Problemy egzaminacyjne z neurobiologii, Podstawy neurobiologii zachowania i etologii


Problemy egzaminacyjne z neurobiologii: Psychologia 2011

1


  1. Holistyczne i redukcjonistyczne podejście w neurobiologii

  2. Poglądy na istnienie i naturę duszy

  3. Uszkodzenia mózgu a ekspresja świadomości

  4. Znaczenie mózgu

  5. Uszkodzenia mózgu a osobowość

  6. Ewolucja mózgu ludzkiego

  7. Ograniczone stany świadomości

  8. Wpływ środowiska na rozwój mózgu

  9. Empiryczne badanie świadomości

  10. Charakterystyka gatunków "świadomych"

  11. Ogólna budowa ludzkiego mózgu

  12. Funkcjonalne znaczenie poszczególnych regionów mózgu

  13. Znaczenie wzgórza i podwzgórza

  14. Funkcje i znaczenie hipokampa

  15. Szczególne cechy ludzkiego mózgu

  16. Techniki badania funkcji ludzkiego mózgu

  17. Funkcjonale obszary kory mózgowej

  18. Rozpoznawanie twarzy

  19. Komunikacja miedzy komórkami

  20. Komórki glejowe - typy i funkcje

  21. Struktura neuronu

  22. Elektryczne własności neuronu - potencjał spoczynkowy i czynnościowy

  23. Typy połączeñ miedzy neuronami (synaps)

  24. Synapsa elektryczna

  25. Synapsa chemiczna

  26. Uwalnianie neurotransmiterów

  27. Transportery i wychwyt zwrotny neurotransmitera

  28. Detektory sygnałów chemicznych

  29. Receptory jonotropowe - kanały

  30. Receptory metabotropowe

  31. Cykl życiowy receptora

  32. Funkcje zlokalizowane w kadłubie neuronu

  33. Neurotransmitery w zakoñczeniu nerwowym

  34. Sherrington i prawa transmisji sygnału elektrycznego

  35. Ewolucja teorii neurotransmisji chemicznej

  36. Typologia Hipokratesa i Cloningera

  37. Rola neuropeptydów w transmisji chemicznej

  38. Klasyfikacja neurotransmiterów

  39. Pobudzające aminokwasy

  40. Receptory AMPA i NMDA

  41. Znaczenia wapnia dla neuronu

  42. Główne szlaki glutaminianergiczne i ich udział w percepcji zmysłowej i uczeniu

  43. Pozytywne o negatywne aspekty glutaminianu

  44. Ekscytotoksyczność ostra i przewlekła

  45. Glutaminian w procesie starzenia się

  46. Blokowanie efektów nadmiaru glutaminianu

  47. Hamujące aminokwasy

  48. Układ gabergiczny

  49. Receptory i transportery GABA

  50. Mechanizmy i konsekwencje działania alkoholu

  51. Epilepsja

  52. Acetylocholina i układ cholinergiczny

  53. Receptory cholinergiczne

  54. Acetylocholina i pamięć

  55. Klasyfikacje pamięci

  56. Tworzenie się pamięci - od sensorycznej do skonsolidowanej

  57. Sieciowa teoria pamięci

  58. Pamięć twarzy

  59. Typy uczenia się

  60. Warunkowanie klasyczne i operacyjne

  61. Uczenie przez wpajanie, awersywne i społeczne

  62. Pamięć a emocje

  63. Fizjologiczne i patologiczne zaburzenia pamięci

  64. Niefarmakologiczne metody wspomagania pamięci

  65. Farmakologiczne metody wspomagania pamięci

  66. Korzyści z zapominania

  67. Układ nagrody

  68. Budowa i znaczenie układu dopaminergicznego

  69. Uzależnienie jako choroba układu nagrody

  70. Komponenty nagrody i ich znaczenie w uzależnieniu

  71. Główne grupy narkotyków

  72. Konsekwencje uzależnienia od stymulantów

  73. Ogólne konsekwencje uzależnienia

  74. Zasady leczenia uzależnienia

  75. Narkofobia i jej konsekwencje

  76. Racjonalistyczne i sentymentalistyczne teorie moralności

  77. Neurony lustrzane - lokalizacja i działanie

  78. Neurony lustrzane a zachowania w tłumie

  79. Neurony lustrzane a autyzm

  80. Zachowania empatyczne

  81. Rozwiązywanie dylematów moralnych

  82. Osobowe i nieosobowe gwałcenie norm moralnych

  83. Kora orbitofrontalna a rozwiązanie dylematów

  84. Neurobiologia a wolna wola

  85. Przeżycie duchowe a aktywność mózgu

  86. Lewopółkulowy interpretator świata

  87. Paraidolie religijne

  88. Zasady i cele rozmnażania płciowego

  89. Strategie seksualne samca i samicy

  90. Różnice płciowe w budowie mózgu

  91. Różnice płciowe w zachowaniu - wrodzone czy kulturowe?

  92. Płeć, stres, depresja

  93. Fazy zachowania reprodukcyjnego i ich biochemia

  94. Aktywność seksualna a reprodukcja

  95. Orientacja seksualna a budowa mózgu

  96. Wykształcenie narządów płciowych a system społeczny rozmnażania

  97. Monogamia i poligamia - uwarunkowania kulturowe i neurobiologiczne

  98. Znaczenie wazopresyny i oksytocyny dla funkcji mózgu

  99. Agresja i agresywność

  100. Agresja chłodna i emocjonalna

  101. Neuroanatomia agresji

  102. Agresja a mowa - neuronalne metody kontroli

  103. Zachowania empatyczne

  104. Zachowania agresywne ewokowane empatią

  105. Neurony lustrzane



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pytania.egzaminacyjne Psychologia 2010, III, IV, V ROK, SEMESTR II, PODSTAWY NEUROBIOLOGII ZACHOWANA
pytania z neuro, III, IV, V ROK, SEMESTR II, PODSTAWY NEUROBIOLOGII ZACHOWANAI I ETOLOGII, pytania
Problemy egzaminacyjne z neurobiologii
Pytania egzaminacyjne Biofizjologiczne podstawy zachowania Część II, Psychologia, psychologia stosow
Podstawy finansów (problemy egzaminacyjne), Finanse
polski egzamin probny podstawow Nieznany
Pytania na egzamin nowa podstawa programowa, sem I
Zagadnienia do egzaminu z Teoretycznych podstaw wychowania
Zagadnienia do egzaminiu - Teoretyczne podstawy wychowania - ćwiczenia, Teoretyczne podstawy wychowa
Problematyka właściwej reakcji karnej na zachowania
Egzamin zz1, podstawy informatyki vel technologie informacyjne
Problematyka egzaminu z dyskursu publicznego, FILOLOGIA POLSKA, Dyskurs publiczny
Egzamin pytania podstawy napedu
SiPL problemy egzaminacyjne 2013
(Pytania egzaminacyjne- I rok Podstawy zarządzania)
polski egzamin probny podstawow Nieznany (2)
W 1 Podstawowe koncepcje ZACHOWAŃ

więcej podobnych podstron