Definicje ewaluacji

I. Definicja ewaluacji w świetle prawa oświatowego:
Ewaluacja – praktyczne badanie oceniające przeprowadzane w szkole lub placówce.
Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego 
(Dz. U. Nr 168 Poz. 1324);

II. Etymologia słowa ewaluacja:
• e-valesco, -ere, -ui – stawać się silnym, potężnieć;
• evaeleo, -ere – móc, zdołać; e-valesco, - ere, -ui – wzmocnić się, nabrać siły, spotężnieć; móc, być zdolnym, zdołać, potrafić”
Słownik łacińsko - polski 

III. Inne definicje ewaluacji:
Ewaluacja - systematyczne badanie wartości albo cech konkretnego programu, działania bądź obiektu z punktu widzenia przyjętych kryteriów w celu ich usprawnienia, rozwoju lub lepszego rozumienia. Ewaluacja jest badaniem mającym zawsze jakiś cel.
Korporowicz L., (red.) Ewaluacja w edukacji, Oficyna Naukowa, Warszawa 1997;

Ewaluacja - ocena wartości interwencji z zastosowaniem określonych kryteriów tejże oceny. Kryteriami najczęściej stosowanymi są tutaj: zgodność z potrzebami, skuteczność, efektywność, oddziaływanie i trwałość efektów.
Ciężka B., Ewaluacja – kwestie ogólne, Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne, Warszawa, 2005;

Ewaluacja - wydawanie opinii o wartości pracy szkoły poprzez systematyczne, jawne, zbieranie i analizowanie informacji o tej pracy w odniesieniu do znanych celów, kryteriów i wartości.
Aspinwall K. i inni: Co to jest ewaluacja? [w:] Ewaluacja w szkole. Wybór tekstów. Red. H. Mizerek przy współpracy Aldony Hildenbrandt. Olsztyn 1997 s. 32;

Ewaluacja - proces systematycznego gromadzenia informacji na temat działania, właściwości i rezultatów programów, personelu oraz produktów, które są wykorzystywane przez specjalistów do redukowania niepewności wokół programu i poprawienia jego efektywności, a także służą podejmowaniu decyzji z uwagi na to, co owe programy, personel
lub produkty robią oraz czego dotyczą.
Robson C. , Projektowanie ewaluacji [w:] Ewaluacja w edukacji, red. L. Korporowicz, Oficyna Naukowa, Warszawa 1997, s. 152;

Ewaluacja - proces zbierania informacji i ich interpretacja w celu podejmowania decyzji; (zdyscyplinowana ocena).
Komorowska H., Konstrukcja, realizacja i ewaluacja programu nauczania. IBE, Warszawa 1995.

Ewaluacja - wykorzystanie metod badań społecznych do systematycznego określania efektywności programów społecznych pod względem tego w jaki sposób adaptują się do swojego otoczenia organizacyjnego i politycznego oraz w jaki sposób odpowiadają na potrzeby informacyjne, których zaspokojenie oznacza w założeniu poprawę sytuacji społecznej.

Ewaluacja to proces, w którym możemy wyróżnić następujące etapy:

1.okreslenie przedmiotu ewaluacji (co będziemy badać)

2.wybór sposobu ewaluacji (kiedy i jak będziemy badać-czas i metody)

3.określenie osób odpowiedzialnych za przygotowanie narzędzi, zebranie informacji, opracowanie danych

4.przygotowanie narzędzi

5.przeprowadzenie badań-zebranie informacji

6.analiza danych i ich interpretacja (wnioski i rekomendacje)

7.sporządzenie raportu z ewaluacji.