ARKUSZ POSTĘPÓW W NAUCE UCZNIA KLASY II

Rok szkolny 2011/2012 – I półrocze

Imię i nazwisko ucznia ………………………………………………………………………

Poziomy osiągnięć:

W – wspaniale, B – bardzo dobrze, D – dobrze, Z – zadowalająco, P – pracuj więcej

Edukacja polonistyczna

Czytanie (tekst wyuczony) - ……………………………………

Czytanie ze zrozumieniem - ……………………………………

Pismo - ……………………………………….

Pisanie z pamięci - …………………………...

Pisanie ze słuchu - …………………………...

Układanie zdań, uzupełnianie tekstów - ……………………….

Gramatyka - …………………………………..

Wypowiedzi ustne - …………………………..

Sprawdziany wiadomości …………………….

Tempo czytania ……………………………….

Edukacja matematyczna

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 - ………………………………

Rozwiązywanie zadań z treścią ………………………………………….

Umiejętności praktyczne (obliczenia pieniężne, pisanie dat, mierzenie odcinków, itp.) - …………………………………….

Sprawdziany wiadomości ………………………………………………...

Edukacja środowiskowa - …………………………….........

Edukacja społeczna - …………………………………….

Edukacja plastyczna - ……………………………………

Edukacja muzyczna - …………………………………….

Zajęcia techniczne - ………………………………………

Wychowanie fizyczne - …………………………………..

Tempo pracy: szybkie, dobre, wolne

Aktywność na zajęciach: bardzo aktywny, dość często się zgłasza, mało zgłasza się, bierny słuchacz.

Zachowanie na zajęciach: zawsze uważnie słucha, nie zawsze słucha na zajęciach, zajmuje się czymś innym, czasami/często jest zamyślony, rozmawia, przeszkadza, buja się na krześle, czasem/często nie odrabia prac domowych, czasem/często nie przynosi potrzebnych materiałów na zajęcia, zgodnie/nie zawsze zgodnie współpracuje z rówieśnikami, przestrzega/czasem nie przestrzega norm i zasad obowiązujących w szkole, używa/czasem nie używa zwrotów grzecznościowych.

Religia - …………………………..

Język angielski - …………………………….

Zajęcia komputerowe - ……………………..

Zalecenia do dalszej pracy: ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Wych. ……………………………