pac gruszka do fartuszka” - zabawa ruchowa przy muzyce 3. „Owocowa zgaduj - zgadula” - odgadywanie zagadek
							Piątek 16.10.2009r.	1.Warsztaty plastyczne 2. „Myj owoce” - inscenizacja obrazkowa wiersza 3. „W sadzie” - zabawa ruchowa 4. „Jabłuszka na 5 ” - karta pracy

Zatwierdzam:

---