sp wojew zad3, Język polski gimnazjum, J polski (banie)


KOD UCZNIA ........................

MAŁOPOLSKI KONKURS HUMANISTYCZNY

W ROKU SZKOLNYM 2008/09

ETAP WOJEWÓDZKI

Gdy człowiek nie musi już pisać…

(Multiteki multimediów)

Drogi Finalisto Małopolskiego Konkursu Humanistycznego!

W tej edycji konkursu zmierzyłeś się z trudnymi i ciekawymi zagadnieniami.

Śledziłeś postęp cywilizacyjny w zakresie porozumiewania się ludzi, począwszy
od różnych systemów znaków graficznych, poprzez rozwój druku, aż po czasy współczesne, w których oprócz pisma funkcjonują inne sposoby komunikowania się.

W III etapie konkursu zapraszamy Cię do udziału w dyskusji na forum internetowym, poświęconej wadom i zaletom najnowszych osiągnięć w zakresie technik informacyjnych.

Na wykonanie zadań masz 120 minut.

Pamiętaj, że kryteria oceniania będą uwzględniać właściwy dobór i wykorzystanie konkursowych lektur.

Życzymy Ci powodzenia!

Organizatorzy konkursu.

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Plus1936 napisał:

Usiłuję zrozumieć ten dziwaczny język, którym posługują się dzisiaj młodzi ludzie. W słownikach, które mam u siebie w domu, nie mogę znaleźć znaczenia niektórych słów, np. blog, haker, SMS, mediateka.

1. Wyjaśnij internetowemu rozmówcy znaczenie wymienionych przez niego wyrazów:

blog - ............................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

haker - ..........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

SMS - ...........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

mediateka - ..................................................................................................................................

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0 - 4 p.

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Purysta napisał:

Jestem oburzony zaśmiecaniem języka przez internautów! Nie dość, że co drugi wyraz jest zapożyczony z języka angielskiego, to w dodatku dawne słowa zaczynają dziś znaczyć coś innego. Trudno jest się w tym połapać.

2. Napisz, jakie nowe znaczenia zyskały dzisiaj wyrazy:

mysz - ...........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

wirus - ..........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

surfować - ....................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

czatować - ....................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

buźka (gęba) - ..............................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

małpa - .........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

sieć - ............................................................................................................................................

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0 - 7 p.

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Ola2008 napisała:

Ja mam większy problem! Muszę na jutro zrobić zadanie - uporządkować chronologicznie pojawianie się kolejnych mediów.

3. Pomóż koleżance i w wyznaczone miejsca wpisz uporządkowane chronologicznie nazwy poszczególnych mediów:

komputer osobisty, radio, telefon, telefon komórkowy, telegraf, telewizja.

  1. ……………………

  2. ……………………

  3. ……………………

  4. ……………………

  5. ……………………

  6. ……………………

0 - 1 p.

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Sportowiec napisał:

A co to w ogóle są media?!!! Ja muszę wybrać media spośród wszystkich podanych przez nauczyciela wyrazów:

telewizor, kuchenka mikrofalowa, czasopismo, odtwarzacz DVD, odkurzacz, biurko, samolot, książka, autobus, sokowirówka, Internet, film, gazeta, multimedialny program edukacyjny.

4. Wypisz spośród podanych wyrazów te, które nazywają media.

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0 - 1 p.

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Zaniepokojony napisał:

Mój 13-letni wnuczek wciąż buszuje po Internecie. Bardzo martwi to całą rodzinę, bo przecież czyha tu na niego wiele niebezpieczeństw. Jest jednak głuchy na nasze ostrzeżenia. Może ktoś z Was zna jakąś historię, którą mógłbym mu opowiedzieć ku przestrodze?

5. Zredaguj opowiadanie o niebezpieczeństwach związanych z Internetem.*

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*Twoja praca powinna zajmować co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.

0 - 17 p.

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Plus1936 napisał:

W czasach mojej młodości przywiązywano wielką wagę do etykiety, czyli ustalonego sposobu zachowywania się w różnych sferach życia. A jaka etykieta obowiązuje internautów?

6. Opracuj kodeks kulturalnego nadawcy e-maili i SMS-ów.

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0 - 6 p.

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MólKsiążkowy napisał:

W mojej klasie tylko kilka osób uwielbia czytać książki. Reszta zadowala się na co dzień przeglądaniem komiksów, grami komputerowymi lub oglądaniem filmów. Nie podoba mi się to!

7. Przekonaj rozmówcę, że również komiks może stanowić wartościową lekturę. Podaj co najmniej 3 argumenty.

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0 - 6 p.

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Ola2008 napisała:

Czytałam, że pewien kanadyjski uczony porównał współczesny świat do globalnej wioski, ponieważ media elektroniczne zmniejszają odległości między ludźmi
i powodują, że nie ma żadnych barier w wymianie informacji.

8. Zanotuj swój głos w dyskusji na temat trafności tego porównania i wykaż, że dzięki współczesnym sposobom komunikowania się świat przypomina globalną wioskę.*

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*Twoja praca powinna zajmować co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.

0 - 15 p.

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Internauta18 napisał:

Wszystkim, którzy nie dostrzegają niczego poza ekranem komputera i telewizora czy wyświetlaczem komórki, chciałbym zadedykować myśl słynnego filozofa:

„Telefon i radio nie pozbawiają człowieka dwóch rąk, dwóch nóg, dwóch płuc, zakochiwania się oraz poszukiwania szczęścia”.

Może warto się zastanowić, co dla współczesnego człowieka powinno być najważniejsze?

9. Ułóż apel do swoich rówieśników - maniaków komputerowych, w którym uświadomisz im, że najnowsze osiągnięcia techniki informacyjnej są tylko narzędziem w ręku człowieka,
a nie celem samym w sobie.*

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*Twoja praca powinna zajmować co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.

0 - 16 p.

Liczba uzyskanych punktów .................. Sprawdzający:

imię, nazwisko, podpis

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