Protokół z hospitacji zajęć edukacyjnych
Miejsce: Szkoła Podstawowa Specjalna dla Uczniów z Upośledzeniem Umysłowym w Stopniu Umiarkowanym i Znacznym, klasa II „a”
Data: 18.09.2007
Liczba godzin: 5
Prowadzenie: mgr B. Silkowska
Temat tygodniowy: Jestem dziewczynką, jestem chłopcem
Cele:
uzupełnianie rysunku wg wzoru
rozróżnianie postaci chłopca i dziewczynki
Metody pracy:
waloryzacyjna
metoda Knilla
Formy pracy:
indywidualna
zbiorowa
Środki dydaktyczne:
zeszyty, klej, znaczki dnia tygodnia, rysunek słońca
ścienna lista obecności
ścienny kalendarz pogody
flamastry, szablony głowy
układanki
Przebieg zajęć:
Przywitanie „Iskierką”.
Ćwiczenia programem Knilla.
Sprawdzenie listy obecności.
Każde dziecko bierze znaczek słoneczka i przyczepia go obok swojego zdjęcia na ściennej liście obecności. Osoby nieobecne zaznacza się chmurkami.
Wyznaczenie dyżurnego.
Ustalenie dnia tygodnia i pogody.
Praca z zeszytem- przyklejanie karteczki z nazwą dnia tygodnia, żółtego koła, do którego dzieci mają domalować promienie, żeby powstało słoneczko, obrazka przedstawiającego chłopca lub dziewczynkę w zależności od płci dziecka które wkleja dany rysunek.
Zabawa ruchowa z muzyką.
Malowanie poszczególnych części twarzy na szablonie.
Mycie rąk, przygotowanie do śniadania
śniadanie.
Zabawy dowolne na dywaniku.
Budowa postaci człowieka- składanie całości z elementów (układanki).
Wycieczka do parku, w celu zbieranie kasztanów.
Zabawa na placu zabaw.
Pożegnanie.