2009 03 21 2117 08

2009 03 21 2117 08



Rozwój nauki o organizacji

Obecna wiedza o zorganizowanym działaniu ludzi została ukształtowana w wyniku nawarstwiania się dorobku różnych kierunków. Niektóre koncepcje zostały negatywnie zweryfikowane przez praktykę gospodarczą, inne zostały zmodyfikowane. Znaczna część zachowała swą aktualność poznawczą i praktyczną mimo ogromnych zmian i upływu czasu. Świadczy to o kumulatywnym charakterze nauki o organizacji.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2009 03 21 2118 14 Rozwój nauki o organizacji Rozwój kierunków, nurtów i szkół zarządzania można prz
2009 03 21 2120 08 Nurt klasyczny MMMM MMMMMMMiwni ii*> ^ W nurcie klasycznym człowiek był trakto
2009 03 21 2101 11 Wykład 3 % Atrybuty organizacji ■ Celowy, planowy i programowy ■ Atrybuty
2009 03 21 2107 38 Kapitał intelektualnyKapitał organizacji Wartosó
2009 03 21 2048 49 Wykład 2. Tradycja i współczesność w nauce o v organizacjiGłówne etapy świat
2009 03 21 2113 35 Główne etapy światowego rozwoju nauk o organizacji Naukowa organizacja pracy w uj
2009 03 21 2042 55 Nauka o organizacji > * p ^ ę ^Literatura podstawowa ■    B. Ko
2009 03 21 2045 16 Klasyfikacja nauk w ^ tj naukoznawstwie - przykłady ■ nauki stosowane - będ
2009 03 21 2047 45 Nauka o organizacji -podsumowanie Nauka ta ma charakter multidyscyplinarny, gdyż
2009 03 21 2057 24 Ifr Podejścia integrujące: ,.j Koncepcje systemów organizacji ■ Spojrzenie syst
2009 03 21 2100 12 Podsumowanie Zaznajomienie się z różnymi teoriami, koncepcjami i podejściami w na
2009 03 21 2102 11 Rodzaje organizacji
2009 03 21 2104 22 Zasoby organizacji grupuje się również w inne kategorie: 3)    zas
2009 03 21 2109 05 Źródła rozwoju kapitału intelektualnego Znajomość przekonań, wartości i zasad, ja
2009 03 21 2110 27 Źródła rozwoju kapitału intelektualnego t Dzielenie się wiedzą (W firmie, w które
2009 03 21 2112 37 Inne elementy potencjału organizacji: •    Środki gospodarcze (skł
2009 03 21 2114 45 Wykład 2. Tradycja i współczesność w nauce o organizacji
2009 03 21 2119 05 Trzy podstawowe nurty występujące w nauceJjJ-organizacji    v klas

więcej podobnych podstron