Inspiracje sztuką góralską, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II


SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TREŚCI PLASTYCZNYCH DLA KL. II

Data: 26.04.2010 r.

Temat zajęć: Inspiracje sztuką góralską.

Cele ogólne:

Cele szczegółowe - uczeń:

Formy inspiracji:

Formy pracy:

Metody pracy (wg. W Okonia):

Technika:

Środki dydaktyczne:

Materiały techniczne:

Przebieg zajęć:

  1. Prezentacja pokazu slajdów przedstawiająca górali, pejzaże górskie oraz przykłady obrazów malowanych na szkle;

  2. Rozmowa na temat pejzaży górskich:

- jak zmieniają się góry w różnych porach roku i podczas różnej pogody (podczas burzy, w słońcu, w deszczu, w śniegu);

  1. Rozmowa na temat malarstwa na szkle:

- czym jest malarstwo na szkle? (krótka historia - zał. 1),

- jakie mogą być tematy malarstwa na szkle?

- jak należy malować na folii (szkle)?

  1. Praca plastyczna:

Uczniowie wykonują pracę indywidualnie. Najpierw markerami (lub pisakami) malują na białej kartce zarys swojego rysunku, następnie nakładają na to folię, na którą go przerysowywują. Następnie wypełniają swój rysunek farbami plakatowymi. Na końcu, gdy rysunki wyschną podpinane zostają pod spód kolorowe kartki papieru.

W trakcie pracy w tle włączona jest muzyka góralska.

  1. Prezentacja prac i krótkie podsumowanie.

Zał. 1

Malarstwo na szkle

Rodzaj malarstwa, gdzie obraz występuje po drugiej stronie szkła. Malowany bywa przeważnie farbami olejnymi lub wodnymi za pomocą pędzla i pióra. Farby temperowe były używane zazwyczaj przez malarzy ludowych.

Malarstwo na szkle jest tym rodzajem sztuki, które najbardziej kojarzy się ze sztuką ludową. Głównym tematem były elementy sakralne. Pod koniec XIX wieku twórczość malarstwa na szkle uległa znacznemu zanikowi. Ponowne zainteresowanie tą sztuką nastąpiło po II wojnie światowej. Organizowano nauki malowania na szkle młodzieży z profesjonalnymi malarzami, pozostawiając jednak swobodę w rozwijaniu wyobraźni, fantazji i inwencji. Obecnie na Podhalu wciąż jest wielu artystów, którzy chętnie rozwijają tę starą, ale piękną sztukę.

Najpierw malujemy wszystkie szczegóły, a dopiero potem to, co jest na dalszym planie. Należy tez pamiętać, że właściwy obraz będzie odwrócony.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Konstruowanie zabawek, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Świat motyli, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Gdy chorujemy, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Jesienne wędrówki ptaków, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Miejsca pamięci, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Smutne święto listopadowe, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Jesienne prace w ogrodzie, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Kwitnący sad, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Nie dajmy się, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Umiem mówić nie, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
W świecie ptaków, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Miejsca pamięci II, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
kolory nieba, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Koleżeńska pomoc, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Listopad w kalendarzu, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Czy umiemy korzystać z telewizji, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Szkoła naszym domem, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Dziecięce charakterki, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II
Konstruowanie zabawek, Konspekty, Edukacja wczesnoszkolna, Klasa II

więcej podobnych podstron