Edukacja kulturowa 18.02.2013

Edukacja kulturowa – edukacja globalna związana z mediami jakimi urządzeniami się posługujemy (telefon, Internet) dynamiczne rozwijająca się przestrzeń (komunikowanie się ze sobą i ze światem) w jaki sposób odbieramy daną treść

Era kosmiczna dlatego że ten postęp elektroniczny rozwija się bardzo szybko

Cechą charakterystyczną współczesnej kultury jest jej różnoimienność nawiązuje do bardzo odmiennych tradycji otwartość na czerpanie z kulturowo bardzo odległych źródeł. Jest zbudowana z wielu zarówno zbieżności jak i sprzeczności

Odniesienie kulturowy- odnosi się do moralnego i duchowego dorobku ludzkości. Określenie kulturowy najczęściej używa się do opisowego nie wartościującego przedstawienia zjawisk kultury. Zwrot kulturalny używany jest częściej w rozumieniu wartości cz na zasadzie porównań przeciwieństw.

Przestrzeń edukacyjna jest zawsze przestrzenią aksjologiczną. Edukacja by mogła być konstruktywnie realizowana i przynosić wyraźne korzyści wina opierać się na rezerwuarze wartości które w szczególny sposób chce się realizować.

Kultura ma wpływ na rozwój intelektualny człowieka przynajmniej 2 wymiarach:

• Kultura daje szanse doskonalenia procesów myślowych

• Współczesność to ……………………………………….. w której każdy może wypracować takie mechanizmy pozyskiwania i gromadzenia wiedzy które mu bardziej odpowiadają

• Współczesność wymusza a może skutecznie lub subiektywnie zachęcać do uczenia się permanentnego

Świadomość że nie na wszystko w życiu mamy wpływ

Z. Frącek mówił o 2 podstawowych strategiach wychowania:

• KTC - kultura tworzy człowieka

• CTK- człowiek tworzy kulturę

Zaznacza się zwrot ku małym ojczyznom renesans katolizm, regionalizm oraz ożywienie etniczne. To charakterystyczne zjawiska kulturowe współczesnego świata. Rozeznanie się w środowisku w którym żyjemy.

23.02.2013

Narodowa Strategia Rozwoju Kultury na lata 2004 – 2013

• Akcentowanie różnorodności kultur jako znaczącego czynnika tożsamości europejskiej

• Promocja twórczości ponad narodowego propagowania kultury i mobilności twórców opieka nad osobami młodymi pochodzącymi ze środowisk najbiedniejszych

• Promocja dialogu kulturalnego i wzajemnego poznawania kultur i historii narodów Europy

• Wspieranie różnorodności kulturowej oraz rozwój nowych form ekspresji kulturowej

• Otwarcie na kulturę z poza obszarów Unii Europejskiej

• Umożliwienie najbardziej licznym różnorodnym grupom społecznym i jednostkom pełnego korzystania z istniejących form aktywności kulturalnej

• Zwiększenie możliwości ludzi i dzieł oraz partnerskiej wymiany w dziedzinie kultury

• Wspieranie wspólnego dziedzictwa narodowego o znaczeniu europejskim upowszechnianiu nowatorskich koncepcji metod i technik konserwatorskich

• Uznanie kultury jako czynnika ekonomicznego oraz czynnika integracji społecznej i obywatelskiej

• Wykorzystanie nowych technologii dla celów komunikacji i globalnego porozumienia i twórczej aktywności zawodowej w dziedzinie kultury

Parlament Europejski i Rada Unii Europejskiej

szczególną uwagę zwracają na następujące fakty:

• Kultura sama w sobie stanowi wielką wartość dla wszystkich narodów europy

• Kultura znajduje swoje odbicie w sferze ekonomicznej oraz integracyjno - społeczno – obywatelskiej zatem odgrywa ważną role w obliczu nowych wyzwań

• Wspólnota powinna uwzględniać aspekty kulturowe w swych działaniach szanując i doceniając unijną różnorodność kulturową

• W XXI w istotne jest zwiększenie skuteczności i spójności działań