tt8
OCENA REAKCJI DZIECKA.
REAKCJĘ DZIECKA OCENIA SIĘ STOSUJĄC OSTROŻNĄ STYMULACJĘ. JEŚLI DZIECKO NIE REAGUJE, NALEŻY WEZWAĆ POMOC. PRZENOSI SIĘ JE TYLKO WTEDY, GDY ZNAJDUJE SIĘ W NIEBEZPIECZNYM MIEJSCU.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Ocenianie wewnętrzne. Ocenianie dydaktyczne 14. BEDNARCZUK Beata: Ocena pracy dzie
16 2 16 /2/ uczenie się bodźca i reakcji /np. uczenie się wymawiania głosek przez dziecko/, /3/ wią
28 Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju poczucie
WOJU Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania
a rozwoju Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju31 ba
32 Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju wyodrębnion
Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju 332.8
34 Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zająć wczesnego wspomagania
Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju 35 których roz
36 Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju -
więcej podobnych podstron