cykl Słoneczko - Wilczek 4, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle


Słoneczko-Wilczek 0x01 graphic

Temat dnia

Najważniejsze zajęcia

Najważniejsze sprawy

Gawęda

  1. Zakładamy Gromadę Słonecznego Wilczka

Majsterka - przygotowanie indeksów, zapoznanie z zasadami dawnych gier

Przyjęcie do Gromady - podjęcie decyzji o realizacji sprawności

Jak powstały Wilczęta

  1. Spotkanie z byłymi członkami gromad zuchowych

Spotkanie z GOŚCIEM

Zwrócić uwagę na właściwe zachowanie zuchów

Gawęda Gościa

  1. Wieczór majsterklepki

Majsterka - przygotowanie rekwizytów do dawnych gier

Zwrócić uwagę na bezpieczne posługiwanie się narzędziami w trakcie majsterki

Jak to wykonać?

  1. Wyprawa do lasu

Poznajemy i szukamy śladów zwierząt

Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w trakcie wycieczki

Jakie - czyje to tropy?

  1. Organizacja turnieju starych i nowych gier podwórkowych

Wykonanie plakatów, przygotowanie zasad i rekwizytów do gier i zabaw

Podział zadań na poszczególne szóstki. Podjęcie decyzji o przyznaniu sprawności

Dyskusja

  1. Turniej gier podwórkowych

Dobra zabawa

Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie gier i zabaw. Obrzędowe wręczenie sprawności

Zaproszenie do zabawy

Konspekt zbiórek z cyklu Wilczek

TEMAT ZBIÓRKI

ZAJĘCIA

konspekt zbiórki

NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY

GAWĘDA

Zakładamy Gromadę Słonecznego Wilczka

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

Gawęda

Próba odwagi, sprawdzian dzielności - gry sprawnościowe

Majsterka - przygotowanie indeksów Wilczka, gdzie będziemy wklejać nazwy i zasady poznanych starych gier i zabaw.

Gra: Antoś podaj cegłę /który szereg szybciej i więcej przekaże w określonym czasie klocków/

Piosenka

Gra w fajerkę /kto potoczy za pomocą zakrzywionego drutu dalej krążek ringo/

Wydzieranka lub origami

Gra - berek

Krąg Rady - podjęcie decyzji o wstąpieniu do gromady Wilczka i realizacji sprawności, podsumowanie zbiórki.

Obrzędowe zakończenie zbiórki.

Zadanie między zbiórkowe - znaleźć i przynieść na następną zbiórkę pięć jednakowej wielkości niedużych kamyczków.

Wprowadzić zuchy w świat z dawnych lat, pokazać jak kiedyś żyli ich rówieśnicy, jak się bawili,

Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie majsterki, gier i zabaw.

Podjęcie decyzji o wstąpieniu do gromady Wilcząt - decyzja o realizacji sprawności.

Przygotować: papier, nożyczki, klej, klocki lub kule, pogrzebacze z drutu, ringo

Podzielić zadania pomiędzy kadrę

Jak powstały Wilczęta, opowieść jak powstały gromady zuchowe - wprowadzenie w historię Antka Cwaniaka.

Jak Antek Cwaniak gromadę zakładał. - wprowadzenie w świat dawnej gromady zuchowej.

Spotkanie z byłymi członkami gromad zuchowych

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

Piosenka “Mundur, chusta...”

Powitanie gości

Gawęda gości

Goście uczą gier i zabaw ze swoich czasów

Krąg Rady: podziękowanie gościom i podsumowanie zbiórki.

Pożegnanie w kręgu.

Zwrócić uwagę na zachowanie zuchów oraz bezpieczeństwo w czasie gier i zabaw.

Przygotować i omówić wcześniej jakie tematy będzie poruszała grupa gości i dowiedzieć się jakie rekwizyty będą potrzebne do gier i zabaw.

Podzielić zadania pomiędzy kadrę.

Gawęda prowadzona i przygotowana przez gości.

Wieczór majsterklepki

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

Gawęda.

Gra w “komórki do wynajęcia” i “chodzi lisek koło drogi”

Majsterka: wykonanie z włóczki i modeliny “Zośki”

Piosenka lub pląs

Nauka gry w “ciupy”

Kto dalej, kto dokładniej - rzucamy do celu

Krąg Rady podsumowanie zbiórki.

Obrzędowe zakończenie.

Zadanie między zbiórkowe: narysować jakieś zwierzę, ptaka, itp. oraz jego ślady.

Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie majsterki i zabaw.

Przygotować: modelinę, włóczkę, garnek i zapewnić sobie dostęp do kuchni gazowej w szkole, piłki, kręgle.

Podzielić zadania pomiędzy kadrę.

Jak Tomek i Jaś “Zośkę robili” opowieść o grze w “Zośkę” i “ciupy”

Wyprawa do lasu lub parku

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

Powieszenie na tablicy zuchowej przyniesionych prac.

Gawęda: przypomnienie zasad zachowania, informacja na co zuchy mają zwrócić uwagę.

Zwiad w poszukiwaniu zwierząt i ich tropów w lesie lub parku

Krąg Rady: podsumowanie zwiadu.

Obrzędowe zakończenie zbiórki.

Zwrócić uwagą zuchów na różne rodzaje śladów pozostawianych przez zwierzęta oraz na to czym się one żywią i co robią.

Zwrócić szczególną uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie zwiadu.

Podzielić kadrę pomiędzy szóstki na czas zwiadu.

Przygotować szpilki i taśmę klejącą.

Wprowadzenie tematu zwiadu na podstawie prac wykonanych przez zuchy oraz ich omówienie.

Przypomnienie zasad zachowania się w czasie zwiadu.

Organizacja turnieju starych i nowych gier podwórkowych

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

Gawęda

Zabawa - gra w dwa ognie

przydział zadań poszczególnym szóstkom

Majsterka -poszczególne szóstki przygotowują eksponaty potrzebne do turnieju

Piosenka lub pląs

Krąg Rady - omówienie zbiórki.

Obrzędowe zakończenie zbiórki.

Podział zadań pomiędzy kadrę - poszczególne szóstki - wykonują zadania dotyczące przygotowań poszczególnych rekwizytów..

Realizacja zadań przez szóstki pod okiem przybocznych.

Przygotować: papier, klej nożyczki, włóczkę, patyki, kamyczki, drut, itp.

Turniej dawnej i dziś czyli jak dawniej rywalizowali między sobą poszczególne ekipy i zawodnicy.

Turniej gier podwórkowych

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

Gawęda

Oficjalne otwarcie turnieju “Gier podwórkowych” - zaproszenie do zabawy.

Gry i zabawy wcześniej poznane: berek, fajerka, rzut do celu, kto dalej, kto szybciej, gra w Zośkę, zbijak, itp.

Majsterka: rysujemy co nam się najbardziej podobało i wywieszamy na tablicy.

Piosenka

Krąg Rady: podsumowanie Turnieju, decyzja o przyznaniu sprawności i jej wręczenie.

Obrzędowe zakończenie zbiórki.

Zwrócić uwagę zuchów na zasady zabaw i bezpieczeństwo.

Podział zadań pomiędzy kadrę.

Podział na zespoły do poszczególnych gier.

Podjęcie decyzji o zakończeniu zdobywania sprawności i obrzędowe wręczenie plakietek.

Dobra zabawa - czyli jak się bawiono

Wymagania sprawności:

SŁONECZKO - WILCZEK

  1. Spotkaliśmy się ze starszymi ludźmi, którzy kiedyś byli w gromadach zuchowych. Zebraliśmy  jak najwięcej informacji na temat dawnych obrzędów, zwyczajów, zabaw i piosenek.

  2. Stworzyliśmy drzewo genealogiczne swojej lub zaprzyjaźnionej gromady zuchowej lub swojego szczepu.

  3. Bawiliśmy się w gromadę słoneczek i gromadę wilcza.

  4. Wstąpiliśmy do akademii, gdzie nauczyliśmy się chodzić na szczudłach, grac w klipę, świnkę i palanta.

  5. Zorganizowaliśmy dla innych turniej starych gier podwórkowych.

  6. Urządziliśmy wyprawę do lasu (parku), podpatrywaliśmy przygodę i przeprowadzaliśmy tam gry przyrodnicze, nauczyliśmy się rozpoznawać ślady i głosy zwierząt.

  7. Braliśmy udział w „polowaniu a dobre uczynki.

  8. Zorganizowaliśmy wieczór majsterklepki.

  9. Wymyśliliśmy tajemniczy język oraz pismo słoneczek i wilczków, posługiwaliśmy się nim podczas zbiórek.

  10. Przezywaliśmy przygody bohaterów książki Aleksandra Kamieńskiego pt. „Antek Cwaniak".

  11. Braliśmy udział w konkursie wiedzy historycznej.

  12. Urządziliśmy w harcówce lub zuchówce wystawę dawnych pamiątek zuchowych i harcerskich.

UWAGI

•  Sprawność ma podwójną nazwę: „słoneczko" dla dziewcząt „wilczek" dla chłopców. Poprzez zabawę w dawne gromady zuchowe można przybliżyć zuchom historię harcerstwa ( w szczególności ich najmłodszych członków), zapoznać z dawną sytuacją dzieci, przedstawić sylwetki tych którzy odegrali ważna rolę w ruchu zuchowym, jak Jadwiga Zwolakowka, Aleksander Kamiński i inni.

•  Podczas zdobywania sprawności „słoneczko-wilczek" zuchy powinny wykazać się dzielnością i sprawnością oraz znajomością przyrody - nie powinno więc zabraknąć zawodów.

•  Dobrze byłby, gdyby jak najwięcej informacji o dawnych zuchach otrzymać właśnie podczas zwiadów, a nie gawęd drużynowego.

•  Sprawność ta może dostarczyć zuchom wiele pomysłów do zabaw na podwórku i przerwach szkole (stare zapomniane zabawy chętnie przypomną rodzice, dziadkowie). Przy okazji tej sprawności warto nauczyć się zuchy kilku „starych" piosenek zuchowych"

•  Sprawność ta może mieć bogatą obrzędowość zaczerpnięta z dawnych gromad słoneczek i wilczków, np. zuchy mogą wymyślać sobie pseudonimy (skarbnicą obrzędów jest „Antek Cwaniak").

•  Z uwagi na duży bagaż informacji historycznych, sprawność przeznaczona jest dla zuchów starszych. Można ją zdobywać wiosna, latem (nawet na kolonii) lub jesienią (dużo zabaw na podwórku) .

BIBLIOGRAFIA

  1. Rhys Dawids V., zuchowe czary.

  2. Kamiński Kamieński., Antek Cwaniak.

  3. Kamiński Kamieński., Książką Drużynowego zuchów.

  4. Kudasiewicz M., Obrzędowy piec.

  5. Zwolakowska J., W gromadzie zuchów.

  6. „Zuchowe Wieści" nr 5,10/1991.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
cykl Słoneczko - Wilczek 3, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Słoneczko - Wilczek 5, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Słoneczko - Wilczek 1, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Słoneczko - Wilczek 2, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Mały Książę 3, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Wodnik Szuwarek 1, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Kubuś Puchatek 1, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Ambasador przyjaźni 2, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Piotruś Pan 2, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Zaczarowana paleta 1, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Kubuś Puchatek 3, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Szlachcic-Szlachcianka 2, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Kubuś Puchatek 5, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Jestem w gromadzie 1, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Przyjaciel Muminków 1, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Piotruś Pan 3, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Wodnik Szuwarek 2, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Kubuś Puchatek 2, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle
cykl Pan Kleks 2, ZHP - przydatne dokumenty, Cykle

więcej podobnych podstron