2 (232)

2.

2. Eksperyment S. Ascha (1953 i wiele w następnych latach)

Solomon Ash przeprowadził serię badań, które udowodniły potęgę konformizmu. Osoby badane zostały poinformowane, że biorą udział w testach jakości wzroku. Badanie miało polegać na oglądaniu 3 linii i wybieraniu z drugiego zestawu odcinka o takiej samej długości. Zadanie było bardzo proste, a różnice między odcinkami wyraźne. Haczyk tkwił jednak w tym, że poza prawdziwą osobą badaną, w pomieszczeniu znajdowało się jeszcze kilka innych 5-7 osób, które udawały zwykłych uczestników badania. Ich zadaniem było podawanie odpowiedzi w oczywisty sposób nieprawidłowych. Asch był ciekawy, czy przeciętny człowiek jest w stanic przeciwstawić się zbiorowości, zwłaszcza jeśli jej decyzja jest wyraźnie zła. Jaki był wynik? 32% badanych osób wybierało nieprawidłową linię, gdy pozostałe trzy osoby w pomieszczeniu dawało te właśnie złą odpowiedź. Nie miało znaczenia nawet to, że różnica długości między odcinkami sięgała prawie 10 cm. O czym to świadczy? Co trzecia osoba rezygnuje ze swojej opinii, jeśli zauważy, że jest ona niepopularna w grupie w której przebywa. Co trzecia osoba zdaje się na osąd innych i nawet jeśli ma wątpliwości co do jego prawidłowości, to i tak podąży za grupą. Nawet buntownicy szukają podobnych do siebie rebeliantów, do których doskonale pasują. 32% konformistów ukazało się w prostym eksperymencie z wybieraniem linii. Jak wielu z nas jednak poddaje się większości gdy sytuacja jest mniej czarno-biała?

3.    „Ekspery ment” Janc Elliot Niebieskoocy/brązowoocy:

https://www.voutuhe.com/waich?v--VNdDu 11 CrZUk cz. 1 https://www.voutube.com/watch?v=^;VdKmOrGlGNl cz. 2 https://www.youtubc.com/w^ratch?v^:=OnRSu4Gh7B8 cz. 3 https://www.youtubc.com/watch?v=61HmguRSzdA cz. 4 https://www.youtuhe.com/watch7v-9qr0k8QC6NE cz.5

4.    Eksperyment Stanleya Milgrama 1961 (1961 i wielokrotnie na przestrzeni wielu lat powtarzany w różnych krajach z podobnymi rezultatami):

https://w vvw.voutube.com/watch7v-WQOSTaicpXo nieetyczne eksperymenty https://www.youtube.com/watch7v-v7.iGiVuaODLt

Gdy po zakończeniu 11 wojny światowej toczyły się kolejne procesy nazistowskich żołnierzy, większość z nich tłumaczyła się tym, że tak naprawdę nie są złymi ludźmi, a jedynie „wypełniali rozkazy”. Stanley Milgram postanowił sprawdzić, do czego zdolny jest zwykły człowiek pod presją autorytetu. Uczestnicy badania zostali poinformowani, że biorą udział w eksperymencie nad pamięcią. Mieli być „nauczycielami”, których zadaniem była karanie innych osób badanych, odgrywających rolę „uczniów” (przydział był losowy). Karą za nie-prawidłowe odpowiedzi były szoki elektryczne o rosnącym napięciu. W rzeczywistości „uczniowie” byli współpracownikami eksperymentatora, a wstrząsy elektryczne oczywiście w rzeczywistości nie były aplikowane. Jednak „nauczyciele” o tym nie wiedzieli, nie widzieli także swojego „ucznia”, a jedynie słyszeli jego głos. Obok osoby badanej siedział eksperymentator w białym fartuchu laboratoryjnym, którego zadaniem było upewnienie sic. że „nauczyciel” wymierza wszystkie niezbędne kary. Osobie badanej udzielono instrukcji, że za każdą złą odpowiedź, musi wymierzyć „uczniowi” karę, począwszy od szoku prądem o napięciu