FILOZOFIA

Dr Katarzyna Salamon-Krakowska

p. 3/56

konsultacje: środa 9.30-11.00

poniedziałek 13.00-14.30

Zaliczenie:

1. Kolokwium 28 kwietnia (poprawa 10.06.2011 godzina 11.30)- 5 pytań otwartych!

2. Aktywność na ćwiczeniach

3. 1 nieobecność

TEMATYKA:

1. Etyka Arystotelesa

2. Etyka Kanta

3. Psychoanaliza, czyli koncepcja Zygmunta Freuda

Filozofia- (gr. philosophia)- umiłowanie mądrości. Filozof kocha, miłuje poznanie, prawdę.

Etyka jest nauką nie o tym co jest tylko o tym co być powinno

Sofiści- nauczali chodząc, pseudo filozofowie, uczyli retoryki, sposobów argumentowania Kłamstwo jest złe- to zależy od punktu widzenia

Relatywizm etyczny- (relatywizm- względność)- zależy od punktu widzenia

Sokrates- filozof grecki, Platon był jego uczniem, skazany na kare śmierci (wypicie cykuty)- oskarżony o demoralizacje młodzieży i bezbożność. Kłamstwo zawsze jest złe.

„wiem że nic nie wiem”

• Sokrates mawiał „drzewa niczego mnie nie nauczą, nauczyć mogą mnie tylko ludzie w mieście”.

• Jako pierwszy określił , czym tak naprawdę jest człowiek (czyli jaka jest jego istota).

• Istotą człowieka jest jego dusza (psyche); dusza rozumiana jako siedlisko rozumu, świadomości i intelektualnej aktywności człowieka, aktywności moralnej, etycznej, rozumnej.

• Zdefiniował czym jest działalność właściwa człowiekowi- jego cnota (arete).

• Cnota jest takim typem działania , które najlepiej realizuje istotę danej rzeczy ze względu na cel, dla jakiego została stworzona.

• Cnota = rozum

• INTELEKTUALIZM ETYCZNY (np. wiedzieć czym jest sprawiedliwość to znaczy być człowiekiem sprawiedliwym, zło jest wynikiem niewiedzy, człowiek świadomie zła nie czyni, zło nie jest dla człowieka pożyteczne, człowiek dąży do bycia szczęśliwym. Człowiek może osiągnąć szczęście tylko i wyłącznie czyniąc dobro)

• Cnota wiąże się z pożytkiem i szczęściem ( pożytek zależny jest od dobra, a nie odwrotnie). Tylko to co dobre jest naprawdę pożyteczne. Skoro dobro jest pożyteczne i gwarantuje szczęście , nie ma powodu, by ktoś, kto je zna, nie czynił go.

• Dobre jest pożyteczne, ale pożyteczne nie musi być dobre.

• Działanie niezgodne z rozumem jest niedorzeczne.

• Czy lepiej jest krzywdzić czy być krzywdzonym?

Metoda elenktyczna- inaczej metoda zbijania lub ironia sokratejska; Sokrates zwija argumenty przeciwnika. Argumenty przeciwnika są zbijane

Metoda majeutyczna- inaczej metoda położnicza, nauczyciel pomaga uczniowi wydobyć wiedzę. Sokrates uważa że wiedza jest wrodzona a my sobie to tylko przypominamy, bo już to wiemy ( może z innego wcielenia).