Warunki
utrudnionej diagnostyki ambulatoryjnej
a)
wyniki istotne tylko dla cz臋stotliwo艣ci 艣rednich, mniejszych ni偶
1000Hz (odr贸偶nienie wibracji od s艂yszenia oraz dodatkowe
przewodzenie droga powietrzn膮 >1000Hz)
b)
w膮tpliwa? pr贸ba Webera- czy wyr贸wnanie g艂o艣no艣ci?
c)
fa艂szywie ujemna pr贸ba Rinnego=odbieranie przewodnictwa kostnego
uchem zdrowym np. 0/20 zamiast warto艣ci 0/0 (dla g艂臋bokiego
niedos艂uchu odbiorczego jednostronnego)- pr贸ba
okre艣la d艂ugo艣膰 s艂yszenia a nie pr贸g s艂yszenia
Audiometria
tonalna:
granica b艂臋du r贸偶nicy krzywych: 5-10dB- pr贸g przewodnictwa
kostnego jest o 30-40dB ni偶szy ni偶 pr贸g przewodnictwa
powietrznego
TYMPANOMETRIA-
powi膮zania
pomi臋dzy impedancj膮 akustyczn膮 ( oporno艣ci膮 stawian膮 przez ucho
艣rodkowe przy przenoszeniu d藕wi臋ku) a ci艣nieniem na b艂on臋
b臋benkow膮
Kszta艂t
krzywej (A, B, C1, C2)-
ci艣nienie w jamie b臋benkowej (odpowiada ci艣nieniu zmierzonemu
manometrem w przewodzie s艂uchowym zewn臋trznym przy najwi臋kszej
podatno艣ci b艂ony- szczyt krzywej)= warto艣ci +-50mm H2O s膮
nieistotne
Wysoko艣膰
wierzcho艂ka (As, A, Ad)-
maksymalna podatno艣膰 b艂ony b臋benkowej= 0,3-0,8cm3 (ml)
Ostro艣膰
wierzcho艂ka-
stosunek podatno艣ci przy zmianie ci艣nienia +-50mmH20 do podatno艣ci
og贸艂em=0,4-0,6 (40-60%)
Odruch
strzemi膮czkowy (z m. stapedius a nie m. tensor tympani)
Jego
istot膮 jest ochrona ucha wewn臋trznego przed urazem akustycznym w
zakresie ton贸w 500-4000Hz
Skurcz
mi臋艣nia usztywnia 艂a艅cuch kosteczek i zmniejsza podatno艣膰
b艂ony ( kt贸ra jest zapisywana)
G艂o艣ny
d藕wi臋k wywo艂uje skurcz obu mm. strzemi膮czkowych
Nie
nat臋偶enie d藕wi臋ku, ale odczucie g艂o艣no艣ci decyduje o skurczu
mi臋艣nia
W
uszkodzeniu ucha 艣rodkowego odruch jest praktycznie nieobecny (
wysi臋k, otoskleroza, tak偶e uszkodzenie n. VII)
Prawid艂owy
poziom odruchu= 70-100dB powy偶ej progu s艂yszenia ( badanie do
75dB ubytku s艂uchu)
Odruch
strzemi膮czkowy -droga anatomiczna
Ocena
odruchu strzemi膮czkowego
Por贸wnanie
obecno艣ci odruchu ipsi- i kontralateralnie
por贸wnanie
poziomu odruchu z poziomem niedos艂uchu
obserwacja
zanikania odruchu
Otoemisje
akustyczne: Kemp 1978 - d藕wi臋ki emitowane przez ucho wewn臋trzne
Spontaniczne=
40-60% zdrowych os贸b, fizjologicznie rzadko s艂yszalne, f=1-2kHz,
nat臋偶enie 10-15dB
Wywo艂ane
(
zale偶nie od metody):
a)
specyficzne cz臋stotliwo艣ciowo- synchroniczne echo o nisiej A,
mniejszej ni偶:
b)
przemijaj膮ce- trwaj膮 25ms po ekspozycji na klik= prawie wszyscy
osobnicy zdrowi, te偶 nat臋偶enie ok.15dB
c)
produkty dystorsji- jednoczesna prezentacja dw贸ch ton贸w: ich
interakcja stymuluje emisj臋 nowej cz臋stotliwo艣ci, nieobecnej w
tonach stymulacyjnych= konsekwencj膮 jest lustrzane odbicie
audiometru tonalnego, gdy znamy zale偶no艣膰 amplitudy odpowiedzi
(dB) od cz臋stotliwo艣ci przy nat臋偶eniu stymulacji np.75dB
ANLIZA
OTOEMISJI PRZEMIJAJACYCH (PRZEJ艢CIOWYCH)
Korelacja
sprawno艣膰 uk艂adu przewodz膮cego?, wyniki nieadekwatne do progu
s艂yszenia
Nat臋偶enie
Stosunek
ha艂asu do sygna艂u
WYWO艁ANE
POTENCJA艁Y S艁UCHOWE
OBIEKTYWNE
USTALENIE PROGU S艁YSZENIA
LOKALIZACJA
SZKODZENIA DROGI S艁UCHOWEJ
MONITOROWANIE
EFEKTU TERAPEUTYCZNEGO
Pomiar
ABR
Geneza
fal
Fala
I= nerw 艣limakowy
Fala
II= nerw 艣limakowy blisko pnia
Fal
III= j膮dra 艣limakowe
Kompleks
fal IV-V= j膮dra oliwki g贸rnej, wst臋gi bocznej ( i wzg贸rka
dolnego?)
Fale
VI-VII- mo偶e wzg贸rze?
Fale
N100, P200= korowe pole s艂uchowe
Diagnostyka
lokalizacyjna: morfologia, latencje, interlatencje
Niedos艂uch
przewodzeniowy: morfologia prawid艂owa, przesuni臋cie ca艂o艣ciowe w
prawo (w
tym te偶 fali I),
interlatencje w normie
Niedos艂uch
odbiorczy 艣limakowy: morfologia o nieco wi臋kszym nachyleniu fal,
niekiedy brak wczesnego komponentu, latencje bez zmian przy
nat臋偶eniu >80dB, interlatencje kr贸tsze lecz w normie
Niedos艂uch
neuronalny: morfologia zamazana, wyd艂u偶enie latencji z
wyj膮tkiem fali I,
zwi臋kszenie interlatencji ( szczeg贸lnie I-V), zwi臋kszenie
interalatencji mi臋dzyusznej fali V (>0,5ms), stosunek amplitudy
fali I do fali V wi臋kszy
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
LARYNY?RTEK jeszcze poprawie metody?dania s艂uchuJakie s膮 metody i narz臋dzia badawcze s艂u偶膮ce do badania s艂uchu fonematycznego, 膯wiczenie percepcji sMetodyka - rehab, Metodyka pracy dzieci z wad膮 s艂uchuudzkodzenia funkcjonalne sluchu i wzroku i metody uniwersalne i specjalne, Oligofrenopedagogika, EduMetody diagnostyki,?da艅 s艂uchuJakie s膮 metody i narz臋dzia badawcze s艂u偶膮ce do badania s艂uchu fonematycznegoMetody i systemy badania s艂uchu(1) 2T 3[1] METODY DIAGNOZOWANIA I ROZWIAZYWANIA PROBLEMOW10 Metody otrzymywania zwierzat transgenicznychid 10950 pptmetodyka 3organizacja i metodyka pracy sluzby bhpmetodyka, metody proaktywne metodyka wfepidemiologia metody,A Kusi艅ska,K Mitr臋ga,M Pa艂ka,K Orszulik 3BGMO metody wykrywania 2Metody i cele badawcze w psychologiiE learning Wsp贸艂czesne metody nauczania