Marek Biesiada 27.10.08-04.11.08

Konspekt lekcji WOS

w klasie III B I III C (PG 1) i III D (PG 5)

Temat: Stowarzyszenia i fundacje.

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń potrafi:

• Wyjaśnić terminy: „stowarzyszenie”, „fundacja”, „organizacje pozarządowe”, „trzeci sektor”, „inicjatywa oddolna”, „petycja”, „skarga”.

• Wyjaśnić, w jakim celu ludzie zrzeszają się w stowarzyszeniach i fundacjach.

• Wymienić zasady zakładania tego typu organizacji oraz przedstawić główne cele i zadania w ich działaniu.

• Wymienić nazwy stowarzyszeń i fundacji o charakterze lokalnym, ogólnopolskim i międzynarodowym.

• Wskazać źródła informacji o działających w Polsce organizacjom pozarządowym.

• Wyjaśnić różnicę między petycją a skargą.

2. Metody:

• praca z podręcznikiem,

• elementy opowiadania

3. Środki dydaktyczne:

• podręcznik

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: ?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Stowarzyszenia i fundacje. 1. Stowarzyszenia Co to jest stowarzyszenie? Dlaczego obywatele zakładają stowarzyszenia? Jakie mamy rodzaje stowarzyszeń? 2. Fundacje Co to są fundacje? Jakie są najsłynniejsze fundacje na świecie? 3. Organizacje pozarządowe Co to jest organizacja pozarządowa? 4. Wpływ obywateli na życie publiczne W jaki sposób każdy obywatel może mieć wpływ na życie publiczne?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 19. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 1. Stowarzyszenia są to dobrowolne i samorządne zrzeszenia ludzi w celu prowadzenia działalności społecznej, niezarobkowej stowarzyszenia mogą być: kulturalne (Polskie Stowarzyszenie Filmu Naukowego), gospodarcze (Stowarzyszenie Gmin Uzdrowiskowych), charytatywne (Stowarzyszenie Pomocy Bezdomnym), turystyczne, sportowe i inne. Stowarzyszenia samodzielnie ustalają swoje cele i program działania, zgodnie z zainteresowaniami członków Ich działalność określa ustawa o stowarzyszeniach (z 7 kwietnia 1989 roku). I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 20. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 2. Fundacje także są formą aktywności społecznej obywateli. Są on tworzone w celu realizacji zadań o charakterze publicznym, np. fundacje naukowe, oświatowe, socjalne. Cele fundacji określane są na akcie założycielskim przez fundatora, który przeznacza na ten cel odpowiednie fundusze (majątek). Fundacje w Polsce zajmują się głownie gromadzeniem środków pieniężnych na określone z góry cele, np. Fundacja na Rzecz Nauki Polskiej I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 20. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 3. Organizacje pozarządowe tworzą je obywatele z własnej woli i potrzeby, są niezależne od władz rządowych. Ich istnienie umożliwiają obywatelom wypowiadanie się w sprawach publicznych. W miarę potrzeby wywierają nacisk na różne instytucje, stosując odpowiednie środki dla skutecznego rozwiązywania problemów i załatwiania sporów. I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 20-21. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 4. Wpływ obywateli na życie publiczne udział w wyborach głosując na kandydatów, korzystania z prawa składania petycji i skarg, które może składać każda osoba pełnoletnia do wszystkich organów władzy publicznej oraz organizacji społecznej. Petycja - to pismo zawierające jakąś prośbę, kierowane do władz czy osób na wyższym stanowisku (np. w sprawie likwidacji szkoły przez gminę w danej miejscowości). Petycja składa się, przedstawia. Ma ona większą szansę pozytywnego załatwienia sprawy wówczas, gdy zawarte w niej argumenty będą sformułowane jasno i przekonująco Skarga - to skarżenie się, oskarżanie kogoś o coś (np. skarga klientów na złą jakość towaru). Ze skargą idzie się do kogoś, składa się pismo w określonej sprawie, odwołuje się do organów władzy samorządowej, państwowej, sądowniczej, organów kontroli i organów ochrony prawnej.
Rekapitulacja pierwotna ?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

---