METODYKA PŁYWANIA - DR ANNA KWAŚNA

WARUNKI ZALICZENIA SEMESTRU

III ROK semestr 5

Ilość zajęć: seminarium - 2 x 45 min., ćwiczenia - 10 x 60 min.

1. Możliwa jedna nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach (możliwość odrobienia opuszczonych zajęć)

2. Dokumentacja - omówienie poszczególnych dokumentów:

A) Hospitacja (wg bezpiecznej lekcji)

B) Diagnoza dzieci

C) Program pracy z dziećmi

D) Konspekt- budowa, sprawozdanie z lekcji pod konspektem

A) HOSPITACJA:

Problem hospitacyjny:

Bezpieczeństwo zajęć: miejsce zajęć, ratownicy, sprzęt ratowniczy, opieka jako bezpieczeństwo, czy ćwiczenia są bezpieczne.

B) DIAGNOZA DZIECI

Przeprowadzenie testu określającego poziom oswojenia dzieci z wodą oraz elementarnych sposobów pływania.

C) PROGRAM PRACY Z DZIEĆMI

Na podstawie przeprowadzonej diagnozy, przygotowanie programu zajęć z dziećmi (na 10 zajęć) dostosowanego do poziomu umiejętności uczniów.

D) KONSPEKT

- na każde zajęcia jako wejściówka. Konspekty przygotowane zgodnie z programem własnym oraz dostosowane do tematów poszczególnych zajęć.

BUDOWA KONSPEKTU:

I część - wiadomości ogólne (gdzie, kto, przybory, cel główny = temat zajęć, zadania pomocnicze)

II część:

1. Część wstępna - zapoznanie, diagnoza, sprawdzenie celu i ewentualne postawienie nowego, rozgrzewka jako berki itp.

2. Część główna - ćwiczenia wiążące się z realizacją celu + organizacja

3. Część końcowa - podsumowanie i powiedzenie do czego ten ruch dziecko może wykorzystać np. przy holowaniu

III część - sprawozdanie z przebiegu lekcji

Konspekt ma dwa znaczenia:

1. dla wykładowcy - sprawdzenie czy student przygotował się do zajęć

2. dla studenta - możliwość wyboru spośród ćwiczeń wypisanych wcześniej

3. Prowadzenie zajęć z dziećmi na ocenę.

4. Testy wiedzy.

Ocena = wiedza + umiejętności + dokumentacja

Egzamin - semestr kończy się egzaminem.

Powodzenia!