Poznajemy ptaki, scenariusze zajęć


TEMAT TYGODNIA: Poznajemy ptaki

GRUPA WIEKOWA: dzieci 6-letnie

CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA

CELE OGÓLNE

CELE SZCZEGÓŁOWE

PONIEDZIAŁEK

Zabawy dowolne przy stolikach podczas schodzenia się dzieci. Pomoc w przygotowaniach do zajęć. Zabawy sylabami - na stoliku rozłożone kartoniki z sylabami. Dzieci wybierają kartoniki z sylabami które tworzą wyrazy.

- zachęcanie do współpracy z nauczycielem
- doskonalenie umiejętności czytania

- dziecko chętnie uczetniczy w działaniach kierowanych przez osobę dorosłą
- dziecko tworzy wyrazy

B. Forma: Powrót drozda - zapoznanie z treścią opowiadania. Ptaki w lesie - zabawa ruchowa. Praca plastyczna - rysowanie patyczkiem po powierzchni pokrytej farbą klejową.

- rozwijanie umiejętności skupiania uwagi podczas słuchania
- przestrzeganie ustalonych zasad podczas zabawy
- przeliczanie w zakresie 10
- rozwijanie wyobraźni
- poznanie nowej techniki plastycznej

- dziecko słucha z zainteresowaniem opowiadania
- dziecko prawidłowo reaguje na sygnał słowny i ruchowy
- dziecko przelicza ilość klocków w obręczy
- dziecko wymyśla ciekawe wzory
- dziecko wykonuje pewne ruchy dłonią

Siała baba mak. - zabawa ze śpiewem doskonaląca poczucie rytmu. Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych. Zabawy dowolne wybranymi zabawkami.

- rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej
- wyrabianie poczucia rytmu

- dziecko wykonuje prawidłowe ruchy zgodne z wypowiadanym tekstem

WTOREK

Zabawy w kącikach zabaw. Rozmowa w oparciu o ilustracje (książki, encyklopedia) na temat różnych rodzajów wiatrów: huragan, tajfun, trąba powietrzna. Zestaw zabaw i ćwiczeń porannych [047].

- wzbogacanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych

- dziecko zna różne rodzaje wiatru

B. Forma: Urodziny skowronka - poznanie treści wiersza. Zabawa matematyczna Skowronkowa rodzina. Układanie działań matematycznych w oparciu o treść wiersza. Rozpoznawanie piosenek poznanych od początku roku na podstawie fragmentów melodii nuconych przez nauczycielkę. Powtarzanie wspólnie i indywidualnie przez dzieci fragmentów na zgłoskach: la, tiu, tra oraz całych piosenek.

- utrwalanie umiejętności wykonywania działań matematycznych
- rozwijanie słuchu muzycznego i pamięci muzycznej

- dziecko potrafi dodawać i odejmować w zakresie 10
- dziecko rozpoznaje nucone przez nauczycielkę fragmenty

Wyjście do przedszkolnego ogrodu. Zabawa sprzętem ogrodowym, rzucanie piłką do kosza.

- wyrabianie umiejętności zgodnej zabawy

- dziecko współdziała z rówieśnikami

ŚRODA

Wycinanie ze starych gazet fragmentów tekstów. Zaznaczanie kolorowym mazakiem: samogłoski lub poznanej wcześniej i określonej przez nauczycielkę jednej z liter.

- ćwiczenie umiejętności posługiwania się nożyczkami
- utrwalanie wyglądu poznanych liter

- dziecko wycina wskazane fragmenty
- dziecko zaznacza odpowiednie litery

B. Forma: Gradowa chmura - słuchanie opowiadania. Utrwalenie wiadomości na temat różnych rodzajów opadów. Ćwiczenie logopedyczne - naśladowanie padającego deszczu na zgłoskach: plum, kap, szlap, szu. Słuchanie fragmentów utworów instrumentalnych obrazujących padający deszcz. Improwizacje ruchowe - E. Szelburg - Zarembina: Koza, która prawdy nie mówiła - teatr cieni.

- wzbogacanie wiedzy przyrodniczej
- rozwijanie wyobraźni oraz umiejętności poruszania się w przestrzeni
- słuchanie bajki podejmującej tematykę związaną z przedstawieniem postaw moralnych

- dziecko wie jak wygląda grad
- dziecko wie dlaczego grad zamienia się w wodę
- dziecko prawidłowo wymawia głoski naśladujące spadające krople deszczu
- dziecko wie dlaczego koza poniosła karę

Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych. Zabawy dowolne przy stolikach. Gry, układanki.

- oczekiwanie na swoją kolej podczas gry

- dziecko przestrzega ustalonych reguł gry

CZWARTEK

Sylabowe zgadywanki - nauczycielka wypowiada sylabę, wskazuje dziecko, które do sylaby dodaje następną tworzącą wyraz. Zestaw zabaw i ćwiczeń porannych.

- rozwijanie percepcji słuchowej poprzez tworzenie odpowiednich sylab

- dziecko tworzy prawidłowo wyrazy

B. Forma: Nasiona - wzbogacanie wiedzy o rozwoju roślin na podstawie wiersza, wykorzystanie historyjki obrazkowej: od nasiona do rośliny. Założenie hodowli w sali (fasola, groch). Do założenia hodowli wykorzystanie wąskiego naczynia o szklanych ścianach, co umożliwi obserwację wzrostu korzeni. Kolorowe tulipany - zabawa ruchowa. Wycinanie szablonów zwierząt. Nazywanie starszych i młodszych osobników danego gatunku.

- poznanie właściwości nasion
- rozumienie jak przebiega kiełkowanie i wzrost roślin
- ćwiczenie umiejętności kojarzenia następujących po sobie zjawisk
- ćwiczenie sprawności manipulowania nożyczkami

- dziecko codziennie sprawdza wygląd nasion
- dziecko poprawnie układa ilustracje historyjki
- dziecko prawidłowo nazywa zwierzęta
- dziecko starannie wycina szablony

Słuchanie piosenek o ptakach. Ćwiczenia logopedyczne oparte na ich treści.

- poznanie nowej piosenki

- dziecko naśladuje głosy ptaków

PIĄTEK

Zabawy w sali gimnastycznej według pomysłu dzieci. Samodzielne wykonywanie znaków literopodobnych i wzorów wymagających pisania linii ciągłych.

- wyrabianie sprawności palców i dłoni

- dziecko poprawnie trzyma ołówek
- dziecko prawidłowo prowadzi ołówek poprzez rysowanie

Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych w formie opowieści ruchowej W wiejskiej zagrodzie. Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących na wsi. Wprowadzenie wiersza B. Forma: Gąska. Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych. Gąski i lis - zabawa ruchowa.

- rozwijanie aparatu mowy
- rozwijanie szybkiej reakcji na hasło

- dziecko prawidłowo wypowiada odpowiednie zgłoski
- dziecko reaguje na sygnał

Wiejska zagroda - wykonanie makiety, praca zbiorowa. Wykonanie domu i zabudowań gospodarczych z różnej wielkości pudełek. Malowanie farbami, przyklejanie na nich elementów: "okien", "drzwi" z kolorowego papieru. "Trawa" - paski zielonej karbowanej bibuły. "Zwierzęta" wycięte w poprzednim dniu, wypełniane plasteliną, wydzieranką z kolorowego papieru, wełną (z tyłu szablony zwierząt posiadają umocowane tekturowe paski stanowiące podpórkę). Zabawy dowolne wybranymi zabawkami.

- umiejętne współdziałanie w grupie
- staranne wykonywanie elementów makiety

- dziecko wspólnie z innymi wykonuje pracę



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Różne ptaki, scenariusze zajęć
poznajemy owoce scenariusz zajęć
Poznajmy się, Scenariusze zajęc - przedszkole, początki w przedszkolu
Projekt - Gwiazdy i planety - poznajemy kosmos, Scenariusze zajęć
Poznajemy zioła, Scenariusze zajęć
Poznajemy kolegów i przedszkole, Scenariusze zajęc - przedszkole, początki w przedszkolu
poznajemy Warszawę, Różne scenariusze zajęć
Poznajemy owoce, MATERIAŁY TEMATYCZNE, Scenariusze zajęć dla dzieci 3- letnich
konspekt Przyjaciele Puchatka – poznajemy różne emocje .4 latki, Scenariusze zajęć
Scenariusz sytuacji edukacyjnej- Dokarmiamy ptaki, przedszkole, scenariusze zajęć
Poznaj siebie-scenariusz dla 3-latków(1), scenariusze i konspekty zajęć
Poznaj siebie-scenariusz dla 3-latków(1), scenariusze i konspekty zajęć
PTAKI I PTASIA STOŁÓWKA - SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOŁA PODSTAWOWA, MATERIAŁY DO ZAJĘĆ, KONSPEKTY I SCENAR
POZNAJEMY PRZEDSZKOLE - rozmowa połączona z obserwacją, Scenariusze zajęć przedszkole czterolatki
POZNAJMY SIE LEPIEJ, SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRACYJNYCH DLA KLAS I
Poznajemy zwierzęta domowe i ich młode, SEGREGACJA, scenariusze zajęć
POZNAJEMY GATUNKI DRZEW, pedagogika, scenariusze zajęć

więcej podobnych podstron