tradycja 3; tradycjonalizm

tradycja 3; tradycjonalizm



358 tradycjonalizm

-kulturowym świata i rozczarowaniach nowoczesnością. Liczne doświadczenia zachwiały przekonanie o zasadniczej przeciwstawności i koniecznym antagonizmie starego i nowego, t. i nowoczesności. Zauważono malejącą atrakcyjność wzorów społeczeństw euro-amery-kańskich, industrialnych i postindustriaJnych, traktowanych jako symbole nowoczesności, dla krajów trzeciego świata pragnących modernizacji bez okcydentalizacji. Nowe spojrzenie na t. i nowoczesność wymaga uwolnienia się od zakorzenionych schematów myślenia, nie do końca przezwyciężonych również w etnologii. Krytyczną refleksją powinien zostać objęty przede wszystkim stereotyp społeczeństwa tradycyjnego, przedstawianego często w stanic unieruchomienia i harmonii wewnętrznej, a także koncepcja rozw'oju społeczno-kulturowego i zmiany społeczno-kulturowej, traktowanej dotychczas jako proces, globalnej wymiany elementów tradycyjnych na nowoczesne (J. Kurczewska, J. Szacki, red., 1984).

—> tradycjonalizm

Lit.; K. Dobrowolski; Studia nad życiem społecznym i kulturą, Wrocław 1966. — J.R. Gusficld:    Tradition

and modemity; Misplaced polarities in the study of soduj change, ,,.\mer. Joum. of Sociol.”, 72; 1967, 4. — M.A. KpHae.ieE, H.M, Koran (pen,); TpanmiHomiBie HOBwe o Spraw b Bury aapoflos CCCP, MocKBa 1981. — J. Kurczewska, J. Szacki (red.): Tradycja i nowoczesność, Warszawa 1984. — R. Rcdficid; Peasant socicty and culture, Chicago 1956. — E. Shils: Tradition, London 1981. — J. Szacki; Tradycja. Przegląd problematyki. Warszawa 1971. — R. Tomicki; Kultura, dziedzictwo, tradycja, w: M. Biernacka, M. Frankowska, W. Paprocka (red.), Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 2. Wrocław 1981.

Z. Jasiewicz

tradycjonalizm [a. tradilionalism; f, tradition-nalisme; n. Traditionsglaubigkeit; r. Tpaąu-RH0HaJiri3M], określa pozytywną postawę wobec przeszłości i przekonanie o możliwości i celowości przejmowania -* tradycji oraz podtrzymywania jej w teraźniejszości; element światopoglądu lub cechę-kształtującą ideologię (akceptowane i realizowane mogą stanowić o charakterze społeczeństw i kultur).

Różnorodność społeczeństw oraz różne w nich miejsce i rola tradycji spowodowały powstanie różnych rodzajów t. J. Szacki (1971) za E.

Shilsem i A. Dasnoyem wyróżnia t. integralny (pierwotny) i t. ideologiczny. Pierwszy z nich stanowi właściwość społeczeństw tradycyjnych (przedpiśmiennych, wiejskich), a do jego cech należy min. utożsamienie dawności z sacrum, brak możliwości wyboru zasad postępowania oraz bezrefleksyjność: „interesujące nas tu aspekty tego światopoglądu są w ogóle nieuchwytne tak długo, jak długo nie zostanie on poważnie zagrożony” (J. Szacki, 1971, s. 207--208). Na specyficzny stosunek do przeszłości w kulturze chłopskiej zwraca uwagę S. Czarnowski (1956d, s. 168): „Tradycjonalizm chłopski nie na tym polega, by wszystko, co jest wkultu-rze ludowej, odziedziczone zostało od prawieków, ale na tym, że wszystkie elementy tej kultury zarówno zupełnie nowe, jak i bardzo dawne, prezentują się w jednej płaszczyźnie jako to ,co zawsze było’, jako to ,co się zawsze robiło’, jako dobro przekazane, rzekomo odwieczne. Inaczej mówiąc kultura chłopska,,sposób chłopski’, obyczaj jest w rozumieniu chłopskim poza czasem. Chłop w tradycjonalizmie swoim jest antyhistoryczny”. W społecznościach zarówno plemiennych, jak i chłopskich nic ma wyodrębnienia przeszłości, nie ma zatem również refleksji nad przeszłością, co pozwala nam mówić o braku t. w przyjętym przez nas znaczeniu. „Tradycjonalizm zawiera zawsze swego rodzaju sprzeczność. Jeżeli nazywa się tradycją sposoby życia i myślenie odziedziczone po przodkach, to była ona pierwej przeżywana niż uświadamiana sobie przez ludzi [...] Społeczeństwa tradycyjne nie znają tradycjonalizmu, ponieważ nie znają swojej odrębności” (R. Aron, 1957, cyt. za: J. Szacki, 1971, s. 20S). Drugi natomiast, t. ideologiczny to zespoły poglądów (doktryny), mówiące o wartości przeszłości, pojawiające się w Europie poczynając od okresu wielkich rewolucji nowożytnych. Różnice między sposobem odczuwania przeszłości i stosunkiem do niej, zrodzonym w tych dwóch skrajnych sytuacjach, przedstawionych jako typy idealne, dobrze ujmuje E. Shils (1981, s. 54): „Życie w środowisku naśladującym przeszłość jako wzorzec i czynienie tego jako człowiek ukształtowany przez teraźniejszość jest zupełnie odmienne od życia w sytuacji • stworzonej przez splot wszechobecnych tradycji i nieuniknionych potrzeb i uczestniczenia w nim będąc uformowanym przez te tradycje i potrzeby”.

Naśladowanie przeszłości obecne w t. ideologicznym nie jest zatem jej całkowitym odtwarzaniem, ale przejmowaniem dóbr z przeszłości Da zasadach wyboru, przy czym dąży ono raczej do obrony czy przywrócenia pewnych zasad ogólnych (solidaryzmu, autorytetu, zachowania tożsamości kulturowej), a nie konkretnego porządku społecznego. Interesujące są zwroty ku przeszłości, nasilenie t., obserwowane w pewnych okresach historii społeczeństw. Jedną z ich przyczyn jest zagrożenie tożsamości kulturowej niszczonej gwałtownie w warunkach despotii (jak to miało miejsce w Iranie), drugą zadowolenie z własnej historii i traktowanie historycznych wartości jako gwarancji integracji i dalszej pomyślności (dające się zauważyć w Wielkiej Brytanii).

Różnorodność sytuacji, w których pojawia się t., skłania do tworzenia również innych jego określeń. W polskiej literaturze etnologicznej R. Tomicki (1983, s. 364-365) stosuje termin t. yytórny dla scharakteryzowania „wtórnego zamknięcia się społeczności silnie zaawansowanych w procesie dezintegracji ”, przedstawionego na przykładzie wsi polskiej zaboru pruskiego w okresie Knlturkampfu. Zamknięcie to powodowało, zgodnie z cytowanymi w pracy i przyjętymi za prawomocne poglądami, izolację polskiej grupy chłopskiej od jakichkolwiek z zewnątrz płynących oddziaływań, prowadziło do utrwalenia stylu życia, norm obyczajowych oraz więzi społeczności przedindustrialnych. Pewnym niedostatkiem i terminu, i przedstawianego tutaj obrazu sytuacji w zaborze pruskim jest przecenienie możliwości powtarzania zjawisk z przeszłości, przyjęcie nader wąskiej perspektywy obserwacji oraz jednostronna ocena tradycji jako siły jedynie zachowawczej. R. Tomicki (1981, s. 365) wprowadza ponadto określenie t. prospektywny, związane z tworzeniem „nowej tradycji — kreacją i rewaloryzacją wzorów kulturowych, ważnych ze względu na projektowane cele społeczne i polityczne warstwy chłopskiej”. Stykamy się w ten sposób z przejawami t„ których celem nic jest powrót do przeszłości, lecz różnicowanie i dowartościowanie teraźniejszości. T. ten można odnaleźć przede wszystkim u grup i jednostek, które stosunkowo daleko odeszły od sposobu życia uznawanego za tradycyjny. Jest to oczywiście t. selektywny, cząstkowy (J. Szacki, 1971) lub okazjonalny (E. Pietraszek, 1978), pojawiający się w wybranych tylko dziedzinach i: sytuacjach w życiu społecznym i kulturze. Może polegać na wysokiej ocenie muzyki ludowej, próbach odnajdywania smaku „wiejskiego Chleba” i atmosfery „zabawy ludowej”, powrocie do „apteczki babci”, posługiwaniu się dawnymi wiejskimi technikami obróbki drewna, gliny i wikliny. Zachowania te nie oznaczają braku przystosowania do warunków życia w nowoczesnym społeczeństwie, lecz świadczą o możliwościach wyboru zasad postępowania w pewnych dziedzinach.

Mianem tradycjonal i stycznych można określić grupy ludzi i jednostki częściej w porównaniu z innymi myślące o przeszłości i częściej przyjmujące wobec wybranych z niej dóbr kulturowych postawę wartościowania. Nie są to zatem grupy ludzi odtwarzające tradycję i jej podporządkowane, które możemy określić jako tradycyjne.

Przeciwieństwem t. w przyjętym tu rozumieniu jest zarówno antytradycjonalizm, polegający na przyjęciu negatywnej postawy' wobec przeszłości i tradycji, jak i postawa indyferentna wobec nich, nazywana przez J. Szackiego (1971) atradycjonalizmem. T. nie zawsze jest związany z konserwatyzmem, który zawsze jest arewolu-cyjny; może przyjąć również postać archaizmu, który w zależności od okoliczności może być arewolucyjny lub rewolucyjny i wówczas służy zmianie istniejącego porządku. Interesujące i ważne dla studiów etnologicznych są nie tylko przejawy t. globalnego, otaczającego postawą szacunku lub życzliwego zainteresowania całość dziedzictwa kulturowego, ale również t. cząstkowego, występującego w społeczeństwach nowoczesnych respektujących w pewnych zakresach przeszłość i korzystających z tradycji (J. Kurczewska, J. Szacki, red., 1984).

-* tradycja

Lit.: S. Czarnowski: Podłoże ruchu chłopskiego, w: Dzieła, t. 2, Warszawa 1956. — J. Kurczewska, J. Szacki (red.):    Tradycja i nowoczesność. Warszawa 1984. — E.

Pietraszek: Tradycja a dziedzictwo kulturowe. Zagadnienia konieczności tradycji, w: A. Pranda (red.), Tremcny ludovych tradicii v sućasnosti, t. 2, Bratislava 1978, — E. Shils: Tradition, London 1981, — 3. Szacki: Tradycja. Przegląd problematyki, Warszawa 1971. — R. Tomicki: Kultura, dziedzictwo, tradycja, w: M. Biernacka, M. Frankowska, W. Paprocka (red.), Etnografia Polski. Przemiany kultury [udowej, t.2, Wrocław- 1981.

Z. Jasiewicz


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PC110910 34 Marta Ryniejska-Kieldanowicz Jednocześnie nie można lekceważyć naszej tradycji i kultury
PwTiR039 76 Rozdział 3 leśnej i rybackiej. Ważne znaczenie ma tradycja i kultura łowiecka oraz etyka
page0407 POGRANICZE ZACHODNIE strefy osadnicze związane z tradycjami kulturowymi okresu wpływów rzym
IMGq rozdział trzeci 114 rozdział trzeci 114 z licznych tradycji kulturowych. James Schamus zgadza s
Etnologia na Uniwersytecie Śląskim 19 dr. hab. Zygmunta Kłodnickiego — etnologa (tradycyjna kultura
Ściąga ekspertaQClU tradycji kulturowej stuży refleksji ogólnej na temat sztuki i jej kanonów; odwoł
HPIM4403 70 Akkundtr Mant#* ną sytuację z istniejącą tradycją kulturową Na definicję syty. acji dzia
99 yama przy opisie Zachodu oparł się przede wszystkim na europejskich tradycjach kulturowych, który
ZAKOŃCZENIE „Czas wszystko, na jaw wydobywa" (Sofokles) Tradycje kulturowe, poglądy
Wyd. Nomos, Kraków 2010. Nowe media. Miedzy tradycjonalizmem a kulturą popularną red. J. Drozdowicz,
24. Wyjaśnij pojęcie tradycyjna kultura ludowa 25.    Omów czynniki mające bezpośredn
CCF20100416006 88 WYCHOWANIE A ROLE PŁCIOWE wzór tradycyjnej kultury klas dominują-cych, skazując t
40. Kopaliński, Władysław : Słownik mitów i tradycji kultury / Władysław Kopaliński. - Warszawa :
103.    Ruman N.M.: Przekaz tradycji i kultury na przykładzie dziecięcych zespołów

więcej podobnych podstron