14603 Skan43

16 I. Seminarium w szkole wyższej

i poprawnych językowo. Jak przeczytamy w jednym z przewodników, nie jest zadaniem promotora „odczytywanie szyfrów, ani udzielanie porad językowych”. Trafnie też tam napisano, że nic tak nie denerwuje, jak „konieczność niańczenia dyplomanta przez cierpliwe poprawianie jego błędów redakcyjnych”¹⁰.

ⁱ⁰ G. Gambarelli, Z. Łucki: Jak przygotowaćs. 34, 35.

Rozdział II

PRACA DYPLOMOWA. UWAGI OGÓLNE

1. Prace magisterskie a licencjackie

Każda praca dyplomowa jest ukoronowaniem nie tylko aktywności seminaryjnej, ale i całego okresu studiów. Napisanie takiej rozprawy jest bowiem warunkiem ukończenia edukacji w szkole wyższej. Po jej napisaniu i złożeniu władzom szkoły lub wydziału pozostaje do zdania egzamin magisterski lub licencjacki, często i nie bez pewnych powodów nazywany obroną pracy. Powtórzmy, że bez pozytywnie ocenionej pracy dyplomowej nie może być egzaminu końcowego, a bez niego nie ma oczywiście dyplomu ukończenia studiów.

Pojęcie pracy dyplomowej funkcjonuje dzisiaj w dwóch znaczeniach. Raz nazywa się tak tylko prace przedstawiane na studiach zawodowych, nazywanych coraz częściej licencjackimi. Kiedy indziej rozumie się to określenie szerzej i całkiem logicznie obejmuje się nim oba rodzaje prac: licencjackie i magisterskie. Takie stanowisko jeszcze dziesięć lat temu było rzadko spotykane, a to ze względu na niewystępowanie tytułu zawodowego licencjata. Prace końcowe studentów mogły więc być nazywane tylko dyplomowymi i dlatego nie odnoszono tego określenia do prac magisterskich. Dzisiaj operuje się pojęciem pracy dyplomowej na oba sposoby, mimo że bardziej uzasadnione jest już szerokie rozumienie tego określenia, obejmujące tak prace magisterskie, jak i licencjackie

Oczywiście nie wynika z tego, że oba rodzaje pra<^ są dokładnie jednym i tym samym. Dają bowiem inne uprawnienia z&J&lifofofeS na innych rodzajach studiów są przygotowywane. Mają jednak także wiele cech wspólnych, a często i wymagania promotorów są bardzo podobne.