Analizując książkę Adama Łomnickiego „ Ekologia ewolucyjna” pod katem jej przydatności dla nauczyciela biologii można stwierdzić, że można znaleźć w niej wiele treści, które mogą pomóc nauczycielowi wprowadzeniu zajęć. Treści te niestety dotyczą tylko i wyłącznie jednego działu biologii co jest jej wadą. Książka ta może być przydatna tylko przy omawianiu jednego z działów biologii jakim jest Ekologia. Publikacja ta napisana jest językiem przystępnym, w związku z czym ze zrozumieniem jej treści nie będzie miał problemu ani uczeń ani tym bardziej nauczyciel, w dodatku treści zawierają informację o wynikach najnowszych badań naukowych więc nauczyciel jest na bieżąco z tym co dzieje się w świecie nauki i może przekazać uczniom dane które dotyczą tego co w danej chwili dzieje się w świecie ekologii i jakie padania są przeprowadzane, w tym przypadku z dużym naciskiem na badania ewolucyjne. Dzieło A. Łomnickiego dysponuje łatwym językiem co ułatwi przygotowanie do zajęć nauczyciela ale i pomoże mu przekazanie wiedzy i wyjaśnienie niektórych treści w sposób mało zawiły, bardziej przyziemny dla uczniów. W książce tej znajdziemy wiele przykładów które pochodzą z życia codziennego i otaczającej nas przyrody co na pewno ułatwi zrozumienie wielu skomplikowanych treści czy modeli z którymi mamy do czynienia przy tematach dotyczących ekologii. Tematy opisane są w sposób zwięzły i ciekawy, a ich analiza jest oryginalna. Do każdego tematu są zadawane pytania mające na celu zaciekawienie i zmotywowanie czytelnika do poznania odpowiedzi na nie, jak np., „ dlaczego w przyrodzie utrzymuję się tendencja do współpracy z osobnikami spokrewnionymi, a nie z obcymi? Takie pytania mogą pomóc nauczycielowi w zaciekawieniu uczniów zajęciami i omawianymi na nich treściami. Książka ta ze wzglądu na swoje treści jakie zawiera może być przydatna zarówno dla nauczyciela początkującego jak i nauczyciela ze stażem w tym zawodzie. Nauczycielowi początkującemu pomoże w zaciekawieniu uczniów lekcją, przygotowaniu notatki na zajęcia czy pokarze jak ciekawie i w prosty sposób przekazać skąp likowaną wiedzę, wyjaśnić zawiłe zjawiska i definicje w sposób tak łatwy aby osoby nie mające nigdy wcześniej do czynienia z danym tematem mogły przyswoić tą wiedze bez większych trudności. Nauczyciel uczący natomiast już od dłuższego czasu dzięki tej publikacji dowie się jakie są postępy w nauce, jakie są przeprowadzane najnowsze badania, czego dotyczą i z czym zmagają się na dzień dzisiejszy ekolodzy. W ten sposób może być na bieżąco z rozwojem nauki jaki ma miejsce w dzisiejszych czasach. Posiadając wiedzę o tym co dzieje się w świecie nauki łatwiej jest mu zaciekawić uczniów zajęciami i dba osoby wykazujące zainteresowanie przedmiotem poprzez przekazywanie ciekawostek dotyczących omawianego tematu, takie zachowanie nauczyciela rzutuje na jego postrzeganie przez uczniów, uczniowie chętniej będą przychodzić na zajęcia i uczestniczyć jeśli widza że sam nauczyciel jest zainteresowany tym co mówi i wie o czym mówi.