nie zaawansowane, które jest bardziej dokładne. Mogą zalogować się do swojego konta, przeglądać ostatnie nabytki oraz mają dostęp do wirtualnych półek. Ostatnia opcja jest bardzo ciekawa. Pozwala dodawać wybrane książki do danej półki. My na razie założyłyśmy wirtualną półkę „historia książki". Nauczyciele mają możliwość stworzenia półek np. z listami lektur dla wybranych klas czy poziomów nauczania. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie mają dostęp do swojego konta w systemie. Mogą w nim sprawdzić, jakie książki mają aktualnie wypożyczone, i zmienić niektóre dane osobowe, np. adres mailowy i hasło dostępu.
Rys. 5. Katalog OPAC (Online Public Access Katalog).
Działamy na zasadzie filii. Nauczyciele mogą wypożyczać książki z obu bibliotek, a uczniowie w wyjątkowych przypadkach. Mogą za to korzystać na miejscu z pozycji dostępnych w drugiej bibliotece, co jest przydatne np. przy tworzeniu bibliografii maturalnych. Takie rozwiązanie sprawdza się również przy zapisach czytelników w liceum, którzy byli uczniami naszego gimnazjum. Nie trzeba od nowa wprowadzać danych. Także nauczyciele mają tylko jedno konto, na którym widać wszystkie pozycje z obu bibliotek. Problem wypożyczania przez nauczycieli polonistów dużej liczby egzemplarzy na lekcję został rozwiązany przez założenie im kont z kategorią czytelnika „organizacja" (w rozumieniu klasopracowni), na których został zwiększony limit wypożyczeń. Pozostali nauczyciele przypisani są do kategorii „pracownicy".
Bibliografia:
; Andrzej- Kamiński: Koha - nowozelandzki system biblioteczny typu Open Source. W: EBIB [online] 2G04 nr-3-[dostęp 25.05.2011]. Dostępny w Internecie: ebib,oss.wroc,pl/2004/54/kaminski.php - .
Koha PL - Open Source Library System: Przewodnik. Tłum. Tomasz Hołdowański, zmiany Wojciech Zatorski. W: Zatorski.net - moja strona domowa [online} (dostęp 2.06. 2011]. Dostępny w internecie: Www.zatorski.net/kohafiles/koha.pdf
Koha - free library system [online] [dostęp 2.06.201,1]. Dostępny w Internecie: www.koha.pl-
Koha PL. W: Zatorski.net - moja strona domowa [online] [dostęp 9.05.2011]..Dostępny w internecie: www.Zatorski.net/5/Kpha.html Wojciech Zatorski; System obsługi czytelni wydziałowej KOHA - pra-ca dyplomowa. W: Zatorski.net- moja strona domowa [online] [dostęp 20:05; 2011]. Dostępny w internecie: www.zatorski:net/14/Pra-ca_dyplomowa_KOHA-.html.
Ze względów praktycznych zablokowana jest opcja zdalnego rezerwowania i prolongaty woluminów. Obawiamy się, że uczniowie będą rezerwować książki, a potem ich nie odbierać, a to zablokuje pozycje na jakiś czas. Nasi użytkownicy mogą przecież codziennie skorzystać z usług biblioteki, której lokal znajduje się na terenie szkoły. Jeśli będzie potrzeba, to w każdej chwili jedną lub obie opcje można udostępnić.
Na lekcjach bibliotecznych uczniowie wdrażani są do korzystania z katalogu OPAC. Zorganizowałyśmy warsztaty dla nauczycieli, na których przeszkoliłyśmy ich tym zakresie. Oczywiście nie mogło zabraknąć informacji o systemie na stronach internetowych bibliotek. Nasi użytkownicy są mile zaskoczeni automatyzacją. Nie da się nie zauważyć, jak nasze biblioteki rozwinęły się dzięki komputeryzacji. Teraz po rozpoczęciu wypożyczeń będziemy wdrażać i wykorzystywać kolejne opcje systemu Koha. Od roku szkolnego 2011/2012 chciałybyśmy uruchomić mailowe powiadomienia o terminie zwrotu książek. W planach mamy wprowadzenie do bazy wydawnictw ciągłych i zbiorów multimedialnych. Na potrzeby liceum warto byłoby rozbudować hasła przedmiotowe, szczególnie pod kątem bibliografii maturalnych.
System biblioteczny Koha ma wszystkie ważne opcje i po kilku dostosowaniach nadaje się do biblioteki szkolnej. A jego największą zaletą jest wolny dostęp do oprogramowania. □
Teresa KASZA
Zabrze, II Liceum Ogólnokształcące
• Znalazłeś ciekawy i użyteczny program komputerowy, który można z powodzeniem wykorzystać w pracy biblioteki?
• Znasz interesujące aplikacje WEB 2.0 lub serwisy internetowe, które warto polecić innym?
• W ciekawy sposób wykorzystujesz w pracy w szkolnym centrum informacji mniej znane funkcje znanych aplikacji?
Podziel się swoją wiedzą i doświadczeniem. Opisz najważniejsze i najciekawsze funkcje programu, pokaż efekty pracy, podaj link, zamieść zdjęcia - i wyślij: bci@sukurs.edu.pl.
Nagrodą w konkursie będzie publikacja najciekawszych artykułów w kwartalniku „Biblioteka - Centrum Informacji".
Konkurs nie ma ograniczeń czasowych ani ilościowych. Zapraszamy!
'Z
Ul
N
VJ
O
<
•i/i
o
o
N
Z BIBLIOTEK
i wy
4/2011 BIBLIOTEKA - CENTRUM INFORMAGI
21