 | Pobierz cały dokument scenariusz.zajec.zintegrowanych.dla.klasy.ii.doc Rozmiar 44 KB |
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II
Prowadzący: Karolina Gaca
Data:25.03.2011
Klasa: II c
Krąg tematyczny: Wzbogacamy swój język i wiadomości
Temat: Pomysły w mojej głowie
Cele dydaktyczne:
doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem;
tworzenie kilkuzdaniowych opowiadań na podstawie własnych przeżyć;
doskonalenie umiejętności tworzenia dialogu;
utrwalenie mnożenia dzielenia w zakresie 30
Cele operacyjne:
Uczeń:
rozumie czytany tekst;
umie opisać swoje przeżycia w kilku zdaniach;
wie, co to jest wyobraźnia;
umie wymyślić i zaprezentować krótki wiersz;
zna różne sposoby porozumiewania się;
potrafi uważnie słuchać;
mnoży i dzieli liczby w zakresie 30
Metody: praca z książką, burza mózgów, rozmowa kierowana
Formy pracy: indywidualna, praca w grupach
Środki dydaktyczne: podręcznik, ćwiczenia oraz zeszyt ćwiczeń do matematyki „Nowe już
w szkole 2, część III”, karty pracy.
Wprowadzenie do tematu zajęć
Prezentacja przez nauczyciela różnych sposobów nieprawidłowego przekazywania informacji: mówienie zbyt szybko, za cicho, niezrozumiale. Formułowanie wniosku i zapis w zeszycie: „Treść informacji przekazywanych w sposób nieprawidłowy zmienia. Nie słyszymy i nie rozumiemy, co mówią do nas inni”.
Sprawdzenie czytania ze zrozumieniem-różne sposoby dobrego porozumiewania się. Rozmowa i zadawanie pytań.
uważne czytanie wypowiedzi nauczyciela i dzieci w zeszycie ćwiczeń
udzielenie odpowiedzi na pytania
-Czy dzieci potrafią słuchać?
-Czy rozumieją wypowiedzi innych?
Próby uzasadniania własnego zdania
głośne czytanie informacji „To ważne”.
Układanie dalszego ciągu rozmowy chłopców
dokończenie zapisu rozmowy Bartka z Tomkiem
-wklejenie w odpowiedniej kolejności wypowiedzi z wyklejanki
sprawdzenie poprawności wykonania pracy przez odczytanie dialogu z podziałem na role
Czytanie przez nauczyciela wiersza B. Stenki pt. „Moje pomysły”
opowiadanie o własnych niezwykłych pomysłach
indywidualne układanie krótkiej rymowanki dotyczącej usłyszanego lub własnego pomysłu. Prezentowanie wymyślonych rymowanek
Pomysłowość bohatera tekstu-ocena jego pomysłów.
ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniem-przedstawienie przez dzieci dziwnych pomysłów, które miała osoba mówiąca w wierszu
Rozmowa na temat „Do czego ludziom jest potrzebna pomysłowość lub wyobraźnia?”. Wykonanie mapy myśli na tablicy.
 | Pobierz cały dokument scenariusz.zajec.zintegrowanych.dla.klasy.ii.doc rozmiar 44 KB |