Marek Biesiada 02-05.09.2008
Konspekt lekcji WOS
w klasie II a, II b, II c
Temat: Cechy państwa. (EU)
Cele dydaktyczno-wychowawcze.
Po lekcji uczeń:
umie:
Wyjaśnić terminy: „państwo”, „władza państwowa”, „organizacja terytorialna”, „państwo suwerenne”, „obywatelstwo oraz zasada ziemi i zasada krwi”, „cudzoziemcy”.
Wyjaśnić, czym jest państwo i dlaczego potrzebna jest władza państwowa.
Powiedzieć, w jaki sposób człowiek nabywa obywatelstwo i jakie zasady istnieją w tej dziedzinie.
Powiedzieć, kogo uznajemy za cudzoziemca i jakie są zasady zmiany obywatelstwa przez cudzoziemca przebywającego na terytorium naszego kraju.
Prawa, jakie obowiązują obywateli i cudzoziemców na terenie państwa.
potrafi:
Wyjaśnić różne teorie państwa, które powstały na przestrzeni dziejów.
Wyjaśnić różne kombinacje nabywania obywatelstwa w Polsce oraz kto ma prawo je nadawać, a także możliwości Polaków do nabycia obywatelstwa innego państwa.
Wyjaśnić na czym polega podwójne obywatelstwo.
Metody:
wykład,
rozmowa nauczająca,
praca z podręcznikiem.
Środki dydaktyczne:
podręcznik
Tok lekcji:
Czynności nauczyciela |
Czynności uczniów |
Uwagi |
1 |
2 |
3 |
I. Czynności organizacyjno - porządkowe.
|
|
|
|
Odpowiadają wyznaczeni uczniowie |
|
Temat: Cechy państwa.
1. Definicje państwa
2. Definicja państwa
3. Cechy państwa
4. Państwo organizacją terytorialną
5. Suwerenność wewnętrzna i zewnętrzna państwa
6. Cudzoziemcy
7. Obywatelstwo
8. Zasady nabywania obywatelstwa
|
Uczniowie zapisują temat do zeszytu.
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 24-25. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 1. Definicje państwa a) definicja Arystotelesa
b) definicja św. Tomasza z Akwinu
c) definicja Czesława Znamierowskiego (polski filozof, teoretyk prawa, 1889-1967)
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 25. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 2. Definicja państwa
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 25. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 3. Cechy państwa
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 25. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 4. Państwo organizacją terytorialną
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 25. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 5. Suwerenność wewnętrzna i zewnętrzna państwa
Ograniczenie suwerenności może być wynikiem dobrowolnie przyjętych zobowiązań, np. ekonomicznych, militarnych lub innych
Państwo posiada instytucje, które stosują przymus w sposób legalny i jawny (np. policja, sądy, prokuratura). Ich uprawnienia i zakres działania określa prawo.
Wszyscy ludzie przebywający na terytorium danego państwa, zarówno obywatele jaki i cudzoziemcy, muszą przestrzegać obowiązującego prawa.
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 25. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 6. Cudzoziemcy
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 25. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 7. Obywatelstwo
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 26. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 8. Zasady nabywania obywatelstwa
Taka zasada prawna została przyjęta w Polsce. Dziecko nabywa polskie obywatelstwo, gdy oboje rodzice lub jedno z nich ma obywatelstwo polskie.
|
|
|
Odpowiadają wyznaczeni uczniowie |
|
V. Zadanie pracy domowej |
Zadanie 3 i 4, s. 33 |
|
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji. |
Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach. |
Uczniowie aktywni otrzymują oceny. |
4