22519 received72960462734066 jpeg

poieje

_lWkolakP*_; f^^spT/y-

wcześniej

pr/cdmio

SSftiBBC

. ajbic dziecięcych i

_N,_cł|»«>l"'ł"^b'^w _{w |vm}. żc *»..

*K*p«-^hteh -ras

_oka/i dobnia całych wysuw /łożonych /Su porcelanowych lulek pickn.c wyslrojo-

„Wh tttolyimy tam <akźc d/KW P>^tr^f , „rtmicm nu ic wspnalota.' raukamid ^J pewności włożonymi do tyłu. aby mniej było pokus do sięgania po to. co zakazane. Przyjrzyjmy się bliżej, do czego dzieciom potrzebne są lalki i misie. Otóż służą one bawiącym się ducciom:

do kształtowana wielu czynności, które musza opanować, aby dobrze funkcjonować w codziennych sytuacjach;

do oswajania się z trudnymi sytuacjami, których uniknąć nic sposób: zabawy w leczenie Lilki lub misia pomagają oswoić się z sytuacją choroby, zabawa w podróżowanie pomaga dziedom lepiej znosić trudy podróży itp.;

do budowania schematów (na przykład ■'kryptów ): wykonywane w zabawie czynności pomagają uchwycić strukturę czasowa zdarzeń llera* to. 10 polem, a 10 po lamtym itd.) i dzi_e.

«em. paja ”kiem oń I ^ ^{Z lalki}'- ^mi' w układanie 2abawki^Prf ³ prz>klild zahawa

Pukonae opcy,    P⁰™*³ ^cku

i za-

ności. które ma wówczas po kolei w bitwa w karmienie lalki |_uh dziecku lepiej rozeznać się _w tym _c*

kują dorobi i sprawniej spożywać

W trakcie takich zabaw dz,ę_c,

połdki,

zabawki z miejsca na miejsce, w określony sposób, ubierają _t U)/h, ** t

owijają w szmatki, karmią. »k|ą^. ’/*« ciasnych pudelek itd. W kolejnych

w danej serii powtarzają sekwencje

nych czynności doskonaląc je i dod<, Dlatego na przykład w kolejnej wersji w leczenie lalki i misia, dzieci lepiej p^Z^ chore zabawki.

Problem w tym. żc młodsze przetfc/W mają jeszcze słabe wyczucie w rękach. postawić lalkę lub misia w upatrzonym

na silę ciągną, szarpią, pchają itd. Takie m wanie z trudem wytrzymuje zwykła lalka i kly miś. Niestety, porcelanowa lalka w tach w rękach dziecka szybko ulega niu. Oznacza to katastrofę - dorośli się. bo przecież tyle pieniędzy wydali na kę. Następnym razem dadza dziecku cuszko tylko do oglądania, a potem na półce jako dekorację. Niby lalka jea. faktycznie dziecko jej nie ma.

Od kilku lat panuje moda na lalkc Eiń z przynależnymi jej detalami. Dorośli ostrzeni we wzorce telewizyjne i modę waną w czasopismach dla kobiet sądzą, ż to najlepsza zabawka dla dziecka, dla dziewczynki. Dzieci widząc w oczach dorosłych, także pragną takich gich zabawek. Na dodatek pokazuje a w telewizyjnej reklamie, że tylko taka lalka > je szczęście. Nic dziwnego, że chcą sic ^ nie nią bawić.

Zestawy typu Barbi i jej akcesoria dziej trwale niż porcelanowa lalka w ^nci sukience i nadają się do dziWW^ Kłopot w tym, że lansują styl zyo³ L Hollywood. Można mieć także żeń do estetyki kształtu i kolorystyk¹ ^ ^

^{a ,a}kże do przedmiotów z & ^ otoczenia. Bawiąc się takimi zabawki* ^ ko mimo woli zaczyna uważać, że ?^/c. Podmioty mają cukierkowe ^Ł ^ ^1,r>- u ładne są tylko panie o ks#*^

partne

p

Coblcmów iul t iseiuu. Ni każi JdU tnrsw dziej fccwjcgpimic cu nauczyć si oczac misia n |ka/da zwrotkę Warto tak; kk. aby starcz każdego bawi z laikami hz

urodziny1 ^e i lafiri są* tJ jto*-aniu oner PJ ^pewTie . a dzie.

[ * zbytnio L^c na L. d

¹ P⁰¹*¹*¹ będą chciały byc takie

"totem,