Image6

Image6



3 tres (tres)

ĆWICZENIE KONTROLNE

Ponga las palabras que faltan:

(ponga las palabras ke faltan)

(Wstaw brakujące stówa)

Każda kropka oznacza jedną literę.

1.    Ja czuję się dobrze (ja jestem dobrze).

Yo.....bien.

2.    Ty natomiast jesteś zmartwiony.

Tu..........estas.preocupado.

3.    Ja też.

Yo........

4.    Miałem ochotę jeść / cię zobaczyć.

Yo..... ganas de

Yo..... ganas . .

*************************************************

LECCION SEGUNDA (leksion segunda)

W czasie tej lekcji poznacie zaimki osobowe.

1    - Yo voy a casa. (1)

2    - ,j,Vienes conmigo?

PRONUNCIACION (pronunsjasjon) 1 jo voj a kasa. 2 wienes konmigo?

5. Jesteś ze mną / zgadzasz się (Jesteś w zgodzie).

Tu.............

Tu ..... de ........

ROZWIĄZANIE: 1 estoy. 2 en cambio. 3 tambien. 4 tenia - comer / tenia - de verte. 5 estas conmigo / estas - acuerdo.

O zasadach akcentowania będzie mowa w dalszej części książki. Chwilowo wystarczy, jeśli zapamiętacie, że akcentowana samogłoska wyróżniona jest tłustym drukiem. Zwróćcie uwagę, że czasem w pisowni hiszpańskiej, akcent jest zaznaczony za pomocą znaku graficznego (estas; tambien; lecciónj. Nigdy jednak nie zaznacza się akcentu nad wielkimi literami.

Po zapoznaniu się z uwagami, przeczytajcie ponownie lekcję, zwracając szczególną uwagę na wymowę.

Starajcie się nie irytować z powodu objaśnień. Chociaż mogą się Wam wydać nieco przydługawe, na początku są one niezbędne, by nauczyć się dobrze wymawiać hiszpańskie głoski. Potem będziecie to robić automatycznie.

*************************************************

LEKCJA DRUGA

1    - Ja idę do domu.

2    - Idziesz ze mną?

OBJAŚNIENIA:

(1) W języku hiszpańskim, podobnie jak w polskim, zasadniczo nie używa się zaimków osobowych w funkcji podmiotu, chyba że chcemy uniknąć dwuznaczności lub podkreślić szczególnie osobę. Początkowo będziemy używać tych zaimków częściej, aby ułatwić Wam orientację w odmianach czasowników.

Lección 2


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
29 (611) 49 cuarenta y nueve ĆWICZENIE KONTROLNE Ponga las palabras que faltan: 1    
Image14 19 diecinueve ĆWICZENIE KONTROLNE Ponga las palabras que faltan: 1    Mam sam
Image18 2 27 veintisiete ĆWICZENIE KONTROLNE Ponga las palabras que faltan: 1    Stac
46 (370) 83 ochenta y tres EJERCICIO DE CONTROL. Ponga las palabras que faltan: 1    
41 (422) 73 setenta y tres EJERCICIO DE CONTROL Ponga las palabras que faltan: 1 W zeszłym tygodniu
Bez nazwy (13) 115 ciento quince EJERCICIO DE CONTROL Ponga las palabras que faltan: 1   
Bez nazwy0 (10) 145 ciento cuarenta y cinco EJERCICIO DE CONTROL Ponga las palabras que faltan: 1 Os
Bez nazwy5 (5) 155 ciento cincuenta y cinco EJERCICIO DE CONTROL Ponga las palabras que faltan: 1 Ro
Bez nazwy 6 (18) 97 noventa y siete EJERCICIO DE CONTROL Ponga las palabras que faltan: 1  &nbs
21 (904) 33 treinta y tres ĆWICZENIE: 1. Są z tobą. 2. Filiżanka jest duża. 3. Ja jestem młody. 4. J
Sin t tulo3 *v/ Jugar; aprendre i menjar Sense dubte tres de les coses mes importants que pot fer un
La comparaison de tous les coups donnes en mer met en evidence la tres grandę yariabilite de 1 abond
ĆWICZENIE 2 Kontrola powtarzalności Powtarzalność (precyzja w obrębie serii oznaczeń) - jest to
Tory przeszkód 3 ĆWICZENIA KONTROLNE Z GIMNASTYKI DLA CHŁOPCÓW SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH — KL. I—IV
Podkreśla się ćwiczebny, kontrolny i twórczy charakter prac promocyjnych. Wysoko powinno się oceniać
PILATES, ĆWICZENIA STABILIZUJĄCE, ĆWICZENIA KONTROLI MOTORYCZNEJ, TRENING OPOROWY, ĆWICZENIA

więcej podobnych podstron