Sprawozdanie za okres 01.09.2010-31.01.2011 z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego

Nazwa szkoły: Zespół Szkół Zawodowych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie

Adres szkoły: ul.Polna 3, 36-065 Dynów, woj. podkarpackie

Imię i nazwisko nauczyciela kontraktowego:

mgr Kinga Oleksa-Skubisz

Czas trwania stażu:

01.09.2010 - 31.05.2013

Opiekun stażu:

mgr Anna Mol

Staż rozpoczęłam dnia 01.09.2010 r. na stanowisku nauczyciela języka angielskiego w Zespole Szkół Zawodowych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie w stopniu nauczyciela kontraktowego. W trakcie pierwszego semestru roku szkolnego 2010/2011 stażu zrealizowałam następujące cele założone w planie rozwoju zawodowego:

Zadania	Formy realizacji	Stopień realizacji	Potwierdzenie realizacji
§ 7 ust.2.pkt.1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach
1. Poznanie procedury awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego.	*analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego:	Pełny	* poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu na nauczyciela mianowanego
				- rozporządzenie MENiS z dnia 01.12.2004r. z późn. zm.
				- Karta Nauczyciela
				- Ustawa o Systemie Oświaty
				- odczytanie ze stron internetowych MEN informacji o awansie zawodowym, oraz analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego
		- odczytanie ze stron internetowych CODN i MEN informacji i analiza „Awans zawodowy nauczyciela kontraktowego”	Pełny	*świadomość wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela mianowanego
		* przygotowanie i złożenie do dyrektora szkoły planu rozwoju zawodowego	Pełny	* poprawnie sformułowany plan rozwoju zawodowego
2. Współpraca z opiekunem stażu.	* przydzielenie opiekuna stażu przez dyrektora szkoły i nawiązanie z nim kontraktu o współpracy	Pełny	* kontrakt z opiekunem stażu
3. Prowadzenie dokumentacji potwierdzającej realizację planu rozwoju zawodowego.	* archiwizacja i gromadzenie dokumentacji potwierdzającej realizację planu rozwoju zawodowego	W trakcie realizacji	* zaświadczenia
						* potwierdzenia
						* materiały dydaktyczne
4. Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.	* przygotowanie opracowania opisującego przebieg oraz stopień realizacji przyjętego planu z uwzględnieniem jego ewentualnych zmian i modyfikacji	VI. 2013r.	* sprawozdanie i załączniki potwierdzające realizację planu rozwoju zawodowego
5. Doskonalenie własnego warsztatu pracy i metod pracy pedagogicznej.	* studiowanie literatury fachowej z zakresu pedagogiki, psychologii i języka angielskiego, m.in. „The Teacher”, „English Teaching Professional” i inne	W trakcie realizacji W trakcie realizacji	* Prenumerata magazynu „The Teacher” dla nauczycieli języka angielskiego-potwierdzenie * Dzięki pomocy Pani Dyrektor H.Cygan i p.Haliny Ryby- zamówienie lektur dla uczniów klas drugich i trzecich w celu wzbogacenia materiału nauczania (15 sztuk „Apollo 13” oraz 15 sztuk „London”) *Udział w szkoleniu PCEN „Kierowanie emocjami” - zaświadczenie *Udział w warsztatach Kapelusze Lektora IV- zaświadczenie *Udział w szkoleniu „Jak pomóc uczniom radzić sobie ze stresem”- zaświadczenie
				* gromadzenie oraz zakup potrzebnego wyposażenia i pomocy dydaktycznych do udoskonalania procesu nauczania i doskonalenia zajęć z języka angielskiego
				* doskonalenie zawodowe poprzez udział w szkoleniach, kursach, warsztatach o tematyce związanej z językiem angielskim oraz pedagogiką i dydaktyką ogólną.
	6. Dzielenie się swoją własną wiedzą.	* prowadzenie lekcji otwartych	W planie
		* umieszczanie na własnej stronie WWW scenariuszy zajęć oraz pomysłów na organizację imprez szkolnych	W trakcie realizacji	* strona www.englishwithkinga.republika.pl *Przygotowywanie materiałów do publikacji *udział w ogólnopolskim konkursie na najlepszy scenariusz lekcji organizowany przez MM Publications-wyniki w lutym 2011
	7. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i zadań.	* wykonywanie zadań członka szkolnych zespołów nadzorujących	W trakcie realizacji	* potwierdzenia, przygotowane materiały, sprawozdania i analizy
		* przygotowanie i przeprowadzenie próbnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego
§ 7 ust.2.pkt.2 Umiejętność uwzględnienia w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
1. Praca z uczniami o szczególnych potrzebach edukacyjnych.	* zorganizowanie i przeprowadzenie Szkolnego Konkursu z języka angielskiego	Pełny	* Arkusz testu, klucz odpowiedzi, dyplomy dla uczestników
		* organizowanie zajęć fakultatytwnych dla uczniów z klas maturalnych	W trakcie realizacji	* zapisy obecności uczniów
		* zorganizowanie i prowadzenie dla uczniów mających trudności w opanowaniu materiału zajęć wyrównawczych z języka angielskiego	W trakcie realizacji	* zapisy obecności uczniów w dzienniku zajęć pozalekcyjnych
	2. Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz oświaty, kultury, pomocy społecznej.	* współpraca z Miejskim Ośrodkiem Kultury w Dynowie (organizowanie wystaw, współorganizowanie imprez o charakterze kulturalnym)	W trakcie realizacji	* udział w Dynowskim Konkursie Poezji Patriotycznej- kategoria poezja śpiewana- wyróżnienie uczennicy Kamili Pantoł *udział w Młodzieżowym Konkursie Kolęd i Pastorałek- przygotowanie zespołu muzyczno-wokalnego Kolędowy Band, zespół wystąpił także w szkole podczas Misterium Bożonarodzeniowego, spotkania z rodzicami i wizyty dzieci z dynowskich szkół
		* poznanie instytucji wspomagających proces opiekuńczo - wychowawczy (GOPS, MOPS, Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Rzeszowie)	W trakcie realizacji
§ 7 ust.2.pkt.3 Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
1. Wykorzystanie technologii komputerowej i informatycznej w pracy dydaktycznej.	* utworzenie własnej strony internetowej, której głównym celem będzie dodatkowy kontakt uczniów z językiem angielskim poprzez współredagowanie tej strony. Znajdą się tam materiały do nauki, testy, opublikowane prace pisemne uczniów, zadania oraz odnośniki do innych stron WWW popularyzujących wiedzę z zakresu języka angielskiego.	W trakcie realizacji	* zarejestrowanie strony jako www.englishwithkinga.republika.pl, (Język angielski z Kingą), przygotowanie wstępnego projektu, konsultacje z informatykami w sprawach technicznych
		* wykorzystanie technologii komputerowej i informatycznej przy przygotowaniu konkursów, wystaw, gazetek szkolnych	W trakcie realizacji	* gazetka językowa, gazetka o patronie szkoły, przygotowanie szkolnego konkursu z języka angielskiego, przygotowanie sprawozdań
	2. Wykorzystanie technik komputerowych do wzbogacania własnych zajęć.	* współpraca z nauczycielami praktycznej nauki zawodu - branży ekonomicznej w zakresie wykorzystania na zajęciach teoretycznych programów komputerowych przy tworzeniu korespondencji handlowej	W trakcie realizacji
		* wykorzystanie komputera w czasie zajęć lekcyjnych przy tworzeniu projektów oraz prezentacji multimedialnych w języku angielskim	W trakcie realizacji
§ 7 ust.2.pkt.4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań
1.Rozwijanie własnych kompetencji pedagogicznych.	* ścisła współpraca z pedagogiem szkolnym w rozwiązywaniu zadań opiekuńczo -dydaktyczno - wychowawczych w szkole	W trakcie realizacji	* potwierdzenia w dzienniku, odbywanie rozmów z pedagogiem w bieżących sprawach wychowawczych
				* studiowanie i pogłębianie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki, analiza dokumentów szkolnych z tego zakresu , m.in. programu profilaktyki, programu wychowawczego
	2. Współpraca z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami działającymi na rzecz dziecka i rozwiązywania problemów wynikających z rozmaitych dysfunkcji rodziny.			* współpraca z Samorządem Uczniowskim przy organizacji akcji charytatywnych, m.in. „Góra grosza”, „Adopcja na odległość”	W trakcie realizacji W trakcie realizacji	* zachęcanie uczniów do wspierania akcji, pomoc w tłumaczeniu listu od i do podopiecznego programu- Bartolomeo. *monitorowanie postępów i zachowania uczniów z rodzin dotkniętych chorobą alkoholową *wspomaganie uczniów z rodzin ubogich- przeprowadzanie rozmów wychowawczych *zarejestrowanie się jako wolontariusz WOŚP na rok 2011, zachęcenie uczniów do rejestracji, przeprowadzenie zbiórki w szkole oraz we wsiach i miasteczkach, organizacja lokalnego Finału i światełka do nieba 09.01.2011.
				* współpraca z Miejską Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Dynowie (pomoc rodzinom w których znajdują się osoby z problemem alkoholowym)
				* ścisła współpraca z gminnymi i miejskim ośrodkiem pomocy społecznej celem zapewnienia pomocy uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej
				* ścisła współpraca ze Wielką Orkiestrą Świątecznej Pomocy- wolontariat i pomoc w popularyzacji idei organizacji
§ 7 ust.2.pkt.5 Umiejętność posługiwania się przepisami systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły
1. Poszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego.	* udział w różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego z zakresu prawa oświatowego	W trakcie realizacji
2. Udział w realizacji zadań szkoły.	* udział w pracach organizacji Wojewódzkiego Konkursu „Podkarpacka Tęcza” i innych konkursach organizowanych w szkole	W trakcie realizacji	* przygotowanie ślubowania uczniów klas pierwszych
				* udział i współorganizowanie uroczystości szkolnych.
			* organizowanie dla uczniów wycieczek szkolnych		* wycieczka do Rzeszowa organizowana we współpracy z p.Dyrektor H.Cygan (zwiedzanie WSPiA)
		* promocja szkoły poprzez organizowanie konkursu dla uczniów ze szkół gimnazjalnych Pogórza Dynowskiego konkursu interdyscyplinarnego z matematyki i języka angielskiego „OMNIBUS”	Maj 2011 r. Maj 2012 r. Maj 2013 r.
	3. Podejmowanie działań na rzecz edukacji, postępowania w sprawach nieletnich.	* opieka nad uczniami w czasie wycieczek, dyskotek, wyjść pozaszkolnych	W trakcie realizacji	*opieka w czasie dyskoteki w szkole- wieczorku zapoznawczego *opieka podczas wycieczki do Rzeszowa *opieka podczas konkursu poezji patriotycznej w Dynowie *opieka podczas konkursu kolęd i pastorałek w Dynowie
		* współpraca z pedagogiem szkolnym, doradcą zawodowym, wychowawcami poszczególnych klas przy rozwiązywaniu problemów wychowawczych	W trakcie realizacji	Sprawy są monitorowane i dyskutowane na bieżąco.
		* współpraca z Radą Rodziców przy organizacji pomocy dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji rodzinnej i materialnej	W trakcie realizacji

Podsumowanie:

W okresie 01.09.2010-31.01.2011 starałam się zgromadzić jak najwięcej wiedzy i umiejętności praktycznych niezbędnych do uzyskania następnego stopnia awansu zawodowego. Od początku swojej pracy zawodowej pracuję nad wytworzeniem jak najbardziej efektywnego porozumienia na linii nauczyciel- uczeń, jak i wychowawca- wychowanek.

W bieżącym semestrze dzięki pomocy p. Dyrektor Haliny Cygan i pani H. Ryby wzbogaciłam swój warsztat pracy o pozycje anglojęzyczne, które zostaną wprowadzone w przyszłym semestrze jako lektury dla uczniów z klas drugich i trzecich. Będzie to nowe doświadczenie, a głównym wyzwaniem dla mnie jest skuteczne zachęcenie do czytania i wyegzekwowanie zawartej w lekturze wiedzy i słownictwa, przy jednoczesnym zachowaniu pozytywnego odbioru zadania przez ucznia.

Wiedzę uzyskaną na warsztatach z zakresu emocji i stresu wykorzystuję w swojej codziennej pracy oraz na godzinie z wychowawcą. Prowadzę klasę 1 TIL, która wymaga stałego monitorowania postępów w nauce oraz w niektórych przypadkach intensywnej opieki wychowawczej. Młodzież z tej klasy w wielu wypadkach pochodzi z rodzin ubogich lub patologicznych i ich problemy wymagają wielu konsultacji z pedagogiem oraz dyrekcją, jak i samodzielnego gromadzenia wiedzy z zakresu psychologii młodzieży.

Staram się aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły i wypełniać swoje obowiązki zawodowe jak najlepiej, jednak nie zawsze udaje się to bezbłędnie.

W przyszłym semestrze przygotowuję się do uczestnictwa w konferencjach w związku ze zmianą formy ustnego egzaminu maturalnego od 2012r., co pociąga za sobą udoskonalenie warsztatu pracy i zmiany w nauczaniu oraz odświeżenie bazy podręcznikowej od roku szkolnego 2011/2012 . Pozostaję w stałym kontakcie z doradcą metodycznym Bartoszem Kusym.

---