Ramowy program i plan szkolenia przygotowujący absolwentów szkół średnich (licea, technika, licea profilowane) do aktywnego poszukiwania pracy.

Opracowali studenci WSPiA w Poznaniu:

• Paulina Z

• Monika M

• Agnieszka W

• Justyna S

• Karolina C

• Anna W

I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO - PROGRAMOWE:

Cele ogólne szkolenia:

Nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu aktywnego poszukiwania pracy.

Szczegółowe cele kształcenia:

Czas trwania szkolenia:

Szkolenie powinno trwać co najmniej 9 godzin realizowanych w ciągu dwóch dni szkolenia, w tym 50% czasu przeznaczone na zajęcia teoretyczne i 50% czasu przeznaczone na zajęcia praktyczne.

W zależności od potrzeb można zwiększyć liczbę godzin o 30% tego modułu, który został zdiagnozowany jako wymagający bardziej szczegółowego omówienia.

Warunki realizacji szkolenia:

Baza dydaktyczna

Podmiot prowadzący szkolenie zobowiązany jest do zapewnienia bazy dydaktycznej dostosowanej do liczby osób uczestniczących w szkoleniu, w szczególności:

- salę wykładową wyposażoną w laptopa, projektor multimedialny, odpowiednie nagłośnienie.

Materiały dydaktyczne niezbędne do przeprowadzenia szkolenia:

- testy kwalifikacji zawodowych,

- materiały biurowe (długopisy, notesy, szary papier, markery),

- wzory dokumentów aplikacyjnych (CV, list motywacyjny),

- materiały odnośnie autoprezentacji

Kadra dydaktyczna:

Podmiot prowadzący szkolenie zobowiązany jest zapewnić odpowiednie osoby przygotowane do prowadzenia zajęć, m.in.:

- doradców zawodowych,

- właścicieli przedsiębiorstw (ewentualnych przyszłych pracodawców)

Realizacja zajęć:

Organizator szkolenia zapewnia sprawny przebieg zajęć teoretycznych i praktycznych zgodnie z opracowanym przez niego szczegółowym harmonogramem zajęć z zastosowaniem nowoczesnych metod kształcenia:

1. Liczba uczestników szkolenia nie może wynosić więcej niż 20 osób (1 szkolenie),

2. Zajęcia teoretyczne i praktyczne są prowadzone łącznie dla wszystkich uczestników szkolenia,

3. Uczestniczenie we wszystkich zajęciach jest obowiązkowe i odnotowane zostaje na imiennej liście obecności uczestników szkolenia.

II. RAMOWY PLAN SZKOLENIA: (w załączniku)

III. ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI:

IV. ZAŁOŻENIE METODYCZNE I METODOLOGICZNE:

Założenia metodyczne:

Wskazane jest, aby zajęcia dydaktyczne były prowadzone różnymi metodami ze szczególnym uwzględnieniem aktywizujących i praktycznych metod kształcenia.

Dominującą rolę w kształtowaniu umiejętności oraz planowaniu materiału spełniać powinny ćwiczenia. W trakcie wykonywania ćwiczeń uczestnik powinien zweryfikować wiedzę teoretyczną oraz utrwalić wiadomości.

Zalecane metody kształcenia:

- wykład interaktywny (problemowy, konwersatoryjny)

- dyskusje dydaktyczne (dyskusja wielokrotna)

- metoda symulacyjna

- metody eksponujące: film, plakat

- ćwiczenia

---