Zdjęcie4005

266 Rozdali 9. Metodologia indywidualnej diagnozy dy tlekiji

Brejnak i Zabłocki (1999) zwracają uwagę, te adresaci opinii deic_r. minują jej kształt i zawartość. Opinie dla szkoły powinny zawierać 10,0, istotne dla ukierunkowania pracy nauczyciela w klasach nauczania a*, growanego lub nauczycieli poszczególnych przedmiotów w klagach stu. szych. Opinie dla terapeutów powinny zawierać informacje użyteczne & planowania indywidualnego programu terapii Opinia dla ucznia i jego rodziców powinna wyjaśniać mu, na czym polegają i co oznaczają jego kłopoty, a także co dalej można z nimi zrobić.