34str
35
ZA JEGO ÓKO- \
RĘ WYCIĄGNIE- \
my Więcej niz _____
ZE ZWYKŁE -
GO SkAR - X JAK'E \ BCA . / ZBROJE ZA- '
V J KkAPAMY ?CZYM
/ r--7 ON MOZĘ ZIO-
(( 1 NĄC?06NlEM,
\\ \ KWASEM ,
NIE MA , PSIAMAC, ZŁOTYCH SMOKOw/
TRUJĄCYM I CUCHNĄCYM? WYCHOPZI/ZE To Ty, KO -ZOJEP/ .
7 POCO? DAJTA BAKA NA,NAPCHAM GO CZY Mb TRUJĄCYM I y CUCHNĄCYM
ZLOTY SMOK To ŻYWA LEGENDA. NIE ZABIJA SIĘ, LEGENDY/TROCZYĆ JUKI I y WRACAC DO / POM0W' J
COOO ?(? TO KRÓL NIE-PAMIR MOZĘ WAS WYSŁAĆ PO PIABŁA, NIE ODWRO-, TNIE / /
JESTEM MISTRZ DORRE GARAY/ NIE BĘPZIE Ml ROZKAZYWAŁ KRÓLIK, KTÓRY CAŁE SWCUE KRÓLESTWO WIPZI Z WIEŻY ZA6MRO-PZONEJ WAROWNI / WYKONAM RUCH RĘKĄ, RZUCĘ ZA KLE- J ClE, A ZAMIENI - X CIE SIĘ W ... /
ZANIM RUSZYCIE ' RĘKĄ, PANIE MAGIKU, JA ALBO KR$ RYS Z MOICH LU-
pzi Rozwali wam łeb- na cwier- y Cl...-JASNE?/ r
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
za jego plecami tylko Rzecki i Klejn mówią "pryncypał", inni zwykle "stary". I wIMG 28 (2) — Dobrze, że nauczyciel nam ufa i pozostawia nam wiele swobody. My, gdy wiemy, że coś trz65410 IMGw18 (2) • efektów pracy; za pracę bardziej efektywną płacić należy więcej niż za pracę mnieimg085 01 djvu 55 Dzięki gospodarzowi za lube podejście, Ta, jedna w serce jego chytrość miała wejścKSE6153 II L35 183 1648 „.czat o żywność W Md, nie zbliżały wojska do kiebie“- My zaś rozumiemy, żeskanuj0018 (197) • atrakcyjność ekonomiczna - w zależności od wybranego wariantu procesu transportowFile0626 Połącz linią domek z jego mieszkańcem.To domy. My mamy domy. Napisz. Pokoloruj dom wedługKB0009 hema tylko miniatury. Sądzę, że cała ilustracja Kodeksu powstała jeszcze za jego życia, ponieskanuj0021 (198) 50 mocą Szatan skusił Ewę i za jego przyczyną wyszliśmy na zewnątrz, zaczęliśmy życNAUKOWEGO I SPOŁECZNEGO. 289 i czujnością. Za jego przeważnie staraniem i wpływem, lub przynajmniejPICT6324 254 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAŃ PEDAGOGICZNYCH za jego przeprowadzenie. Inni zaś zakłScannedImage 62 Tęczowy Wąż 65 Węża Kunmanggura i za jego zgodą zebrali wszystkich ludzi-Lisów na cepage0063 49 - się odnosi do nauczyciela musi wychowywać: jego ubranie, jego postawa, jego mowa, jegowięcej podobnych podstron