„POETYKA STOSOWANA” Rozdział VI. EPIKA
Do niedawna nauka o literaturze traktowała epikę jako rodzaj literacki orzekający wyłącznie o świecie zewnętrznym i dlatego koncentrowała uwagę jedynie na świecie przedstawionym, szczególny nacisk kładziono na elementy go tworzące, tj. na postacie literackie i zdarzenia,
Dziś analiza świata przedstawionego już nie wystarcza, trzeba zwrócić uwagę na kategorię, które są pozornie niezauważalne, ale istnieją, bo muszą istnieć w każdym komunikacie językowym, są to:
Nadawca, tj. podmiot mówiący noszący w epice miano narratora,
Czytelnik, rozumiany jako kategoria zawarta w dziele, tzn. fikcyjny odbiorca, do którego narrator kieruje swoją wypowiedź i który zostaje przez tą wypowiedź zaprojektowany,
Trzy kategorie epiki:
Narrator,
Świat przedstawiony
Czytelnik
Narrator – pozornie niedostrzegalna osoba opowiadacza istnieje, stoi tylko w cieniu ukryta za wydarzeniami, prezentowanymi w sposób zobiektywizowany; teoria literatury uznaje go za centralną kategorię epiki; jest ukrytym reżyserem prezentowanych wydarzeń, od zakresu jego wiedzy, od stosunku do opisywanej rzeczywistości i do realnego autora – twórcy zależy kształt świata przedstawionego,
Narrator konkretny – jeśli staje przed czytelnikiem jako skonkretyzowana postać literacka, świadek lub uczestnik wydarzeń,
Narrator abstrakcyjny – całkowicie ukryty poza światem przedstawionym i mówi anonimowo; jego anonimowy, niezidentyfikowany sposób narracji sprawia wrażenie maksymalnego obiektywizmu; dysponuje pełną wiedzą o postaciach i wydarzeniach,
Narracja – wypowiedź narratora różniąca się wyraźnie od przytaczanych raz po raz postaci,
Komentarz – takie wypowiedzi narratora, w których on nie tylko przedstawia i referuje wydarzenia, ale je także komentuje,
Narrator nie musi bezpośrednio zabierać głosu na temat wydarzeń, może też sygnalizować swe stanowisko w sposób bardziej zamaskowany, przez dobór oceniającego słownictwa, wartościujące przymiotniki czy porównania, a więc przez styl utworu,
Autorytet moralny – kiedy narrator sugerując swoją ocenę, wie jak należy postępować i co należy potępić,
Narrator auktorialny (od łac. auctor ‘sprawca’) – kiedy narrator nie należy do świata przedstawionego, ale panuje nad nim niepodzielnie, narzuca swój system wartości i ocen, przy czym jego ingerencje mogą być mniej lub bardziej jawne; narracja prowadzona z takiego stanowiska to narracja auktorialna,
Narrator ma więc nieskończone możliwości oceniania, niezauważalnie przemyca swoje sądy, uczy, wychowuje, urabia opinie, ale wartości, jakie proponuje, zawsze odwołują się do czytelnika,
Czytelnik musi uznawać te same zasady moralne co narrator, bo inaczej sądy narratora zawisną w próżni lub będą budziły protest,
Kategoria narratora jest nierozerwalnie związana z kategorią czytelnika, do którego narrator kieruje wypowiedź, którego „projektuje” w tekście, ponieważ obaj – narrator i czytelnik – biorąc udział w procesie komunikacji muszą posługiwać się wspólnym kodem,
Czytelnik może być zaprojektowany na niższym poziomie tekstu, jako adresat narracji wyznaczony przez bezpośrednie zwroty narratora,
Na wyższym poziomie, jako odbiorca wirtualny (spodziewany), który istnieje w utworze potencjalnie (jest wewnętrzną kategorią dzieła) i daje się scharakteryzować na podstawie zespołu reguł koniecznych do zrozumienia utworu,
W epice dominują postacie i zdarzenia, a więc świat przedstawiony. Nie istnieje on tam sam przez się, jest prezentowany pośrednio, przez narratora, który wprawdzie stoi w cieniu, ale nie jest bezstronny: z ukrycia komentuje i ocenia. Świat, który pokazuje narrator, jest zatem pozornie obiektywny. Pierwszoplanowa rola przedstawień powoduje, że na czoło w epice wysuwa się funkcja poznawcza, a nie poetycka jak w liryce.
NADAWCA | ODBIORCA |
---|---|
|
Pan dobrodziej (adresat narracji) |
|
Odbiorca wirtualny |
RÓŻNICE MIĘDZY EPIKĄ A LIRYKĄ:
LIRYKA | EPIKA |
---|---|
„ja” (podmiotowość) | Świat przedstawiony (przedmiotowość) |
Monolog liryczny | Opowiadanie, opis |
Czas teraźniejszy | Czas przeszły |
Subiektywizm | Pozorny obiektywizm |
Funkcja poetycka | Funkcja poznawcza |