KONSPEKT ZAJĘĆ
TEMAT: Wprowadzenie grafu i drzewka
CEL OGÓLNY: Rozwijanie umiejętności posługiwania się grafem i drzewkiem w kształtowaniu pojęcia liczby
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Prawidłowo rysuje graf i drzewko do zadania
Dokonuje obliczeń za pomocą grafu i drzewka
Rozwiązuje zadania za pomocą grafu i drzewka
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Na dywanie kładziemy drzewko i układamy na nim jabłka lub inne owoce
Ile jabłek jest na drzewie?
Obrazki zastępujemy kodami
Wprowadzamy znaki
Zadanie 1.
Na jednej gałązce były 3 ptaszki a na drugiej 2. Ptaszki z drugiej gałązki odleciały. Ile ptaszków zostało?
Zadanie 2.
Tomek poszedł do sklepu i kupił 3 zeszyty po 2 zł i 4 zeszyty po 5 zł. Ile zapłacił Tomek za zeszyty?
Zadanie 3.
Ania zaprosiła na przyjęcie koleżanki. Najpierw przyszły dwie, a potem przyszła jedna koleżanka. Ile koleżanek przyszło do Ani?
Stawiamy dzieci w kółeczkach
Dzieci zastępujemy znakami
Robimy działanie odwrotne
Zadanie 4.
Kupiłam 4 zeszyty, później dokupiłam 2 zeszyty. Ile zeszytów kupiłam?
Zadanie 5.
Tomek miał 5 zł. Od mamy dostał 2 zł. Po pewnym czasie wydał 3zł. Ile mu zostało?
Ewaluacja:
Sprawdzenie umiejętności za pomocą karty pracy