METODYKA PŁYWANIA - DR ANNA KWAŚNA
WARUNKI ZALICZENIA SEMESTRU
III ROK semestr 5
Ilość zajęć: seminarium - 2 x 45 min., ćwiczenia - 10 x 60 min.
Możliwa jedna nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach (możliwość odrobienia opuszczonych zajęć)
Dokumentacja - omówienie poszczególnych dokumentów:
A) Hospitacja (wg bezpiecznej lekcji)
B) Diagnoza dzieci
C) Program pracy z dziećmi
D) Konspekt- budowa, sprawozdanie z lekcji pod konspektem
A) HOSPITACJA:
Problem hospitacyjny:
Bezpieczeństwo zajęć: miejsce zajęć, ratownicy, sprzęt ratowniczy, opieka jako bezpieczeństwo, czy ćwiczenia są bezpieczne.
B) DIAGNOZA DZIECI
Przeprowadzenie testu określającego poziom oswojenia dzieci z wodą oraz elementarnych sposobów pływania.
C) PROGRAM PRACY Z DZIEĆMI
Na podstawie przeprowadzonej diagnozy, przygotowanie programu zajęć z dziećmi (na 10 zajęć) dostosowanego do poziomu umiejętności uczniów.
D) KONSPEKT
- na każde zajęcia jako wejściówka. Konspekty przygotowane zgodnie z programem własnym oraz dostosowane do tematów poszczególnych zajęć.
BUDOWA KONSPEKTU:
I część - wiadomości ogólne (gdzie, kto, przybory, cel główny = temat zajęć, zadania pomocnicze)
II część:
Część wstępna - zapoznanie, diagnoza, sprawdzenie celu i ewentualne postawienie nowego, rozgrzewka jako berki itp.
Część główna - ćwiczenia wiążące się z realizacją celu + organizacja
Część końcowa - podsumowanie i powiedzenie do czego ten ruch dziecko może wykorzystać np. przy holowaniu
III część - sprawozdanie z przebiegu lekcji
Konspekt ma dwa znaczenia:
dla wykładowcy - sprawdzenie czy student przygotował się do zajęć
dla studenta - możliwość wyboru spośród ćwiczeń wypisanych wcześniej
Prowadzenie zajęć z dziećmi na ocenę.
Testy wiedzy.
Ocena = wiedza + umiejętności + dokumentacja
Egzamin - semestr kończy się egzaminem.
Powodzenia!