Współczesne ideologie, WOS


Nazwa ideologii

Narodziny

i rozwój

Wizja człowieka

Wizja państwa

Wizja społeczeństwa

Wizja gospodarki

Współcześni

przedstawiciele

KONSERWATYZM

XVIII/XIX w.

- ludzka natura skażona złem

- zła nie można przezwyciężyć, można ograniczyć jego skutki dzięki autorytetom

- silne państwo gwarantem ładu

-władza winna należeć do elit

- niechęć do demokracji i do republiki, opowiadanie się za monarchią

- społeczeństwo tworzy zbiorowość nadrzędną w stosunku do jednostki

- jest zorganizowana hierarchicznie w toku rozwoju historycznego

- najważniejszą wartością jest tradycja a fundamentem

Rodzina

-sprzeciw wobec rewolucji na rzecz ewolucji

- gospodarka wolno rynkowa

-własność prywatna gwarancją wolności i podstawą gospodarki

- Winston Churchill

-Margaret Tchatcher,

- Ronald Reagan

- Charle de Gaulle

LIBERALIZM - z łac. Wolno myślący. Kierunek polityczny, ograniczający rolę państwa do minimum, głoszący zasadę, że wolna działalność jednostki jest źródłem postępu w życiu społecznym

XVII w.

- Człowiek wartością najwyższą

- wolność wartością niepowtarzalną, nie może być ograniczona przez prawo i religię tylko przez drugiego człowieka

- istnienie państwa jest koniecznością, ale władza państwowa powinna być ograniczana

- państwo winno zapewnić bezpieczeństwo obywatelom

- społeczeństwo jest środkiem służącym człowiekowi do samorealizacji

- dominuje wizja społeczeństwa, wg której jest to zbiorowość traktowana jako całość, na którą składa się zbiór jednostek

- niskie podatki

- gospodarka wolno rynkowa

- gwarancją wolności - własność prywatna

- Milton Friedman (amer. Ekonomista)

- Karl Popper (austriacki filozof)

NAUKA SPOŁECZNA KOŚCIOŁA

Elementy tej nauki były obecne w chwili narodzin kościoła

- najważniejszą wartością jest godność osoby ludzkiej

- człowiek jest wolny i posiada wiele praw (wynika to z praw natury)

- państwo jako wspólnota, której głównym celem jest zapewnienie obywatelom godnych warunków życia

- zasada subsydiarności, która polega na tym, że państwo powinno ingerować wtedy, gdy jednostka lub wspólnota nie radzi sobie z jakimś zadaniem

- obywatele mają prawo do nieposłuszeństwa, jeśli władza łamie prawa człowieka

- społeczeństwo jako organiczna całość złożona z grup, warstw i klas powiązanych różnymi więziami. Główną zasadą jest wspólne dobro i solidaryzm społeczny

- rodzina jest podstawową grupą społeczną kształtującą człowieka

- gospodarka rynkowa

- własność prywatna oraz własność grupowa

- współpraca między pracownikiem a pracodawcą

- Leon XIII

- Jan Paweł II

- Konrad Adenauer

- Helmut Kohl

SOCJALDEMOKRACJA

XIX w. - w wyniku rozwoju ruchu robotniczego

- idealistyczne traktowanie jednostki, niemal pozbawionej wad, jedynie brak sprawiedliwości społecznej powoduje nierówność

- sprawiedliwy podział dóbr

- rozwinięta samorządność

- zasady pluralizmu oraz parlamentaryzmu

- równość społeczna

- sprawiedliwość społeczna

- zasady gospodarki kapitalistycznej

- prymat pracy nad kapitałem

- Romano Prodi

- Tony Blair

- Olof Palme

FASZYZM - od wł. Fascio - wiązka, pęk rózeg. Ideologia łącząca nacjonalizm z rasizmem

Pocz. XX w.

- rzekoma wyższość rasy aryjskiej, powołanej do spełnienia misji cywilizacyjnej

- ekspansjonizm - dążenie do zdobycia „przestrzeni życiowej”

- dyktatorskie sprawowanie władzy (funkcje ustawodawcze i wykonawcze)

- aparat policyjno - kontrolny

- stanowiska obsadzane z ramienia wodza

- propagandowa rola parlamentu

- eliminowanie innych ras, nie aryjskich

- militaryzacja i kult siły

- gospodarowanie na rynku wewnętrznym

- odrzucenie importu towarów

- respektowanie własności prywatnej uzależnienie od etatyzmu

- Adolf Hitler

- Benito Mussolini

KOMUNIZM - łac. Communis - wspólny, powszechny. Ustrój państwowy negujący własność prywatną.

XIX/XX w.

- człowiek jako część przyrody

- kształtowanie świadomości przez pracę oraz istnienie w społeczeństwie

- równość jednostki

- „instytucja przejściowa” w drodze przemian społeczeństwa kapitalistycznego w komunistyczne

- Zmiany wprowadzane na drodze rewolucji

- Zastosowanie siły skierowanej w przeciwników systemu

- powszechność, równość, bezklasowość społeczeństwa

- społeczna własność środków produkcji

- sprawiedliwy podział dóbr

- brak własności prywatnej

- Karol Marks

- Włodzimierz Lenin

- Józef Stalin



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Socjologia edukacji - 3 główne nurty wspołczesnych ideologii edukacyjnych - opracowanie, Pedagogika,
Współczesne ideologie edu
WSPÓŁCZESNE IDEOLOGIE POLITYCZNE
Współczesne ideologie pedagogiczne, Szkoła - studia UAM, Pedagogika ogólna dr Dembiński, Konwersator
Współczesne ideologie edu
Współczesne Ideologie
9341-geneza i ideologia faszyzmu, Współczesne systemy polityczne
10. Ideologia różdżkarstwa, Współczesne zagrożenia duchowe
Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji, współczesne systemy pedagogiczne
Socjologia, 3.4., Jakie współczesne ruchy społeczne i ich ideologie najwyraźniej reprezentują orient
Ideologie polityczne tabela porównawcza, matura, matura WOS, WOS matura
wspolczesne kierunki i ideologie-poprawione, Szkoła - studia UAM, Pedagogika ogólna dr Dembiński, Ko
Współczesne systemy polityczne, WOS
Wspolczesne modele społeczeństwa obywatelskiego, Materia nauka, Wos
Systemy rządów współczesnych państw demokratycznych – powtórzenie wiadomości, WOS - matura, Matura 2
Problemy współczesnej młodzieży, pomoce naukow, WOS
Wspolczesne kierunki i ideologie pedagogiczne
Wos Ideologiee ś

więcej podobnych podstron