Obszar IV (określony w załączniku do rozporządzenia) - Zarządzanie przedszkolem

Wymagania (określone w załączniku do rozporządzenia):

4.1. Funkcjonuje współpraca w zespołach

Cel ewaluacji wymagania	Szczegółowy obszar ewaluacji	Forma ewaluacji	Narzędzia	Termin	Odpowiedzialny za przeprowadzenie diagnozy	Termin określenia wniosków	Uwagi
Pozyskanie informacji o stymulacji i efektywności współpracy zespołowej nauczycieli	1) Dyrektor motywuje nauczycieli do zespołowej pracy przy opracowywaniu i realizacji działań przedszkola	- Analiza opinii nauczycieli	Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli	III 2010	Zespół diagnostyczny	VI 2010 - rada analityczno-oceniająca	Zespół opracowuje wyniki ankiety
		2) Regulaminy wewnętrzne przedszkola uwzględniają zaangażowanie w pracę zespołową przy ustalaniu dodatków motywacyjnych, nagród dla nauczycieli	- Analiza dokumentacji przedszkola	Arkusz analizy dokumentacji	III 2010	Zespół diagnostyczny	VI 2010 - rady analityczno-oceniające	Zespół opracowuje wyniki analizy
Pozyskanie informacji o przesłankach i efektywności współpracy zespołowej nauczycieli	3) Zakres zadań realizowanych zespołowo przez nauczycieli	- Analiza dokumentacji przedszkola	Arkusz analizy dokumentacji	III 2010	Zespół diagnostyczny	VI 2010 - rada analityczno-oceniająca	Zespół opracowuje wyniki analizy, dyrektor (lub inna osoba powołana na stanowisko kierownicze) sporządza raport ewaluacji w danym obszarze

4.2. Prowadzony jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny

Cel ewaluacji wymagania	Szczegółowy obszar ewaluacji	Forma ewaluacji	Narzędzia	Termin	Odpowiedzialny za przeprowadzenie diagnozy	Termin określenia wniosków	Uwagi
Pozyskanie informacji o efektywności funkcjonowania nadzoru pedagogicznego w przedszkolu	1) W przedszkolu jest opracowana organizacja nadzoru pedagogicznego, nadzór jest realizowany planowo, systematycznie	- Analiza opinii nauczycieli	Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli	III 2010	Zespół diagnostyczny	VI 2010 - rada analityczno-oceniająca	Zespół opracowuje wyniki ankiety
		2) Nauczyciele wykorzystują przedstawione wnioski z nadzoru pedagogicznego dyrektora do doskonalenia jakości swojej pracy	- Analiza opinii nauczycieli - Analiza dokumentacji nauczycieli - Obserwacje zajęć (dodatkowe, wynikające z potrzeby udoskonalenia pracy nauczycieli)	Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli Arkusz analizy dokumentacji	III 2010 Wg harmonogramu kontroli dokumentacji	Zespół diagnostyczny Dyrektor	VI 2010 - rada analityczno-oceniające	Zespół opracowuje wyniki analizy, dyrektor (lub inna osoba powołana na stanowisko kierownicze) sporządza raport ewaluacji w danym obszarze
Pozyskanie informacji o efektywności funkcjonowania nadzoru pedagogicznego w przedszkolu	3) Nadzór pedagogiczny sprawowany przez dyrektora umożliwia formułowanie wniosków dotyczących modyfikacji pracy przedszkola w kierunku jego jakościowego rozwoju	- Analiza Księgi Protokołów Rady Pedagogicznej -Analiza opinii nauczycieli	Arkusz analizy dokumentacji Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli	III 2010 III 2010	Zespół diagnostyczny Zespół diagnostyczny	VI 2010 - rada analityczno-oceniające	Zespół opracowuje wyniki analizy i ankiety, dyrektor (lub inna osoba powołana na stanowisko kierownicze) sporządza raport ewaluacji w danym obszarze

4.3. W przedszkolu pracuje się nad zapewnieniem jakości

Cel ewaluacji wymagania	Szczegółowy obszar ewaluacji	Forma ewaluacji	Narzędzia	Termin	Odpowiedzialny za przeprowadzenie diagnozy	Termin określenia wniosków	Uwagi
Pozyskanie informacji o systemie jakości w przedszkolu	1) Przedszkole realizuje procedury zapewniania jakości pracy	- Analiza dokumentacji przedszkola	Arkusz analizy dokumentacji	X 2009	Zespół diagnostyczny	I 2010 - rada analityczno-oceniająca	Zespół opracowuje wyniki analizy
		2) Procesy zachodzące w przedszkolu są ustawicznie monitorowane i poddawane modyfikacji	- Kontrola, wspomaganie, ewaluacja	Wg harmonogramu określonego w organizacji nadzoru pedagogicznego	XI 2009	Dyrektor	I 2010 VI 2010 - rady analityczno-oceniające	Dyrektor (lub inna osoba powołana na stanowisko kierownicze) sporządza wstępny i końcowy raport ewaluacji w danym obszarze

4.4. Przedszkole ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie

Cel ewaluacji wymagania	Szczegółowy obszar ewaluacji	Forma ewaluacji	Narzędzia	Termin	Odpowiedzialny za przeprowadzenie diagnozy	Termin określenia wniosków	Uwagi
Pozyskanie informacji o jakości bazy przedszkola	1) Baza i wyposażenie zapewniają realizację koncepcji pracy przedszkola	- Analiza opinii nauczycieli - Analiza opinii rodziców	Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli Kwestionariusz ankiety dla rodziców	IV 2010 IV 2010	Zespół diagnostyczny Zespół diagnostyczny	VI 2010 - rada analityczno-oceniająca	Zespół opracowuje wyniki ankiet, dyrektor (lub inna osoba powołana na stanowisko kierownicze) sporządza raport ewaluacji w danym obszarze
		2) W przedszkolu podejmowane są działania związane z pozyskiwaniem dodatkowych środków finansowych na doposażenie placówki	- Analiza dokumentacji sponsoringu - Analiza kroniki przedszkola - Analiza Księgi Kontowej Rady Rodziców	Arkusz analizy dokumentacji Arkusz analizy dokumentacji Arkusz analizy dokumentacji	IV 2010 IV 2010 IV 2010	Zespół diagnostyczny Zespół diagnostyczny Zespół diagnostyczny	VI 2010 - rada analityczno-oceniająca	Zespół opracowuje wyniki analizy, dyrektor (lub inna osoba powołana na stanowisko kierownicze) sporządza raport ewaluacji w danym obszarze

Organizacja ewaluacji wewnętrznej - Obszar IV Strona 1 z 4

---