pic 10 11 041634
Tablica 3. Zestawienie ujednoliconych danych o wspomaganiu dojrzałości społecznej dzieci realizowanym przez przedszkole
|
/ środowisko przedszkolne |
Wspomaganie | |||||||||||||||||||||
|
• |
wg kierunków oddziaływań |
wg metod |
pracy |
wg komponentów dojrzałości społecznej dziecka | ||||||||||||||||||
|
korekcyj ne |
kompen sacyjne |
profila ktyczne |
adapta cyjne |
stymula- cyjne |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
3 |
nawięz. kont.społ. |
dyscyp. |
samodz. |
zarad ność |
samoocena |
umiejęt. pr.społ. |
obowięz. | |
|
wzorzec |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
PZN |
20 |
0 |
1,6 |
3,3 |
25 |
3,3 |
16,7 |
3,3 |
0 |
73 |
0 |
3,3 |
3,3 |
3,3 |
0 |
15,5 |
26,7 |
8,9 |
4,4 |
15,5 |
2,3 |
8,9 |
|
PZS |
51 |
0 |
6,6 |
1,6 |
15 |
6,7 |
26,7 |
0 |
6,7 |
110 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
24,4 |
62,2 |
20 |
17,6 |
4,4 |
0 |
17,7 |
|
PZM |
30 |
3,3 |
3,3 |
0 |
21,6 |
13 |
23 |
0 |
0 |
83 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8,9 |
42,2 |
8,9 |
6,6 |
13 |
15,5 |
31 |
Objaśnienia:
A - kierowanie zdobywaniem samodzielnych doświadczeń '
B - stawianie zadań
C - stosowanie rozmów, wierszy, piosenek, opowiadań
D - stosowanie objaśnień i ilustracji
E - stosowanie sposobów społecznego porozumiewania się
F - stosowanie środków żywego słowa
H - posługiwanie się obserwację i pokazem
I - stosowanie ćwiczeń kształtujących nawyki i umiejętności
3 - posługiwanie się przykładem osobistym
Tablica 4. Zestawienie ujednoliconych danych o wspomaganiu dojrzałości społecznej dzieci przez rodziców
|
Wspomaganie | ||||||||||||
|
środowiska rodzinne |
wieuzci | |||||||||||
|
źródła wiedzy |
o działaniach przedszkola w zakresie |
o dziecku |
opieka racjonalna | |||||||||
|
rozmow. indywid. |
zebra nia |
wychowanie fizyczne |
wychowanie umysłowe |
wychowanie społeczne |
predyspo zycje |
braki rozwojowe |
wdrażanie do obowiązków |
stosowanie umów społ. |
prawidłowe kary |
prawidłowe nagrody |
zapewnienie miejsca do nauki | |
|
wzorzec |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
RZN |
5,7 |
7,9 |
6,8 |
6,3 |
5,2 |
9,4 |
9,8 |
6,3 |
4,4 |
4,4 |
5,5 |
8,7 |
|
RZS |
6,9 |
7,9 |
9 |
8 |
5,2 |
9,6 |
10 |
6,3 |
4,2 |
4,8 |
4,2 |
8 |
|
RZM |
4,7 |
9,3 |
8 |
6,3 |
5,5 |
10 |
6,3 |
3,3 |
3,3 |
6,3 |
2,7 |
8 |
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
pic 10 11 041623 Tablica 1. Zestawienie danych liczbowych z obserwacji wspomagania dojrzałości społ
pic 10 11 041702 dysproporcji we wspomaganiu poszczególnych składników dojrzałości szkolnej dziecka
pic 10 11 041555 W badaniach posługiwaliśmy się metodę monografii instytucji, jest ona bowiem 8 odp
pic 10 11 041649 kowa dla wszystkich wskaźników. Założyliśmy, że ze względu na konieczność wszechst
pic 10 11 041608 Wspomaganie (dojrzałości społecznej) według kategorii oddziaływań opiekuńczo-wycho
pic 10 11 041514 DIAGNOZA DZIAŁAŃ OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZYCH PRZEDSZKOLA NA RZECZ DZIECKA I RODZINY P
pic 10 11 041527
pic 10 11 041608 Wspomaganie (dojrzałości społecznej) według kategorii oddziaływań opiekuńczo-wycho
pic 10 11 183155 we centrum pomocy rodzinie powiadamia sąd, który wydał orzeczenie, oraz szkołę, do
pic 10 11 183249 nej izbie dziecka nieletniego, jeżeli ukończył on 13 lat, lecz nie ukończy! 17 rok
pic 10 11 183339 mów. Do rodzinnych domów dziecka trafiają bowiem często dzieci z bagażem negatywny
pic 10 11 183416 Sękowska Z., 2001, Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej, APS, Warszawa. Tojza A.,
pic 10 11 183450 nia sądu, Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich jednoznacznie oceniało jako niezgodne
więcej podobnych podstron