Przebieg lekcji i podjęte działania:
Nauczyciel przedstawia się uczniom, sprawdza listę obecności i mówi krótko o czym będzie dzisiejsza lekcja.
Dwóch, chętnych uczniów czyta tekst z podręcznika na głos. Następnie cała klasa powtórnie czyta tekst, tym razem po ciuchu.
Nauczyciel rozmawia z uczniami o legendzie „O Lechu i białym orle” - uczniowie własnym słowami opowiadają fabułę.
Przypominają sobie jakie inne polskie legendy znają, na przykład: o Wandzie, co nie chciała Niemca; o Lechu, Czechu i Rusie; o królu Popielu, którego zjadły myszy.
Dzieci czytają z podręcznika notatkę o tym, czym jest legenda.
Nauczyciel przypomina im, jakie utwory nazywamy baśniami
Następnie sami wymieniają główne różnice, jakie widzą między tymi dwoma gatunkami.
Nauczyciel zaczyna rozmowę o symbolach narodowych Polski - o godle, fladze i hymnie. Posługuje się podręcznikiem, by przypomnieć uczniom jak one wyglądają.
Dzieci odpowiadają na pytania:
Czy patriotyzm jest potrzebny?
Czy czujesz się patriotą?
Nauczyciel zapisuje temat pracy domowej na tablicy.
|