SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

KIBIC NA SZÓSTKĘ !

Temat: Gdy fair play gramy, to już wygrywamy!

Cele lekcji: Postawa zgodna z zasadami kulturalnego kibicowania i fair play. Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna.

Klasy: I - III

Czas: 45'

Metody: zabawowa - klasyczna, bezpośredniej celowości ruchu, zadaniowa - ścisła

Formy: zespołowa, pokaz i objaśnienie

Przybory i przyrządy: piłki nożne, pachołki, piłki lekarskie, szarfy, magnetofon, rzutnik, instrumenty, transparenty

Zadania szczegółowe w zakresie:

postaw - uczeń:

• jest aktywny i zaangażowany w zajęcia,

• przestrzega ustalonych zasad i reguł gry, podporządkowuje się decyzjom sędziego,

• współdziała w zespole,

• jest kulturalny i koleżeński,

• wie, jak należy zachować się w sytuacjach zwycięstwa i radzi sobie z porażkami w miarę swoich możliwości;

umiejętności - uczeń:

• potrafi kulturalnie kibicować,

• uczestniczy w sportowych rozgrywkach klasowych, podporządkowując się decyzją sędziego,

• potrafi zachować się w sytuacji zwycięstwa i radzić sobie z porażką;

wiadomości - uczeń:

• poznaje podstawowe przepisy gry w piłkę nożną,

• poznaje czołowe polskie drużyny piłkarskie,

• wyjaśnia zasady kulturalnego kibicowania,

• wymienia jednego reprezentanta Polski w piłce nożnej;

motoryczność - uczeń:

• rozwija szybkości, zwinność poprzez szybkie zmiany pozycji na boisku,

• rozwija koordynację ruchową,

• wzmacnia siłę mięśni NN w czasie gry;

Tok lekcji	Treści i opis zadania	Czas	Uwagi organizacyjno - metodyczne
CZĘŚĆ WSTĘPNA Czynności organizacyjno - porządkowe Zabawa ożywiająca Zabawa orientacyjno - porządkowa CZĘŚĆ GŁÓWNA A Ćwiczenia kształtujące z piłkami CZĘŚĆ GŁÓWNA B Zadania z piłką Gry i zabawy z piłkami Mini gra CZĘŚĆ KOŃCOWA Ćwiczenia uspokajające Czynności organizacyjno - porządkowe	- Zbiórka i sprawdzenie obecności. - Sprawdzenie gotowości do zajęć. - Podanie tematu lekcji. Zabawa „Ogonki” z piłkami. Każdy ćwiczący ma piłkę i szarfę wetkniętą z tyłu w spodenki. Celem zabawy jest wykonywać zadania z piłką i jednocześnie starać się zdobyć jak najwięcej szarf. W dalszej części piłkę należy: - kozłować, - trzymać w jednej ręce przed sobą, - podrzucać w biegu Poznajemy przepisy gry - Każdy uczeń z piłką w ręku stoi na linii środkowej boiska. Nauczyciel wyznacza słowo - piłka i mówi o przepisach gry w piłkę nożną. Gdy wypowie słowo - piłka, uczniowie muszą przebiec na drugą stronę w określony sposób. - podporze przodem, tyłem, tocząc piłkę nogą/ręką. Każdy uczeń ma piłkę Bieg dookoła sali piłka pod prawą pachą przekładanie piłki z ręki do ręki kozłowanie piłki PR i LR marsz z przekładaniem piłki pod PN i LN swobodne podrzuty i chwyty piłki przekładanie piłki wokół tułowia toczenie piłki po parkiecie krążenia RR z piłką trzymaną oburącz, skłony tułowia z piłką w rękach podrzuty piłkę w górę i chwyt toczenie piłki głową podczas czworakowania. w staniu wzniesienie RR z piłką w górę - wdech, opuszczenie RR, wydech. Omówienie i pokaz przez nauczyciela poszczególnych zabaw Podrzutki w kole - ćwiczący z piłkami w rękach ustawieni w okręgu. Na sygnał nauczyciela każdy z uczniów podrzuca piłkę i stara się złapać piłkę kolegi po lewej stronie. Odmiany: j.w. ale zmiana w prawo, - nauczyciel mówi w która stronę ma nastąpić zmiana, - Jeden z uczniów mówi , w która stronę ma nastąpić zmiana, - zamiast podrzutu - podbicie piłki kolanem/ głową/stopą Dżungla - uczniowie z piłkami pokonują tor przeszkód (dżungle) wykonują po drodze różne zadania z piłką przy nodze lub w rękach; - slalom miedzy piłkami lekarskimi - piłka prowadzona przy nodze, - bieg i przeskoki obunóż nad piłkami lekarskimi - piłka pod pachą, GRA SZKOLNA Pierwszy mecz grają zespoły uczniów starszych, a drugi uczniowie młodsi. Formy kibicowania: zespoły zasiadające na ławeczkach kibicują pod kierunkiem nauczyciela: hasła zapisane na transparentach (chłopcy okrzyk, dziewczęta pompony muzyka i hasła z prezentacji multimedialnej i dodatkowo instrumenty muzyczne mecz drugi j.w. TABELA ROZGRYWEK DRUŻYNA A DRUŻYNA B Mecz I Zespół starszych Kibicują młodsi Zespół starszych Kibicują młodsi Mecz II Zespół młodszych Kibicują starsi Zespół młodszych Kibicują starsi Zabawa uspokajająca „Minutka”. Uczniowie w leżeniu tyłem starają się „wyczuć” czas i wstają po jednej minucie. Zabawę powtarzamy dwa razy. - Zbiórka w siadzie w rozsypce. - Krótkie omówienie lekcji - ogłoszenie wyników współzawodnictwa, wyłonienie drużyn zwycięskich - -wręczenie medali przez przegrane drużyny, (okrzyki, brawa), wybór sportowców fair play z klas, dokonują uczniowie,wręczenie dyplomów „Kibic na Szóstkę!” wszystkim uczestnikom - nauczyciele prowadzący zajęcia. - Zachęcenie dziewcząt do gry w piłkę nożną i udział w zajęciach SKS	1' 2' 2' 1 dł. 1 dł. 1 dł. 1 dł. 1 dł. 1 dł. 1 dł. 1 dł. 1 dł. 1 dł. 3' 3' 3'x 4 2' 2'	Uczniowie ustawieni w szeregu x x x x x x N Kto zdobędzie najwięcej szarf wygrywa. Swojej szarfy nie można dotykać! Uczniowie stają na linii środkowej z piłką Nauczyciel omawia podstawowe przepisy gry w piłkę nożną. Ćwiczenie wykonują uczniowie w ruchu i miejscu. Zachęcam uczniów do prezentowania ćwiczeń według własnych pomysłów Krążenia powinny być dość obszerne Nauczyciel zwraca uwagę na poprawne wykonywanie ćwiczeń Wdech wykonujemy nosem, a wydech ustami. Uczniowie stają w okręgu każdy ma piłkę. Zwracam uwagę na prawidłowe wykonanie zadania. Dżungla - w formie sztafety wahadłowej. Każdy następny uczeń z rzędu rozpoczyna bieg kiedy otrzyma piłkę od ucznia kończącego zadanie. Zwracam uwagę na prawidłowe wykonanie zadań Podział klas na 2 drużyny A i B oraz 4 zespoły . Drużyny które nie grają kibicują drużynom grającym. Uczniowie zwolnieni z zajęć mogą pełnić rolę sędziego W trakcie zabawy włączamy muzykę relaksacyjną Chwalimy najlepszych zawodników, wręczamy medale oraz dyplomy. Wykrzykiwanie hasła „Na cześć drużyny wygranej hip, hip, hura!! ,hip, hip, hura!!,hip, hip, hura, hura, hura!! ” przy akompaniamencie instrumentów.

Działania przygotowujące uczniów klas I - III do lekcji wych. fizycznego „Kibic na Szóstkę!”:

• Edukacja społeczna - zapoznanie uczniów z terminami - zasada fair play i kibic na Szóstkę!;

• Zajęcia komputerowe - wyszukiwanie informacji na stronach www o polskich drużynach piłkarskich;

• Edukacja techniczna - wykonanie instrumentów zagrzewających do gry (grzechotki , trąbki, pompony);

• Edukacja muzyczna - ułożenie melodii do wcześniej wybranych haseł klasy;

• Zadanie domowe z edukacji polonistycznej (praca w grupach) - Ułóż hasła dla „Kibica na Szóstkę! ” - wybór najciekawszych haseł i wykonanie transparentów na zajęciach kółka plastycznego;

• Zadania nauczycieli: przygotowanie prezentacji multimedialnej z hasłami i podkładem muzycznym, projekt i wykonanie dyplomu „Kibic na Szóstkę!”, „Sportowiec fair play„, wykonanie medali z naturalnych materiałów (drewno) dla zwycięskiej drużyny.

Opracowanie: Małgorzata Jenderse, Beata Korecka, Izabela Rożek

Szkoła Podstawowa w Jasieniu

I miejsce w konkursie scenariuszy WF sz.Podstawowa

---