1053

1053



Justyna WiktorowiCi

Szeregi rozdzielcze dla cech mierzalnych

Wśród szeregów rozdzielczych budowanych dla cech mierzalnych wyróżnia

się:

•    szeregi rozdzielcze punktowe (o przedziałach jednostkowych),

•    szeregi rozdzielcze przedziałowe (z przedziałami klasowymi).

Szeregi rozdzielcze punktowe

Informacje statystyczne grupuje się w szeregi rozdzielcze punktowe wówczas, gdy badamy cechę skokową i ma ona niewiele wariantów. Wówczas wykorzystanie tego typu szeregu rzeczywiście czyni prezentację bardziej przejrzystą i czytelną.

Szereg rozdzielczy punktowy ma postać tabeli zawierającej następujące elementy: warianty cechy a:, zapisane w postaci konkretnych liczb oraz liczebności cząstkowe poszczególnych wariantów cechy /»,.

*1

*1

"i

*2

"2

*3

"3

*k

nk

Razem

N


*i

n.

10

9

20

15

30

22

40

11

50

3

Razem

60


Przykład 3.5.

60 uczniów klas czwartych zapytano o liczbę rodzeństwa. Uzyskano następujące informacje: 0, 2, 3, 0,1, 1, 0, 1, 5, 1,1, 0, 0, 0, 0. 2. 2, 1. 1, 1,1,1, 0, 0. 0, 0, 0, 3, 2, 7, 2,1.1, 0, 0. 3, 2, 5. 4, 4. 2,1, 3. 6, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 2, 3,1, 2, 1,1,1, 0, 0. 0. Dokonaj gmpowania uczniów pod względem liczby rodzeństwa.

Rozwiązanie

Liczba rodzeństwa jest cechą mierzalną skokową. Warianty tej cechy są następujące:

xi= {0,1, 2, 3.4. 5. 6. 7}.

Jak widać, w przypadku badanej zbiorowości (uczniów klas czwartych) wariantów cechy jest niewiele, bo tylko osiem. Dlatego też grupowanie (inaczej agregowanie) uczniów klas czwartych pod względem liczby rodzeństwa powinno nastąpić przy zastosowaniu szeregu rozdzielczego punktowego.

W naszym przykładzie cecha statystyczna .liczba rodzeństwa* ma, jak zaznaczono, osiem wariantów, a zatem i = 1, 2, 3. 4, 5, 6, 7, 8. Pierwszy wariant cechy: x, = 0 posiada 21 uczniów. Oznacza to, że 21 uczniów jest jedynakami. Drugi wariant cechy: x2 = 1 ma 18 uczniów, trzeci wariant cechy: x3 = 2 ma 10 uczniów. Z kolei troje rodzeństwa (x4 = 3) ma 5 uczniów. Po dwóch uczniów ma czwórkę rodzeństwa oraz piątkę rodzeństwa, zaś tylko po jednym uczniu ma sześcioro lub siedmioro rodzeństwa. W związku z tym szereg rozdzielczy punktowy (rozszerzony o dodatkowe liczebności) będzie miał następującą postać:

56


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Justyna Wiktorowicz ROZDZIAŁ 2.ORGANIZACJA BADANIA STATYSTYCZNEGO Badania statystyczne prowadzone są
Justyna Wiktorowicz ROZDZIAŁ 3.OPRACOWANIE I PREZENTACJA DANYCH STATYSTYCZNYCH Materiał
Justyna Wiktorowie z lu wariantach. W przypadku tego typu szeregów warianty cechy pogrupowane są w p
23896 IMG55 Szeregi rozdzielcze dla cech mierzalnych Szeregi rozdzielcze punktowe Liczba Liczba
Justyna Wiktorowicz Do szeregów czasowych wrócimy przy okazji badania dynamiki zjawisk (rozdziały si
rozdział 2 (8) 62 Jan W. Wiktor nia asortymentu produkcyjnego w handlowy wraz z szeregiem dodatkowyc
Justyna Wiktorowie/ • szeregi
9.    Horodynska, Justyna : Propozycje lekcji dla klasy III / Justyna Horodynska
DYPLOMOWANY NAUCZYCIEL JOGI WIKTOR MORGULECJOGA DLA POCZĄTKUJĄCYCH
WSP J POLN25482 Przymiotnikowe nazwy cech 401 Wśród nazw osobowych zdecydowanie przeważają te, które
3.4.    Opisowe miary współzależności cech mierzalnych.............104 3.4.1.
Justyna Wilctorowicz ROZDZIAŁ 1.WIADOMOŚCI WSTĘPNE Statystyka jest dyscypliną nauki, zajmującą się
Justyna Wiktorowie* Posiadając potrzebne informacje decydent może podjąć określoną decyzję i poprzez
Justyna Wiktorowicz W Polsce naczelnym organem statystycznym jest Główny Urząd Statystyczny (GUS) z
Justyna Wiktorowicz •    Wprowadzono zmiany w statystyce handlu wewnętrznego, w staty
Justyna Wiktorowicz Obecnie w Polsce stosuje się następujące klasyfikacje statystyczne: •

więcej podobnych podstron