Konspekt do indywidualnych zajęć rewalidacyjno- wychowawczych
Temat: Higiena osobista.
Standard:
- doskonalenie umiejętności samodzielnego wykonywania czynności
higienicznych.
Wskaźniki:
uczeń:
układa obrazek z części,
potrafi kolorować obrazek,
rozpoznaje i nazywa przedmioty służące do higieny osobistej,
odpowiada na pytania nauczyciela,
potrafi samodzielnie lub z niewielką pomocą nauczyciela wykonać ćwiczenia.
Metody pracy: słowne, pokaz, praktycznego działania
Formy pracy: indywidualna.
Środki dydaktyczne: obrazek z części, przybory higieniczne (ręcznik, mydło, szczoteczka do zębów, kubek, pasta do zębów), obrazki przyborów higienicznych obrazek do kolorowania, kredki, magnetofon, kaseta z piosenkami, ilustracje przedstawiające wykonywanie przez dzieci codziennej higieny, łazienka.
Przebieg zajęć:
Powitanie poprzez uścisk ręki nauczyciela i ucznia, zaśpiewanie przez nauczyciela piosenki „ Witaj Łukasz, witaj Łukasz jak się masz, jak się masz, wszyscy Cię kochamy, wszyscy Cię kochamy, bądź wśród nas, bądź wśród nas”
Zapoznanie z tematyką zajęć- uczeń układa obrazek z części (obrazek przedstawia mycie się chłopca).
Rozpoznawanie i nazywanie przyborów higienicznych w rzeczywistości i na obrazkach.
Kolorowanie kredkami obrazka przedstawiającego: ręcznik, mydło, kubek ze szczoteczką i pastą do zębów.
Odtwarzanie z kasety magnetofonowej piosenek związanych z tematyka zajęć: ”Sia la la, mydełko Fa”, „ Mydło wszystko umyje”, „Myję zęby ”.
Oglądanie i omawianie ilustracji przedstawiających wykonywanie przez dzieci czynności higienicznych.
Przejście do łazienki - sprawdzenie czy mamy wszystkie potrzebne przybory higieniczne mycie poprzez naśladowanie czynności wykonywanych przez nauczyciela:
a) mycie rąk:
odkręcenie wody,
regulacja strumienia i temperatury wody,
zmoczenie wodą rąk,
namydlenie rąk,
mycie rąk,
spłukanie wodą,
zakręcenie kurka wody,
wytarcie rąk w ręcznik.
b) mycie twarzy- powtórzenie w/w czynności w odniesieniu do twarzy -
zwrócenie uwagi na omijanie oczy.
mycie zębów:
odkręcenie kurka, uregulowanie temperatury wody, nalanie letniej wody do kubka,
odkręcenie pasty do zębów,
wyciśnięcie odpowiedniej ilości pasty na szczoteczkę,
szczotkowanie zębów,
wypłukanie jamy ustnej wodą z kubka,
wytarcie buzi i rąk ręcznikiem.
Przejście z łazienki do sali zajęć.
Podsumowanie zajęć- omówienie czynności wykonywanych podczas zajęć, ocena pracy i zachowania ucznia.
Pożegnanie poprzez uścisk dłoni nauczyciela i ucznia.