Wigilia, Konspekty lekcji


SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI WIGILIJNEJ W KLASIE I

z udziałem rodziców

19 grudnia 2002

Scenografia: centralne miejsce zajmuje choinka, dookoła ustawione są stoliki, obok świątecznego drzewka stoi stół przykryty białym obrusem oraz szopka bożonarodzeniowa.

Pomoce: stroiki (ubrane gałązki jodłowe osadzone w połówkach ziemniaka), rekwizyty do rozmowy o tradycjach (opłatek, kartki świąteczne, paczuszki, gałązka z jodły, ciasteczka), zimne ognie, płyt kompaktowa z kolędami, materiały i narzędzia potrzebne do wykonania łańcucha.

Przebieg uroczystości:

Każde dziecko wita swoich rodziców, prowadzi do stolika i staje obok choinki..

  1. Powitanie gości piosenką „Pada śnieg”.

I. Poprzez białe drogi, z mrozem za pan brat,

pędzą nasze sanie szybkie niby wiatr.

Biegnij, koniu gniady, przez uśpiony las,

my wieziemy świerk zielony i śpiewamy tak:

Refren:

Pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań

co za radość, gdy saniami tak można jechać w dal,

gdy pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań,

a przed nami i za nami wiruje tyle gwiazd.

II. Biegnij, biała drogo, nie wiadomo jak,

nie ma tu nikogo, kto by znaczył ślad.

Tylko nasze sanie, tylko szybki koń

tylko nasze dzwonki roześmiane i piosenki ton:

Refren:

Pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań

co za radość, gdy saniami tak można jechać w dal,

gdy pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań,

a przed nami i za nami wiruje tyle gwiazd.

  1. Odczytanie przez ucznia klasy I wiersza „Wigilijny wieczór”.

Na wigilijnym stole

ubranym od rana

haftowana serweta,

świąteczna porcelana.

Przy wigilijnym stole

siądziemy wszyscy w rzędzie,

a jedno miejsce wolne

dla tego, co przybędzie.

Przy wigilijnym stole

kiedy gwiazdka zaświeci

usiądą: tata, mama,

usiądą także dzieci.

Na wigilijny wieczór -

jak powiedziała mama -

zaprosimy tę panią,

która jest w domu sama.

Wokół jasnej choinki

usiądźmy wszyscy w kole;

ludzie są sobie bliscy

przy wigilijnym stole.

  1. Rozmowa o tradycjach - ekspresyjne wypowiedzi dzieci na temat świąt Bożego Narodzenia, sprowokowane muzyką i poezją.



Dzieci poznają znaczenie słowa tradycja - robienie czegoś tak, jak to robiła nasza mama, a wcześniej babcia i prababcia. W trakcie rozmowy dzieci ustawiają na stole wcześniej przygotowane symbole tradycji świątecznych:

  1. Wspólna opowieść dzieci i nauczyciela o zwyczajach związanych ze świętami Bożego Narodzenia.

Nauczyciel: Słowo wigilia oznacza oczekiwanie. W tym szczególnie uroczystym dniu oczekujemy przyjścia na świat Pana Jezusa.

Dziecko 1:

„Jest tylko taka jedna, jedna jedyna,

co radosnym mrugnięciem Wigilię rozpoczyna”.

Uczeń umieszcza gwiazdkę na choince i prosi rodziców o zapalenie świeczek na stroikach, które znajdują się na stolikach. Zapalamy również oświetlenie na choince.

Nauczyciel: Gdy na niebie zabłyśnie pierwsza gwiazdka, zasiadamy
w rodzinnym gronie do wieczerzy wigilijnej.

Dziecko 2:

„Choinka zielona, z zielonego lasu przyszła tutaj do nas.

Choinka przybrana w słodycze,

szczęśliwego Nowego Roku wszystkim dzieciom życzy”.

Uczeń umieszcza na stole przybraną gałązkę jodłową.

Nauczyciel: Trudno sobie dzisiaj wyobrazić święta Bożego Narodzenia bez choinki ozdobionej bombkami, oświetlonej kolorowymi lampkami. A czy wiecie, że choinka i bombki przywędrowały do nas dopiero sto lat temu? W dawnej Polsce wieszano u sufitu gałąź jodły przybraną jabłkami, orzechami, ozdobami ze słomy i kolorowych opłatków. Gałąź jodłowa była symbolem życia i zdrowia. Wnosiła do domu pomyślność i szczęście.

Nasza klasowa choinka jest pięknie udekorowana. Brakuje tylko łańcucha. Razem z rodzicami zrobimy jeden wspólny łańcuch. Połączy on nas w tym pięknym dniu.

Dzieci z pomocą rodziców wykonują łańcuch. Po połączeniu wszystkich ogniwek wspólnie dekorujemy choinkę, a następnie dzieci śpiewają piosenkę „Zielony gość”.

I. Stała pod śniegiem panna zielona,

nikt prócz zająca, nie kochał jej.

Nadeszły święta i przyszła do nas,

pachnący gościu, prosimy wejdź!

Refren:

Choinko piękna jak las,

choinko, zostań wśród nas.

II. Jak długo zechcesz, z nami pozostań,

niech pachnie tobą klasowy kąt.

Wieszając łańcuch na twych gałązkach,

życzymy wszystkim Wesołych Świąt!

Refren:

Choinko, piękna jak las,

choinko, zostań wśród nas.

Dziecko 3:

„Jak obrządek stary każe,

gospodyni siankiem stół zaściela,

na pamiątkę żłobu Zbawiciela”.

Uczeń kładzie pod obrusem sianko.

Nauczyciel: Pod obrusem, na pamiątkę żłóbka, w którym urodził się Pan Jezus, umieszcza się garść siana. Z jego długości źdźbeł wróżono dawniej przyszłość. Kto wyciągnął zielone, zdrowe i długie źdźbło, miał być zdrowy i szczęśliwy.

Dziecko 4:

„Gdy opłatkiem się łamiemy, to życzymy bliskim,

żeby pokój był na ziemi i niósł radość wszystkim”.

Uczeń kładzie na stole opłatek i kartki świąteczne.

Dziecko 5:

Żeby słońce nam świeciło zawsze naokoło,

żeby ludziom tutaj było dobrze i wesoło”.

Uczeń kładzie pod choinką paczuszki imitujące prezenty.

Nauczyciel: Dzieląc się opłatkiem, wybaczamy sobie nawzajem wszelkie urazy, znika gniew i wrogość, a pojawia się życzliwość i miłość.

Dziecko 6:

„Na talerzu kluski z makiem, karp jak księżyc srebrny.

Zasiadają wokół stołu dziadek z babcią, krewni”.

Uczeń kładzie na stole talerz z ciasteczkami.

Nauczyciel: Wieczerza składała się z 12 potraw, tzn. tylu, ilu było uczniów Pana Jezusa. Przy stole zasiadano według wieku, od najstarszego do najmłodszego. Zostawiano zawsze jedno wolne miejsce dla niespodziewanego gościa. Każdy, kto zawitał w tym dniu do domu był sadzany przy stole i częstowany wieczerzą.

Dziecko 7:

„Podobno ta noc jest pokoju nocą,

zwierzęta ludzkim przemawiają głosem”.

Nauczyciel: W tym szczególnym dniu ludzie i zwierzęta stanowią jedną, wielką rodzinę. Gospodarze częstują zwierzętami potrawami z wigilijnego stołu. Podobno w noc wigilijną zwierzęta przemawiają ludzkim głosem. Nie należy ich jednak podsłuchiwać, bo to przynosi nieszczęście.

Dziecko 8:

„Miasta, wioski zaśnieżone, wszystko białe dookoła.

Na pasterkę biją dzwony, zapraszają do kościoła”

Nauczyciel: Ten piękny, pełen dziwów i czarów dzień kończy się dla wielu pójściem na pasterkę.

Dziecko 9:

„Taka jest już tradycja, że nucimy ją razem.

Płynie z serca i myśli, pełna wspomnień i marzeń”.

Dziecko 10:

Zaśpiewajmy kolędę dla małego Jezusa,

niech nas nuta świąteczna mocniej łączy i wzrusza”.

Rodzice pomagają dzieciom zapalić zimne ognie, wszyscy tworzą koło.

  1. Wspólne z rodzicami śpiewanie kolędy staropolskiej: „Dzisiaj
    w Betlejem”.

  1. Wierszyk - życzenia dla rodziców.

Uczennica bierze ze stołu opłatek i mówi:

„Jak obyczaj stary każe, pragniemy złożyć Wam życzenia

w dzień Bożego Narodzenia.

Niech ta gwiazda betlejemska, która świeci raz o zmroku,

zaprowadzi Was do szczęścia w nadchodzącym Nowym Roku”.

  1. Łamanie się opłatkiem i składanie sobie życzeń wigilijno - noworocznych.

Nauczycielka dziękuje gościom za przybycie, składa życzenia świąteczne. Dzieci biorą opłatek i własnoręcznie wykonany prezent, podchodzą do swoich rodziców, składają im życzenia i dzielą się opłatkiem.
Z magnetofonu rozlegają się dźwięki kolęd

  1. Wizyta Mikołaja - rozdanie dzieciom prezentów.

  1. Quiz wiedzy wigilijno - noworocznej.

  1. Zakończenie uroczystości „świątecznym przyrzeczeniem”.

Dzieci powtarzają za nauczycielem.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wieczór wigilijny, Konspekty lekcji
2 konspekt lekcji 3cid 19552 Nieznany
Konspekt lekcji Bogosawieni goscinni
scenariusz JakiLadnyPrzymiotnik, Konspekty lekcji - język polski
Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
scenariusz OpisujemyMaskotki, Konspekty lekcji - język polski
5 KONSPEKT LEKCJI, Konspekty lekcji - szkoła podstawowa
Konspekt lekcji z jezyka polskiego
Wprowadzenie do Zemsty A. Fredry - lekcja języka polskiego w kl. I, szkoła, kompetencje, Testy różne
Konspekt lekcji biologii2c
konspekt lekcji z matematyki(2)
KONSPEKT LEKCJI PŁYWANIA
Konspekt lekcji do lektury ania z Zielonego Wzgórza
KONSPEKT LEKCJI Gimnastyka
Konspekt z lekcji2
Konspekt kl 3 imnazjum - Neologizmy artystyczne, Konspekty lekcji, Konspekty, Gimnazjum
Rozmieszczenie i struktura ludności Polski, Konspekty lekcji
konspekt z lekcji lekkiej atletyki 1, lekka atlletyka

więcej podobnych podstron