SCENARIUSZ NR 9
KLASA IV
SZKOŁA PODSTAWOWA
IV. TEMAT: NIEZWYKŁA OPOWIEŚĆ MATEUSZA.
CZAS: 2 godziny
METODY: m. problemowa, m. praktyki pisarskiej
FORMY: indywidualna, praca w grupach
Zajęcia należy rozpocząć od odtworzenia (chronologicznie) historii zaczarowanego ptaka:
można klasę podzielić na trzy drużyny i zorganizować konkurs, który będzie polegał na spisaniu w punktach losów Mateusza (chronologia);
należy przy tym zadaniu przypomnieć o chronologii oraz konkretnie określić czas pracy; ta drużyna, która pierwsza ułoży plan, zostaje wynagrodzona (np. oceną bardzo dobrą za aktywność na zajęciach);
W drugiej części zajęć uwagę skupimy na umiejętności redagowania opowiadania.
ĆWICZENIE: nauczyciel czyta uczniom fragment tekstu, np. Sztuka pisania. Ćwiczenia redakcyjne dla klas IV - VI, s. 22-23; może też być inny tekst - rozsypanka;
Pytanie pomocnicze przy tym ćwiczeniu: CO DOSTRZEGACIE W TYM FRAGMENCIE TEKSTU?
Ustalenie zasad redagowania opowiadania (spójne, logiczne, związki przyczynowo - skutkowe, chronologia itd.); zaznaczenie kategorii czasu i narracji.
Ćwiczenia redakcyjne i słownikowe już pod kątem opowieści Mateusza (przygotowanie uczniów do zadania domowego):
ustalenie narracji;
pisownia imion, nazwisk, nazw;
ustalenie formy czasowników;
strona techniczna pracy: trójdzielna kompozycja (podział na: wstęp, rozwinięcie, zakończenie), akapity, marginesy;
tytuł opowiadania;
ZADANIE DOMOWE:
Poznałem Mateusza- zaczarowanego ptaka. Spróbuję opowiedzieć o jego losach... (opowiadanie)
ŻYCZĘ POWODZENIA!!! mgr Sylwia Łopatecka