Ciosek R10 narodziny rozwoj wieziennictwa

Do XVI w. więzienia były głównie miejscem kaźni, tortur, zemsty.


XVII i XVIII w. - z europejskich domów poprawy, domów dla włóczęgów i domów pracy przymusowej wyrasta instytucja więzienia. Przyczyny: ekonomiczna (możliwość wyzysku więźniów), historiozoficzna (myśli Oświecenia).


3 ważne zakłady:

- dom poprawy (Bridewell), Anglia, XVI

- dom rządności i dyscypliny (dyscyplina, nauka, praca, brak koedukacji), Amsterdam, XVI

- przytułek San Michele (religia, nauka rzemiosła, nocna izolacja w celach), Rzym, XVII

---

- więzienie Marszałkowskie w W-wie (czysto, postępowo, opieka lekarska, przepustki), XVIII

- twierdza gandawska (moralne odrodzenie przez pracę, system celkowy), 1775

- Gloucester - nasladowca systemu celkowego z Gandawy


Rozwój systemu celkowego w USA (cele: ekspiacja, zadośćuczynienie, samorefleksja)

Oświecenie - uznanie wolności za wartość -> kara uwięzienia, ograniczenie kary śmierci


System pensylwański (Filadelfia, 1790) - odosobnienie:

- reguła bezwzględnego odosobnienia dziennego i nocnego

- praca więźniów w osamotnieniu

- regeneracyjna potęga samotności


System auburnski (Auburn, 1816; Sing-Sing) - milczenie:

- cele bez okien i drzwi, z kratami

- odosobnienie nocne, wspólna praca

- nakaz milczenia


Rozwój systemu penitencjarnego w USA -> "gorączka penitencjarna" w Europie, K. Lucas wydaje "Reforma więzień na bazie teorii uwięzienia": przeciwnik odosobnienia, uspołecznianie więźniów, kształtowanie dobrych nawyków (higiena, religia), system progresji: oddział wyjątkowy, próby i zaufania, kształcenie służby więziennej


Progresywny ustrój penitencjarny (cele: reedukacja, wychowanie), Szwajcaria, Anglia, Irlandia


System genewski (1833):

- segregacja więźniów wg stanu moralnego, prognoz, wieku, popełnonych przestępstw

- 4 reżimy odbywania kary


System Maconochi'ego - progresywny (Norfolk):

- nagrody i kary, zbieranie punktów za np. koleżeńskość, pracę

- system rozwinął Irlandczyk Crofton, uznawany za twórcę systemu progresji. Trzy fazy kary:

- okres surowego reżimu: 9 mies, odosobnienie; cel: samorefleksja,

- okres ciężkiej pracy: połowa kary, wspólna w dzień, izolacja w nocy

- okres izolacji półwolnościowej: 6 miesięcy, wynagrodzenie za pracę, ograniczony dozór, przejście go dawało warunkowe zwolnienie i okres próby


System regrsywny (USA, Atlanta):

- odwrócenie systemu progrsywnego, więzień zaczyna w reżimie najłagodniejszym


Wady systemu progresji:

- skupienie się na materialnych dążeniach więźniów,

- wzmacnianie pragnienia osiągania nagród, chciwości

- automatyzacja działań personelu (zachowanie więźnia -> nagroda, bez wglądu w rzeczywistą zmianę)


1907 - w Brukseli otwiera się więzienne laboratorium antropologiczne,

1921 - pierwsze oddziały psychiatryczne


Typologia zakładów karnych


Belgia (wysoka specjalizacja):

- zamknięte, półotwarte, otwarte

- dla dorosłych, dla młodocianych

- dla rycydywistów, dla sprawców przestępstw nieumyślnych

- dla osób pow. 65 rż., dla chorych, dla niepełnosprawnych

- dla mówiących po flamandzku/po francusku


USA:

- US Penitentiaries (dorośli z karą pow. 5 lat)

- Federal Institutions (dorośli, 2-5 lat, chorzy)

- Federal Youth Centers (15-21 lat, kary poniżej 2 lat)

- Federal Prison Camps (krótkoterminowe kary)

- Federal Correction Institutions (chorzy psychicznie, suicydalni)

- zakłady półotwarte intensywnego oddziaływania


Polska:

Zakłady otwarte (cele otwarte, praca poza więzieniem bez dozoru, własne rzeczy), półotwarte (cele otwarte za dnia, zatrudniani poza więzieniem, możliwość używania własnych rzeczy) lub zamknięte (cele tlyko czasowo otwarte, zajęcia wewnątrz zakładu, praca nadzorowana):

- dla młodocianych (< 24)

- dla odbywających karę po raz pierwszy

- dla recydywistów

- areszt wojskowy

Władzę sprawuje dyrektor, powołuje Komisję Penitencjarną. KP: kieruje do zakładów karnych, ustala program oddziaływań resocjalizacyjnych.

Rozdział płci: "zapobiega wzajemnej demoralizacji skazanych niewiast i mężczyzn" :) Przyjmuje się, że kobiety odbywają karę w zakładach półotwartych, chyba że względy bezpieczeństwa lub stopień demoralizacji uzasadnia inny typ zakładu.

System odbywania kary:

- programowego oddziaływania: nauka, zatrudnienie, kontakty z rodziną

- terapeutyczny: uposledzeni, uzależnieni, zaburzeni

- zwykły: mogą korzystać jedyni z dostępnej w zakładzie eudkacji i pracy


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Narodziny i rozwĂłj kosmetologii[1]
Narodziny i rozwój miłości Wertera do Lotty
Narodziny i rozwój kosmetologii, Kosmetologia(5)
Narodziny Rozwoj dziecka w okresie niemowlecym
etapy utrwalenie 2, rózne tematy, narodziny i rozwój, zadania domowe
Europa, Narodziny i rozwój Ligi Narodów, Narodziny i rozwój Ligi Narodów
Erazm Majewski Narodziny i rozwój ducha na ziemi
Narodziny i rozwój państwa Osmanów (1280 1520)
Florian Znaniecki Nauki o kulturze Narodziny i rozwój Warszawa 1971 socjologia jako nauka o kulturze
Narodziny i rozwój operacyjnego wymiaru walki zbrojnej na przykładach wojen napoleońskich
Erazm Majewski Narodziny i rozwój ducha na ziemi
Ciosek ''Izolacja więzienna'' TYLKO rozdz 12
Foucault M Nadzorować i karać Narodziny więzienia cz 1
Foucault M Nadzorować i karać Narodziny więzienia cz 2
Rozwój człowieka od poczęcia do narodzin
arystoteles i narodziny poetyki, Studia, Teoria badań nad rozwojem literatury
Foucault M Nadzorować i karać Narodziny więzienia cz 4
Psychologia rozwoju NARODZINY i NOWORODEK