PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ

NA MIECIĄC MAJ 2010

DLA DZIECI 4 LETNICH

Zamierzenia programowe na miesiąc maj

• Wdrażanie do obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie wiosną: budzenie się przyrody do życia, tworzenie się tęczy po burzy, poznanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku: motyl, biedronka, bocian,

• Zapoznanie się z pracą leśniczego, uświadomią sobie konieczność ochrony ginących gatunków roślin i zwierząt

• Zachęcanie dzieci do sprawiania radość domownikom poprzez obdarowywanie ich samodzielnie wykonanymi upominkami i przygotowanie uroczystości z okazji Dnia Matki

• Kształtowanie zainteresowań czytelniczych. Wzbogacanie wiedzy i przeżyć poprzez ciągły kontakt z literaturą dziecięcą.

• Zapoznanie dzieci z ich prawami, kształtowanie postawy tolerancji wobec innych

Tematy kompleksowe:

Tęczowa łąka (05.2010)

Niezapominajki to są kwiatki z bajki (.05.2010)

Serduszko dla mamy (.05.2010)

Królestwo książki (.05.2010)

Mały człowiek- ważna sprawa

Temat kompleksowy: Tęczowa łąka

Temat dnia	Działania edukacyjne	Cele operacyjne	Środki dydaktyczne	Uwagi
Dzień wolny 03.05		Dziecko:	„Uśmiech czterolatka” cz. 2- przewodnik s.
Z wizytą na łące	*Oglądanie o książkach i albumach przyrodniczych ilustracji przedstawiających łąkę i jej mieszkańców. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Znajdź sobie parę”. Ćwiczenia oddechowe „ Wąchamy kwiatki”. *Wysłuchanie opowiadania krasnala o łące. Rozmowa o łące na podstawie doświadczeń dzieci. Ćwiczenia ortofoniczne „Wycieczka na łąkę”. Ćwiczenia twórcze -odpowiadanie na pytanie: „Gdybyś miał być jednym z mieszkańców łąki, to kim chciałbyś być?”. Zabawa pantomimiczna „ Mieszkańcy łąki”.do muzyki Betti Strauss Ćwiczenie graficzne „Zielona trawa”.- kreślenie linii pionowych Rytmika *Zabawa z elementem czworakowania „Bocian i żaby”. Praca plastyczno-techniczna „Majowa łąka”.	Dziecko: -wzbogaci słownictwa o nazwy zwierząt i kwiatów występujących na łące - poszerzy doświadczenia plastyczne - usprawni narządy artykulacyjne: wargi i język	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s.152
Kwiaty i motyle	*Zabawa słuchowa, „Kto dzwoni?”. Lepienie z plasteliny kompozycji - ćwiczenie sprawności palców dłoni. Zabawa z elementem czworakowania „Bocian i żaby”. *Inscenizacja i nauka wiersza E. Stadmuller „Motylek i kwiatek. Wykonanie „Motyla”- wycinanie i ozdabianie. Zabawa ruchowa „Kwiaty i motyle”. Zabawa inscenizowana do wiersza „Motylek i kwiatek”. *Ćwiczenia gimnastyczne z kolorowymi chustkami - zestaw 13. *Zabawa ruchowa z chustą animacyjną „Słońce i deszcz”. Wykonanie karty pracy „Zamiana kolorów” - kolorowanie kwiatów, zmiana wg wzoru. Ćwiczenie słuchowe, „Jaki to kwiat?”. Zabawy badawcze w piaskownicy - mierzenie piasku wspólna miarą.	Dziecko - rozwija pamięć i ekspresję teatralną - wdrażania do uważnego słuchania wypowiedzi kolegów i współdziałania - rozwija ogólną sprawność ruchową	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 156
Kolory tęczy	*Zabawa badawcza „ Kolory” - łączenie kolorów podstawowych. Ćwiczenie oddechowe ze słomką do napojów. Zabawa ruchowa z chustą animacyjną „Słońce i deszcz”. *Rozwiązanie zagadki o tęczy. Kolory tęczy - nazywanie kolorów. Ćwiczenie twórcze „Lista atrybutów” - kończenie zdania: „Tęcza jest… (jaka?)”.przeliczanie kolorów tęczy Zabawa ruchowa z chustą animacyjną „kolory”. Malowanie tęczy na dużym arkuszu papieru. *Zabawa ruchowa z elementami czworakowania „Omijamy kałuże”. Ćwiczenie twórcze „Podobieństwa”.	Dziecko - rozwija umiejętność rozpoznawania kolorów i ich nazywania - rozwija wyobraźnie plastyczną - kształtuje postawę twórczą poprzez samodzielne uzyskiwanie kolorów pochodnych - wyzwala ekspresję ruchową i plastyczna - rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 154
Tęczowe bańki	* Zabawa ze śpiewem przy piosence „Ojciec Wergiliusz” Układanie rytmu: kwiatek - motylek - biedronka *Wysłuchanie wiersza B. Szelągowskiej „Dom z baniek mydlanych” Zabawa plastyczna „Ślady baniek” .Ćwiczenia gimnastyczne z kolorowymi chustkami - zestaw 13 Zabawa z mydlinami i słomką „Puszczanie baniek” .na placu przedszkolnym * Zabawa inscenizacyjna ze śpiewem do piosenki Wiosenna piosenka. Utrwalenie wiersza „Motylek i kwiatek”-	Dziecko - rozwija inwencje twórczą podczas wymyślania nowych wzorów rytmu - wyrabia umiejętność pełnego wdechu i wydłużania fazy wydechowej - śpiewa piosenki w trakcie zabawy inscenizacyjnej	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 159

Temat kompleksowy: Niezapominajki to są kwiatki z bajki

Temat dnia	Działania edukacyjne	Cele operacyjne	Środki dydaktyczne	Uwagi
Opiekunowie lasu	*wykonanie laurki dla leśniczego, przypomnienie o bezpiecznym poruszaniu się po lesie, zachowanie bezpieczeństwa podczas przejazdu autokarem. *Wycieczka autokarowa do Nadleśnictwa Krucz, pogadanka z leśnikiem, ognisko, spacer ścieżką przyrodnicza, oglądanie filmu przyrodniczego *wysłuchanie wiersza H. Bechlerowej „Może zobaczymy”, Zabawa bieżna ”Ptaki”	Dziecko: -Poznają pracę leśnika -dostrzegą potrzebę ochrony zagrożonych zwierząt - bierze udział w wycieczce autokarowej do Nadleśnictwa Krucz - zna zasady bezpiecznego poruszania się po lesie i nie oddalania się od grupy - wie ,że w lesie należy zachować ciszę	„Uśmiech czterolatka” cz. 2- przewodnik s. 165
Święto Niezapominajki	*Przypomnienie piosenki Zostań przyjacielem Ziemi Zabawa ruchowa z chustą animacyjną „Słońce i deszcz”. *Wprowadzanie w temat „Święto Polskiej Niezapominajki”. Nauka wiersza o niezapominajkach. Zabawa z pokazywaniem „Niezapominajki”. Wysłuchanie opowiadania B. Szelagowkiej „Prawdziwa historia niezapominajki”. Rozmowa o opowiadaniu. Rytmizacja słowa przez wyklaskanie i wytupywanie. Rytmika *Zabawa ruchowa przy muzyce „Rosną kwiatki”. Wykonanie zadanie z książki - łączenie linią środka najmniejszych niezapominajki ze środkiem większej i największej niezapominajki; dorysowanie łodygi i liści pastelami olejnymi.	Dziecko: - Zapozna się z Świętem Polskiej Niezapominajki - Rozwija umiejętności opowiadania na podstawie usłyszanego tekstu	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s.163
Liczymy kwiaty	* Układanie motyli z mozaiki geometrycznej. Zabawa ruchowa „Raz, dwa, trzy - bocian patrzy”. *Zapoznanie z nazwami kwiatów i ich kolorami. Wysłuchanie fragmentu wiersza E. M. Skorek „Liczenie kwiatów”. Przeliczenie z użyciem liczebników porządkowych. Zabawa ruchowa z chustkami „Taniec motyli”. Ćwiczenie słuchowe - synteza sylabowa. *Ćwiczenie gimnastyczne z kolorowymi chustami - zestaw 13 *Zabawa ruchowa z chusta animacyjną „Słońce i deszcz”. Wykonanie karty pracy „Motyle na łące” - łączenie linia każdego motyla z kwiatem w odpowiednim kolorze; liczenie. Utrwalenie umiejętności liczenia.	Dziecko -posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 6 -rozwija logiczne myślenie -utrwala nazwy kolorów i kwiatów rosnących na łące -rozwija ogólną sprawność ruchową	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 161
Niebieski dzień	*Wykonanie niezapominajek z krepiny - praca plastyczno-techniczna. Ćwiczenia oddechowe przy muzyce „Wąchamy kwiaty”. Zabawa ruchowa „Niezapominajki”. *Przypomnienie zasad obowiązujących w grupie. Nauka wiersza G. Jędrki „Grzeczne słowa” przez osłuchanie. Zabawa z elementem rzutu „Piłka”. *Przedstawienie informacji o „Święcie Polskiej Niezapominajki”. Wysłuchanie wiersza S. Jachowicz „Kwiateczek”. Sianie niezapominajek do korytka. *Zabawa ćwicząca spostrzeganie i kojarzenie „Co nie pasuje?”. Zabawa w kole prze piosence Mało nas.	Dziecko -wprowadza tradycję sadzenie niezapominajek 15 maja -kształtuje umiejętności słuchania tekstu literackiego -utrwala znajomość koloru niebieskiego -propaguje Święta Polskiej Niezapominajki jako dnia życzliwości dla innych	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s.171
Niezapominajka z koła	*Przypomnienie piosenki Zostań przyjacielem Ziemi. Zabawa ćwicząca pamięć „Zapamietajka”. *Utrwalenie kształtu koła. Wykonanie laurki dla mamy- niezapominajki z kółek. Zabawa ruchowa przy piosence Kółko graniaste. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z krążkami *Swobodne improwizacje ruchowe „Bal kwiatów” przy utworze Walc kwiatów.. Zabawa ruchowa „Niezapominajki”. Wykonanie karty pracy „Biedronki na liściu” - kolorowanie; tworzenie zbioru równolicznego.	Dziecko -kształtuje pojęcie „koło” -doskonali umiejętność liczenia w zakresie 6 -poszerza doświadczenia plastyczno-techniczne	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 173

Temat kompleksowy: Królestwo Książek

Temat dnia	Działania edukacyjne	Cele operacyjne	Środki dydaktyczne	Uwagi
W bibliotece	*Ustawienie nowych książek w kąciku czytelniczym. Odgadywanie tytułu książki na podstawie jej fragmentu. Zabawa bieżna „Gonitwa”. *Wysłuchanie opowiadania krasnala o wizycie w Królestwie Książek. Rozmowa o doświadczeniach dzieci związanych z wypożyczaniem i zakupem książek. Ćwiczenia logopedyczne z lusterkami „Książki”. *Wycieczka do biblioteki. * Wysłuchanie fragmentu książki wypożyczonej z biblioteki. Zabawa z elementem równowagi „Książki”.	Dziecko: -wzbogaci swoje wiadomości o książkach oraz miejscach, gdzie można je spotkać - ćwiczy swoją sprawność ruchową -rozwija swoje umiejętności tworzenia wielozdaniowych wypowiedzi	„Uśmiech czterolatka” cz. 2- przewodnik s.185
Książki, które znamy i lubimy	*Urządzenie biblioteki. Nauka wiersza B. Szelagowskiej „Poczytaj mi”. Zabawa ruchowa „Książki z biblioteki”. *Oglądanie okładek i ilustracji różnych książek. Wysłuchanie wiersza B. Szelagowskiej „Moje bajki”. Rozmowa o ulubionych książkach i bohaterach literackich. Omówienie zasad korzystania z książek. Rozwiązywanie zagadek o znanych bajkach. Rytmika *Zabawa bieżna „Niedźwiedź i dzieci”. Wprowadzenie funkcji dyżurnego w kąciku czytelniczym. Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę	Dziecko: -wdraża do szanowania książek -utrwala treść popularnych bajek -rozwija swoje myślenie przyczynowo-skutkowe -kształtuje swoja postawę odpowiedzialności za książki	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s.187
Ulubione wiersze	*Ćwiczenia grafomotoryczne - rysowanie na tackach z piaskiem. Zabawa ruchowa „Raz, dwa, trzy - bocian patrzy”. *Wysłuchanie wiersza J. Brzechwy „Żuk” i wyjaśnienie pojęć. Ćwiczenie dykcyjne. Zabawa dydaktyczna, „O, której książce mówię?”. Ćwiczenia gimnastyczne z woreczkami gimnastycznymi - zestaw 16. *Zabawa z elementem czworakowania „Bocian i żaby”. Wykonanie własnej książeczki do wiersza „Żuk” numerowanie stron odbijając opuszek palca. Utrwalenie treści wiersza z jednoczesnym przekładaniem stron w wykonanej książeczce..	Dziecko -ćwiczy swoja sprawność palców -prezentuje poezję dziecięcą Jana Brzechwy -posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie 6 rozwija ogólną sprawność swojego ciała	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 189
Moja ulubiona książka	*Zabawa dydaktyczna, „Jaka to książka?”. Ćwiczenia oddechowe „Piórko”. Zabawa ruchowa „Książki z biblioteki”. *Wprowadzenie i nauka piosenki Moje książki. Zabawa „Bibliotekarz” przy piosence Wykonanie pracy plastycznej „Moja ulubiona książka” - malowanie farbami plakatowymi na czarno - białej gazecie postaci ulubionej bajki * Kalambury- naśladowanie postaci z ulubionej bajki. Zab z elem równowagi „Książka”	Dziecko -rozwija swoje umiejętności interpretowania muzyki ruchem -rozwija swoja aktywność twórczą poprzez ekspresję plastyczną pantomimicza -uczy się piosenki	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 192
Na półce z książkami	*Porównanie książek - posługiwanie się określeniami „cięższa”, „lżejsza”, „taka sama”. Zabawa ruchowa z elementem równowagi, „Kto potrafi”. *Zapoznanie z różnymi książkami. Segregowanie książek wg dwóch cech, używając określeń: „duża”, „gruba”, „cienka”. Wykonanie karty pracy „Książki” - łączenie linami. *Ćwiczenia gimnastyczne z woreczkami - zestaw 16. * Prezentacja programy artystycznego przygotowanego na uroczystość Dnia Matki:; recytacja wiersza; wykonanie układu tanecznego chustą animacyjną; prezentacja inscenizacji; śpiew piosenek, wręczenie upominków; taniec z mamami; konkursy dla dzieci i mam, poczęstunek.	Dziecko: - klasyfikuje przedmioty według dwóch cech -liczy elementy zbioru w zakresie 6 -rozwija swoja ogólna sprawność ruchową - kształtuje szacunek dla mamy -prezentuje umiejętności podczas występu dla mam - cieszy się ze wspólnej zabawy	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 194

Temat kompleksowy: Serduszko dla mamy

Temat dnia	Działania edukacyjne	Cele operacyjne	Środki dydaktyczne	Uwagi
Korale dla mamy	*Zabawa ruchowa przy piosence Kółko graniaste. Wykonanie opasek do inscenizacji - praca plastyczno-techniczna. Taniec integracyjny do piosenki Stańmy w kole. *Rozmowa na podstawie obrazka. Zabawa pantomimiczna, „Co robi moja mama?”. Nauka fragmentu wiersza H. Grodzieńskiej „Do matki”. *Przygotowanie inscenizacji dla mamy - wysłuchanie tekstu B. Szelagowskiej, „Zgubione korale”; wybranie ról; ćwiczenia dialogów. Zabawa ruchowa, „Dziwne kroki”. *Tworzenie akompaniamentu do melodii ludowej Walczyk na instrumentach perkusyjnych. Zabawa ruchowa, „Dziwne kroki”. Wykonanie korali do inscenizacji - ćwiczenie sprawności palców. Wykonanie układu tanecznego do Wiązanki tanecznej.	Dziecko: -kształtuje swoje umiejętności konstruowania dłuższych wypowiedzi na podstawie obrazka -czerpie radości z zabawy w teatr	„Uśmiech czterolatka” cz. 2- przewodnik s. 174
Rap dla mamy	*Ćwiczenie pamięci - utrwalenie dialogów z inscenizacji. Ćwiczenia logopedyczne z lusterkami. Zabawa ruchowo - ortofoniczna „Pszczółki”. *Nauka I zwrotki piosenki Rodzinny rap. Zabawa „Na koncercie” utrawalajaca piosenkę - śpiewanie z podziałem na role. Wysłuchanie wiersza B. Szelągowskiej, „Serduszko dla mamy”. Wykonanie wyciskanki, „Serce dla mamy” - łączenie technik plastycznych. *Zabawa ruchowa „Czy możecie?”. Przygotowanie dekoracji do inscenizacji - malowanie wałkami malarskimi dużych powierzchni.	Dziecko: *uczy się piosenki *rozwija słuch muzyczny *doskonali umiejętności plastyczno-techniczne	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 178
Pomagamy mamie	*Utrwalanie znajomości figur geometrycznych z wykorzystywaniem mozaiki geometrycznej. Przypomnienie układu tanecznego do Wiązanki tanecznej. *Wysłuchanie wiersza W. Konarskiego „Rano wstaje moja mama”. Zabawa darmowa „Pomagamy mamie”. Wykonanie pracy plastyczno-technicznej „Zawieszka dla mamy” - rysowanie pastelami olejnymi portretu mamy. *Ćwiczenia z laskami gimnastycznymi - zestaw 15. *Śpiewanie piosenki Rodzinny rap z podziałem na role. Wykonanie karty pracy „Dla mamy” - dorysowanie odpowiedniej liczby elementów.	Dziecko -kształtuje postawy szacunku dla innych osób -wdrąża do wykonywanie drobnych prac domowych -ćwiczy sprawność manualna -rozwija sprawność całego ciała	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 180
Pokaz mody	*Utrwalenie wiersza B. Szelagowskiej „Serduszko dla mamy” z pokazywaniem. Taniec integracyjny do piosenki Stańmy w kole. *Zabawa dydaktyczna „Ubrania”. Wykonanie zadania z książki - opowiadanie, w co jest ubrana mama; łączenie elementów ubrania mamy z kolorami farb na palecie i rozpoznawanie kolorów. Przygotowanie do pokazu mody - dobieranie elementów stroju. Pokaz mody podczas tańca integracyjnego do piosenki Stańmy w kole. *Przygotowanie poczęstunku. Zabawa ruchowa z pokazywaniem „Rosną sobie kwiatki”. *Przypomnienie układu tanecznego do Wiązanki Tanecznej. Utrwalenie ról do inscenizacji. Śpiewanie piosenek Rodzinny rap z podziałem na role.	Dziecko -rozwija umiejętności poruszania się w rytm muzyki -czerpie radość ze wspólnych przygotowań przed spotkaniem z mamami	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 182
Dzień Matki w przedszkolu	*Zawieszenie scenografii do inscenizacji. Zabawa integracyjna przy muzyce „Masaż w parach”. Zabawa „chodzenie i dotykanie”. *Prezentacja programy artystycznego przygotowanego na uroczystość Dnia Matki: wykonanie akompaniamentu do Wiązanki tanecznej; recytacja wiersza; wykonanie układu tanecznego; prezentacja inscenizacji; śpiew piosenki Rodzinny rap z jednoczesnym rapowaniem, wręczenie upominków; taniec z mamami; poczęstunek. *Zabawa integracyjna przy muzyce „Masaż w parach”. Ćwiczenie spostrzegawczości - układanie zabawek we właściwej kolejności.	Dziecko -kształtuje szacunek dla mamy -prezentuje umiejętności podczas występu dla mam -oswaja się z tremą podczas wystąpień publicznych -rozwija sprawność całego ciała -czerpie radość ze wspólnej zabawy	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 183

Temat kompleksowy: Mały człowiek - ważna sprawa

Temat dnia	Działania edukacyjne	Cele operacyjne	Środki dydaktyczne	Uwagi
Dziecięce marzenia	*Zabawa ruchowa z pokazywaniem „Rosną sobie kwiatki”. Ćwiczenia fonacyjne „Dyrygenci”. Zabawa ruchowa „Poczuj swoje serce”. *Wysłuchanie wiersza J. Tuwima „Dyzio marzyciel”. Rozmowa o wierszu i o tym, czy warto marzyć. Zabawa naśladowcza „Marzyciele”. *Wysłuchanie bajki „O rybaku i złotej rybce” opowiadanej przez nauczyciela. Zabawa „Sześć życzeń” - spisanie życzeń dzieci. Wykonanie pracy plastycznej „Drzewo życzeń”. *Ćwiczenie twórcze - kończenie zadania: „Wszystkie dzieci…”. Zabawa ruchowa „Wyobraź sobie”.	Dziecko: -rozwija swoje zainteresowanie poezją -rozwija umiejętności swobodnego wypowiadania się na podstawie tekstu	„Uśmiech czterolatka” cz. 2- przewodnik s.196
Prawa każdego dziecka	*Zabawa orientacyjno-porządkowa „Znajdź sobie parę”. Zabawa ze śpiewem Kółko graniaste. Cwiczenia słuchu fonematycznego czyje to imie?. *Zabawa z elementem przysiadu, „Co lubię robić?”. Wysłuchanie wiersza B. Szelągowskiej „Prawa małego człowieka”. Rozmowa z dziećmi „Nasze prawa”. przy obrazkach . Rytmika * Zabawa przed lustrem w koronie Poprawienie samooceny, mowienie o sobie pozytywnych rzecz, Zabawa z pokazywaniem Krol Lul, zab plastyczna Mój portret	Dziecko: -poznaje i rozumie prawa dziecka -wyrabia swoje umiejętności swobodnego -wzrazania myśli słowem - wzmacnia poczucie własnej wartości	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s.202
Dzień dziecka	*Wprowadzenie w temat wiersza B. Szelągowskiej, „Jacy jesteśmy”. Zabawa grupowa, „O kim mówię?”. *Wysłuchanie opowiadania B. Szelągowskiej, „Jesteśmy różni”, „Rozmowa na trudne tematy” - niepełnosprawność, dysfunkcje, choroby. Zabawa „Zamykamy drzwi, otwieramy drzwi”. Ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu gimnastycznego - zestaw 17. *Zabawa dydaktyczna „Przeciwieństwa” - utrwalanie pojęć. Wykonanie zadania z książki - wskazywanie różnic; kolorowanie wg wzoru. Zabawa w parach ćwicząca spostrzeganie, „Co nas różni?”.	Dziecko: -kształtuje postawy tolerancji wobec innych -rozwija sprawność fizyczną -kształtuje pojęcia „przeciwieństw”	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s. 204
	BOŻE CIAŁO - DZIEŃ WOLNY	Dziecko	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s.
		Dziecko	„Uśmiech czterolatka” cz. 2 przewodnik s.

---