FIZJOLOGIA ZWIERZĄT wykład 4

FIZJOLOGIA ZWIERZĄT wykład 4

Taknka rozrusznikowa

-zmodyfikowane kariomiocyty

-brak stałego potencjału spoczynkowego

-spontaniczna depolaryzacja(najszybsza w węźle zatokowo-przedsionkowym)

-znaczący wpływ wapnia na powstanie potencjału czynnościowego

Za depolaryzacje odpowiadają kanały wapnia

Jony wapnia z -60mV

3 stany konformacyjne :zamknięty, otwarty, inaktywowany

Kom rozrusznikowe potencjał na -60 mV

Praca serca modulowana przez Autonomiczny Układ Neerwowy

2 części : współczulna i przywspółczulna,

Jeśli działają na rozrusznik mogą działać chronotropowo

Czynniki dodatnie –przyspieszają a ujemne zwalniają

Chromotropowe dodatnie powodują że szybciej dochodzi do potencjału a ujemne że wolniej.

Układ współczulny – adrenalina, noradrenalina,

Przywspółczulny- acetylocholina

Czynniki inotropowe:

Adrenalina, noradrenalina- aktywacja kinaz i fosforylanja i dochodzi do silnego skurczu

Można tez zwiększyć poziom wapnia przy depolaryzacji

Dichitonina – związek wykorzystany do zwiększania skurców serca i uniemożliwia ucieczkę wapnia

Acetylocholina – zwiększa przepuszczalność błony K+, pod wpływem acetyloholiny depolaryzacja jest krótsza

UKŁAD NERWOWY

Podział

-ośrodkowy – mózg, rdzeń kręgowy

-obwodowy-autonomiczny i somatyczny

-somatyczny – mięśnie szkieletowe

-autonomiczna – reszta i współczulna i przywspółczulna

Mózg i rdzeń kręgowy

Forma metameryczna zachowana w formie kręgosłupa i unerwieniu mięśni

-odcinki kręgosłupa

Przy każdym kręgu 1 para nerwów która rozchodzi się po ciele

Rdzeń kręgowy

-korzenie tylne – grzbietowa – czucie dośrodkowe - aferentne

-korzenie przednie – brzuszne - ruchowe ośrodkowe -eferentne

Łączą się po wyjściu z kręgoslupa

Nerw –pęczek aksonów, przewodzący inf dośrodkowo zul odśrodkowo otoczony onerwiem

Często ciała kom. Mają zwoje

Drogi wstępujące rdzenia kręgowego – wszystkie inf z lewych części naszego ciała po wejściu do rdzenia idą na prawą stronę a z drugiej strony odwrotnie

Skrzyżowanie takie na różnych poziomach, ból przechodzi na tym kręgu na którym weszły do rdzenia, a dotyk i uczucie położenia wędruje tą samą stroną i przechodzi na str,. Przeciwną dopiero przy górze

Wszystkie bodźce lądują w korze ruchowej,czuciowej

Kora ruchowa przed bruzdą- inf z mięśni

Kora czuciowa za bruzdą – temp, bodźce bólowe

Reprezentacja korowa jest plastyczna i zmienia swoje przystosowanie.

Przeciącie rdzenia kręgowego po prawej stronie – utrata wszystkich rodzajów czucia

Porażenie ruczowe, zaburzone czucie dotyku i czucie głębokie

Itrata czucia bólu i temp

5 tydzień powstają pierwsze neurony

7 tydzień cewka nerwowa podzielona na 5 pęcherzyków

6-8 tydzień odróżnialny sen – pojawia się REM i ruchy oczu, czuwanie i reakcja na mowę W czasie narodzin ¼ masy dorosłego 5mc – 1rok majwiększy przyrost masy oraz gęstości poł, synaptycznych.

2-3 lata masowa reorganizacja kory amnezja dziecięca

Ok 12 lat rozpoczyna się stabilizacja płatów czołowych

Ok 20 – 30 lat koniec reorganizacji, niewielkie zmiany przez całe życie

Osłonki mielinowe noworodków są tylko częściowo uformowane, u dorosłych mogą się rozwijać do 20 -30 roku u kobiet szybciej

W korze czołowej i jest to ważne w odbiorze rzeczywistońci

Dojrzała właściwie analizuje środowisko, racjonalnie i czasowo, organizacja w czasie, widzieć konsekwencje, pamięć robocza.

U nastolatków nie jest to wykształcone i nie ogarniają tego.

Pofałdowanie pojawia się tylko u naczelnych.

Powstanie fałd jest przez napięcia i połączenia pomiędzy częściami i dochodzi do wypiętrzenia.

Neurony są produkowane cały czas , jak są potrzebne to przetrwają a jak nie są to obumieraą.

Mózgowie zbudowane zz 40 mld neuronów.

Brak korelacji między masą a intelektem.

Astrocyty są wyjątkowe u ludzi – u myszy po wszczepieniu astrocytów ludzkich(większych z wększą liczbą wypustek) uczyły się szybciej i lepiej.

Podział mózgu

Komory mózgu

Płyn mózgowo rdzeniowy w komorach i pod czaszką przy oponach.

Jego rolą jest amortyzacja, mniejszenie masy i regulacja ciśnienia śródczaskowego.

Ma skład zbliżony do osocza, mózg móżdżek i pień mózgu.

Część stara mózgu zbudowana jak rdzeń kręgowy

Pień mózgu

-zawiera ośrodki regulacji czynnościżyciowych

-merwy czaszkowe unerwiające twarz i szyję

-układ siatkowaty – przez rdzeń przedłużony i most, z neuronów splątanych w sieć, te neurony przekasują bodźce do wyższych partii mózgu. Dzięki temu utrzymują nas w stanie szuwania – mniej lub słabiej. Przy uszkodzeniu dochodzi do braku świadomości komy.

Część zstępująca przy uszkodzeniu nie unerwia mięśni;.

Śródmózgowie budowa

Pokrywa i nakrywka to skupiska jąder czuciowych

W pokrywce odpwiada do np. Rozszerzania się źrenic, itp.

Nakrywka ma istotę czarną i jądro czerwienne i to odpowiada za planowanie i rozpoczęcie ruchu celowo. Neurotransmiter to dopamina i jej brak powoduje parkinsona.

Wodociąg otoczony istotą szarą środkową która ma serotoninę i ta jest ośrodniem tłumienia bólu u mężczyzn a u kobiet jest bezużyteczny.

LSD i Meskalina to agoniści receptorów serotoniny i tłumią ból,

Powierzchniaa móżdżku to ¾ powierzchni, sprawdza czy sygnały ze śródmózgowia są właściwie wykonane przez organizm. Jeżeli nie to koryguje ruch zaplanowany. Odbiera inf z receptorów ciała, przetwasrza, nie inicjuje, działa za pośrednictwem siatkowatego i może zmieniać napięcie mięśni.

Każdy ma ataksję – wtedy móżdżek źle kontroluje ruchy mięśni.

Mózg

Międzymózgowie – zbud, z wielu jąder mozgowych – starsze od kory, w głębi , każde ma ściśle określoną funkcję,

Wzgórze odbiera bodźce z zewnątrz i ocenia je do kory, decyduje które bd uświadomione a które obronione,

Podwzgórze – odbiera z zwewnątrz i syntetyzuje hormony i neurotransmitery i reguluje

Kresomózgowie

-kora – istota szara, nie tylko świadome ale i nieświadome, odpowiadają za wszystko nie zróżnicowane, pola asocjacyjne, kojarzą wiele bodźców, każda półkula ma swoje

-istota biała półkul – drogi odkorowe, dokorowe, spoidłowe

Prakora - węch

Kora downa

Kora nowa

Półkuje połączone spoidłem wielkim

Prawa- artyści, humaniści i sawanci( mnożenie liczb i zapamiętywanie, ale często jest autyzm)

Lewa – naukowcy, umysły ścisłe

Dominacja- raczej asymetria funkcjonalna, specjalizacja

Prawa półkula odpowiada za dotyk, analizę przestzenna i wzrok.

Lewa półkula odpowiada za mowę, rękę ppiszącą i generalny interpreter – odpowiada za aktywność językową.

Ciało mozelowate – połączenie półkul i spojenie sygnałów, pojawiło się dopiero u ssaków łożyskowych. W wyniku wypadku np. Trzeb je przeciąć i informacje się nie łączą.jest to zjawisko podzielonego mózgu i gy ktoś miał padaczkę kiedyś to je przecinało i padaczka ustepowała.

Przy unerwieniu siatkówki obiekty z prawej części widzenia lecą na lewą część i odwrotnie i później wracają na swoją półkulę. Mozna widziec tylko 1 częścią siatkówki.

Jeśli obraz trafi do półkuli prawej to nie umie tego nazwać lecz umie to zidentyfikować. A jak trafi do półkuli drugiej to wie jak się nazywa lecz nie poznaje dotykiem.

4 płaty

Potyliczny wzrok

Skroniowy słuch, pamięć i twarze

Ciemieniowy orientacja w przestrzeni i obraz

Czołowy mowa, emocje, planowanie

Układ limbiczny – szybkiego reagowania błyskawiczna zmiana reakcji w środowisku z pominięciem kory mózgowej, bez świadomego udziału – zagrożenie. Popęd seksualny i zdobywanie pokarmu. Reguluje stany emocjonalne, pozwala uczyć się, decyduje o walce i ucieczce i pozwala się komunikować. Struktura pierścieniowa. Skład. U czlowieka połączenie go z korą nerwową możemy kontrolować i analizować sytuację. Zaburzenie działania to urojenie capgrasa wydaje się osobie chorej że jego bliscy są innymi. Jest to zaburzenie łączności między poznawaniem twarzy a układem limbicznym, twarz nie zgrywa się z emocjami, rozpoznajemy twarz ale ukł, limbiczny nie przesyła żadnych informacji. Skrajna postać to syndrom cotarda – wydaje się im że nie żyją. Nie rozpoznają się.

Na skutek wypadków lub wylewów itp.

Hipokamp – ma kształt konika morskiego, występuje w niej zjawska LTP – zjawisko konsolidacji pamięci, działa na zasadzie AMPA NMPA. Powstaje wzmocnienie długotrwałe. Wraz z LTP impuls jest w stanie wywołać większą reakcję, wzmacnia przekazywanie. Jak się to uniemożliwi to ten ktoś nie może zapamiętywać nowych rzeczy na dłużej.

Ciała migdałowate – odczuwanie ruchu i agresji, strach

Jeśli to jest powiększone to są zaburzenia lękowe, a przy jego uszkodzeniu nie dczuwa się ręku, i mogą mieć różne dziwne zachowania. To ciało jest potrzebne do odczuwania leku i stresu plynacych z wnętrza ciała sygnalizujacymi proces chorobowwy we wnętrzu.

Toksoplazma badzo lubi być w ciele migdałowatym, i przez to np. Szczury nie boją się zapachu kota. U człowieka większość wypadków samochodowych była spowodowana przez osoby z tokso, inaczej wpływa na panie i na panów. Mężczyźni są agresywni a babki rozwiązłe. U dzieci może spowodować zaburzenia w rozwoju mózgu w płodzie, a u dzieci malych są zmęczone.

Układ nagrody – ma sprawic że niektore czynności bd sprawiać przjemność. Zapewnia wyrzut dopaminy. Przymus dziaania może byc przez bodziec awersywny, gdy go unikniemy.

Struktura

-pole brzuszne nakrywki – zbiera impulsy z mózgu i wie jakie potrzeby sa niezaspokojone, jeśli uruchomimy akcję to pole to zachęca do działania

-jadra półleżące przegrody – współdziałają i mówią o potrzebach

- ciało migdałowate nadajje emocje i powtarza czy mamy zaspokoic potrzebe

-hipokamp- zapamiętuje czy to już się działo i czy byo

-kora przedoczodołowa – przetwarza inf i decyduje czy maja zajść

Pole brzuszne i jadra są ze sobą zgrane i np. Jeżeli się najemy to sygnał przechodzi i to nie sprawia przyjemności


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Fizjologia zwierząt Wykład 8 antastic pl
Fizjologia zwierząt Wykład 4
FIZJOLOGIA ZWIERZĄT wykład 2
fizjologia zwierzat wyklad 04-05
fizjologia zwierząt wykłady 5fantastic pl
FIZJOLOGIA ZWIERZĄT wykład 7
[sr] fizjologia zwierzat wyklad
Fizjologia zwierząt - Wykład 9, biologia, Biology, fizjologia
fizjologia zwierzat wyklad 08 09
Fizjologia zwierząt - Wykład 5, biologia, Biology, fizjologia
Fizjologia zwierząt - Wykład 11. 5fantastic.pl , Wykłady
fizjologia zwierzat wyklad 01-03
fizjologia zwierzat wyklad 06 07
fizjologia zwierzat wyklad 01 03
Fizjologia zwierząt - Wykład 7, biologia, Biology, fizjologia
FIZJOLOGIA ZWIERZĄT wykład 6
FIZJOLOGIA ZWIERZĄT wykład 3
Fizjologia zwierząt - Wykład 12. 5fantastic.pl , Wykłady
fizjologia zwierząt wykłady

więcej podobnych podstron