Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, Rozwój dziecka


Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Podstawa prawna

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka jest jedną z wielu form pomocy dla małego dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny. Nie zastępuje żadnej z form stosowanych dotychczas (np. pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wychowania przedszkolnego).

Zespoły wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, mogą być organizowane

CEL: pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, prowadzonego bezpośrednio z dzieckiem i jego rodziną.

KADRA
Zespół wczesnego wspomagania

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju dziecka jest powoływany przez dyrektora odpowiednio przedszkola, szkoły, ośrodka lub poradni.

W skład zespołu wchodzą osoby posiadające przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym:

KWALIFIKACJE

BAZA LOKALOWA

GABINETY - SALE ZAJĘCIOWE

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 grudnia 2005 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2006 (Dz.U. Nr 226, poz. 2231) § 2 pkt 11 załącznik do Rozporządzenia

Działania wynikające z rozporządzenia w sprawie organizowania wczesnego

wspomagania rozwoju dziecka są zadaniem własnym jednostki samorządu

terytorialnego.

Podział części oświatowej jest dokonywany w szczególności z uwzględnieniem:

finansowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, o których mowa w art. 71b ust.2a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

(waga P36 = 0,840 dla dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, szkołach podstawowych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, poradniach psychologiczno-pedaogicznych ...)

Podstawy prawno-organizacyjne

statutu przedszkola, szkoły, ośrodka, poradni

psychologiczno-pedagogicznej powinien zawierać:

Arkusz organizacji

Arkusz organizacji powinien zawierać zapis dotyczący w szczególności liczby specjalistów

prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania oraz liczby godzin zajęć prowadzonych

przez każdego z nich?

Dokumentacja

Dokumentacja

Dokumentacja

Dokumentacja

Pozostałe aspekty:

Należy pamiętać również o :

ORGANIZACJA

Funkcje wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania

Wczesna, wielospecjalistyczna, kompleksowa
i skoordynowana pomoc dziecku i rodzinie

Wczesna interwencja - zintegrowany system oddziaływań profilaktycznych, diagnostycznych, leczniczo-rehabilitacyjnych i terapeutycznych.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to wczesne oddziaływanie rewalidacyjno- wychowawcze stymulujące rozwój, obejmujące potrzeby wychowawcze dziecka, z uwzględnieniem potrzeb rodziny.

Podmiotem obu oddziaływań jest małe dziecko o zaburzonym rozwoju psychoruchowym oraz jego rodzina.

MODEL ORAGNIZACJI PRACY

Kompleksowość oddziaływań

Sposób dokumentowania

powinien być określony w regulaminie pracy Zespołu

Organizacja zajęć

Wskazane jest tworzenie grup wsparcia dla rodzin, prowadzenie warsztatów, itp.

Inne ważne informacje:

Warunki skuteczności wczesnej interwencji



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka zagrożonego niepełnosprawnością
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Dokumentacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
domowe zabawki dla niemowlaka, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
UP IPS niestacjonarne dwuletnie studia II st. wczesne wspomaganie rozwoju dziecka rok 2, Elektrotech
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Nowy Targ, Ludzkie Życie i Zdrowie cenne a więc chroń je
Rendall, Pedagogika, Wczesne wspomaganie rozwoju, wczesne wspomaganie rozwoju, Semestr II, Wczesne w
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zespołem Downa
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA, Diagnoza
Program wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 7, pedagogika specjalna
KWESTIONARIUSZ JAKOŚCI ŻYCIA RODZINY, Pedagogika Specjalna, Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, Nar
Rozdział 5, Pedagogika, Wczesne wspomaganie rozwoju, wczesne wspomaganie rozwoju, Semestr II, Wczesn
PODSUMOWANIE ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH W RAMACH WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W ROKU SZKOLNYM 07
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zespołem Downa, wszystko w jednym
Rozdział 6, wczesne wspomaganie rozwoju, Semestr II, Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w środowisk
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Program wczesnego wspomagania rozwoju dziecka(1), zachomikowane(2)
2008-05-11 20 (5) , Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

więcej podobnych podstron