pic 10 11 041623

Tablica 1. Zestawienie danych liczbowych z obserwacji wspomagania dojrzałości społecznej dzieci przez przedszkole

środowisko przedszkolne	Wspomaganie
	wg kierunków oddziaływań					wg metod pracy										wg elementów dojrzałości społ. dziecka
	korekcyjne	kompensa cyjne	profilak tyczne	adapta cyjne	stymulu jące	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	nawiąż, kont.społ.	dyscyplina	samodziel ność	zaradność	samoocena	umiej.pracy społ.	obowiąz kowość
PZN	12	0	1	2	13	1	5	1	0	22	0	1	1	1	0	7	12	4	2	7	1	4
PZS	31	0	4	1	9	2	8	0	2	33	0	0	0	0	0	11	28	9	8	2	0	18
PZM	18	2	2	0	13	4	7	0	0	25	0	0	0	0	0	14	19	4	3	6	7	14

Objaśnienia:

PZN - przedszkole PZS - przedszkole PZM - przedszkole A,B,C... - metody

zabudowy nowej zabudowy starej zabudowy mieszanej pracy wychowawczej

A - kierowanie zdobywaniem samodzielnych doświadczeń B - stawianie zadań

C - stosowanie rozmów, wierszy, piosenek, opowiadań D - stosowanie objaśnień i instrukcji E - stosowanie społecznych sposobów porozumiewania się F - stosowanie środków żywego słowa G - posługiwanie się sztukę plastyczną H - posługiwanie się pokazem i obserwacją I - stosowanie ćwiczeń kształtujących nawyki i umiejętności J - posługiwanie się przykładem osobistym

i

Tablica 2. Zestawienie danych liczbowych o wspomaganiu rozwoju społecznego dzieci przez rodzinę

środowisko rodzinne			Wspomaganie
	źródło		wiedza
	wiedzy		o działaniach przedszkola z zakresu			o dziecku			opieka racjonalna
	rozmowy indyw.	zebrania	wychowanie fizyczne	wychowanie umysłowe	wychowanie społeczne	i o o. CD > <D TJ O CD O £-< >% CL N	braki rozwojowe	wdrażanie do obowiązków	stosowanie umów społ.	prawidłowe kary	prawidłowe nagrody	zapewnienie miejsca do nauki
RZN(54)	31	43	37	34	28	51	53	34	24	30	24	47
RZS(52)	36	41	47	42	27	50	52	33	22	22	25	42
RZN(30)	14	28	24	19	17	30	30	19	10	8	19	24

Objaśnienia:

RZN

RZS

RZM

rodziny zabudowy nowej rodziny zabudowy starej rodziny zabudowy mieszanej