dydaktyka 7

1.    Cele kształcenia wyznaczają pozostałe elementy systemu dydaktycznego takie, jak: treści kształcenia, metody, formy i środki dydaktyczne.

2.    Cele kształcenia stanowią podstawę planowania i organizacji działań nauczyciela i uczniów.

3.    Cele kształcenia pełnią rolę kryterium efektywności procesu dydaktycznego. Świadomość celów kształcenia

Aby aktywnie i samodzielnie pracować, uczeń musi znać, rozumieć i akceptować cele wykonywanych działań.

Źródła celów kształcenia

Kształcenie jest nierozerwalnie związane z wychowaniem, dlatego źródłem celów kształcenia jest przyjęty system wartości wychowawczych określających pożądane postawy uczniów.

Wartości w szkole podstawowej i gimnazjum

1.    Wartości moralne (godność, patriotyzm)

2.    Wartości poznawcze (prawda, krytycyzm)

3.    Wartości estetyczne (piękno)

4.    Wartości utylitarne (systematyczność)

5.    Wartości osobowe (uczenie się, dbanie o zdrowie)

Definicja celów kształcenia

Cele kształcenia to planowane, zgodne z uznanym systemem wartości, zmiany w zakresie wiadomości, umiejętności, działań i postaw uczniów, które mają być osiągnięte w procesie dydaktycznym.

II Część wykładu

1.    Pojęcie treści kształcenia

2.    Podstawa programowa i program kształcenia

3.    Rodzaje programów kształcenia T reść kształcenia

fo odpowiednio uporządkowany zasób informacji i czynności przewidzianych do opanowania przez ucznia.

W. Okoń

Treść kształcenia wynika z:

7