ARKUSZ POSTĘPÓW W NAUCE UCZNIA KLASY II

Rok szkolny 2011/2012 – wrzesień, październik, listopad

Imię i nazwisko ucznia ………………………………………………………………………

Poziomy osiągnięć:

W – wspaniale, B – bardzo dobrze, D – dobrze, Z – zadowalająco, P – pracuj więcej

Edukacja polonistyczna

Czytanie (tekst wyuczony) - ……………………………………

Czytanie ze zrozumieniem - ……………………………………

Pismo - ……………………………………….

Przepisywanie - ………………………………

Pisanie z pamięci - …………………………...

Pisanie ze słuchu - …………………………...

Układanie zdań, uzupełnianie tekstów - ……………………….

Gramatyka - …………………………………..

Wypowiedzi ustne - …………………………..

Sprawdziany wiadomości …………………….

Tempo czytania ……………………………….

Edukacja matematyczna

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 - ………………………………

Rozwiązywanie zadań z treścią ………………………………………….

Rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych - ……………………………………

Zbiory – liczebność, część wspólna zbiorów - …………………………………………..

Sprawdziany wiadomości ………………………………………………...

Edukacja środowiskowa

W ogrodzie warzywnym i w sadzie ………………………………………

Rozpoznawanie warzyw i owoców - ……………………………………..

Drzewa i krzewy (podobieństwa i różnice) ………………………………

Charakterystyczne cechy jesieni - ………………………………………..

Edukacja artystyczna

Prace plastyczno – techniczne - ……………………………….

Wiadomości muzyczne - ………………………………………

Edukacja motoryczno zdrowotna

Ćwiczenia, współpraca w grupie, dyscyplina - ……………………………….

Tempo pracy: szybkie, dobre, wolne

Aktywność na zajęciach: bardzo aktywny, dość często się zgłasza, mało zgłasza się, bierny słuchacz.

Zachowanie na zajęciach: zawsze uważnie słucha, nie zawsze słucha na zajęciach, zajmuje się czymś innym, czasami/często jest zamyślony, rozmawia, przeszkadza, buja się na krześle

Religia - …………………………..

Język angielski - …………………………….

Zajęcia komputerowe - ……………………..

Zalecenia do dalszej pracy: ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Wych. ………………………………