Przechwytywanie w trybie pełnoekranowym 07 20093431

Wstęp do nauki o komunikowaniu - Walery Pisarek - iLibrary Reader

E3 ‘tS? O ’    O □    §& Limit wydruku: 10

11^1

O O f-J a I

— Następna strona (Page Down)|

Spis treści - Wstęp do nauki o komu... o

W. PiMKk 11

ISBN 974-43

63 Rozdział IV. Media (77)

0 1. Klasyfikacje mediów (79)

0 2. Pytania i zagadnienia kontrolne (85)

63 Rozdział V. Rodzaje komunikaqi między ludźmi (86)

0 1. Rodzaje kontaktów komunikacyjnych (90)

0 2. Pytania i zagadnienia kontrolne (100)

63 Rozdział VI. Modele aktów i procesu komunikaqi (101)

0 i. Modele dominującego czynnika (102)

0 2. Modele syntetyczne (114)

0 3. Pytania i zagadnienia kontrolne (120)

63 Rozdział VII. Typologia mediów masowych (121)

0 1. Klasyfikacja wypowiedzi prasowych (123)

0 2. Rodzaje prasy (126)

0 3. Kryteria klasyfikacji prasy drukowanej (128)

0 4. Typologia gazet (131)

0 5. Typologia czasopism (134)

£2 6. Typologia stacji radiowo-telewizyjnych (140)

0 7. Sieci komputerowe (144)

0 8. Agencje informacyjne (145)

0 9. „Nowe media" (146)

0 10. Typologia krajowych systemów medialnych (149)

0 11. Koncepcje

dziennikarstwa (152)

0 12. Pytania i zagadnienia kontrolne (155)

63 Rozdział vm. Funkcje komunikowania (156)

134 Wstęp do nauki o komunikowaniu

Po pierwsze, rzucającą się w oczy szalę graficzną (plakatowe nagłówki, intensywne kolory druku, wielkie ilustracje, skąpy tekst).

Po drugie, zainteresowanie zwykłymi sprawami zwykłych ludzi (humatt interest), zajmowanie się plotkami z życia osób wybitnych (np. artystów, sportowców, czasem głów koronowanych), a także wydarzeniami niezwykłymi, często z kręgu erotyki i zbrodni (sex and crime); w przedstawianiu takich wątków korzysta się ze stereotypów, przypisując np. kobietom tradycyjne role żony i matki, a policji brutalność.

Po trzecie, posługiwanie się potocznymi, łatwo rozumianymi formami językowymi i stylistycznymi; w krótkich wypowiedziach dominują proste zdania; język jest często nasycony emocjami, zaimkami my, nam, neologizmami; występuje częste mieszanie faktów i opinii w jednej wypowiedzi.

Po czwarte, zastosowanie strategii udramatyzowanego opowiadania, upraszczającego i personalizującego stan rzeczy; uwaga skupia się raczej na osobach niż na ich działaniu; w selekcji wydarzeń większą rolę niż ich społeczna ważność odgrywa sensacyjność i zdolność do wywoływania wrażenia.

5. Typologia czasopism

Rodzina czasopism jest znacznie bardziej zróżnicowana niż rodzina gazet. Ona także niełatwo poddaje się klasyfikacji według przedstawionych wyżej kryteriów i powoduje nie mniej kłopotów w trakcie konstruowania jej otwartej typologii. I tak porządkując zbiór czasopism, można wyróżnić wśród nich czasopisma:

■    takie jak „Paris Match” (np. „Stern”, „Przekrój”), czyli bogato ilustrowany, kolorowy tygodniowy magazyn treści ogólnej z przewagą problematyki kulturalnej i obyczajowo-społecznej (a więc także dawny amerykański „Life” i „Look”);

■    takie jak „Time”, czyli ilustrowany, poważny, informacyjno-publicystyczny tygodniowy magazyn treści ogólnej, ale z dominacją problematyki polityczno-społecznej (a więc także: amerykański „Newsweek”, francuski „Le Point”, „L^,Express”, włoskie „L'Espresso”, niemiecki „Der Spiegel”, polskie „Polityka” i „Wprost”);

■    takie jak „Die Zeit”, czyli poważny, publicystyczny tygodnik o formie gazety z komentarzami i opiniami dotyczącymi bieżących wydarzeń społeczno-polityczno--kulturalnych (np. polski „Tygodnik Powszechny”, a także brytyjski „Obscrvcr”, zaliczony wcześniej do poważnych gazet niedzielnych); do tej kategorii należały dawne czasopisma społeczno-kulturalne, kontynuujące tradycje podobnych czaso-| pism z dwudziestolecia międzywojennego, uważane dawniej i dziś za najwartoś ciowszy sektor prasy w Polsce Ludowej, jak „Odrodzenie”, „Przegląd Kulturalny” „Kultura”, „Życie Literackie” i wiele innych;

£2 1. Funkcja a rola (159) 0 2. Klasyfikacje funkcji

Itelix iLibrary Reader

Wstęp do nauki o ko.

Picasa 3

i<) 13:34