481515!107886236953636439914 n

481515!107886236953636439914 n





tratu bądź też v#U^. .ramczenic kierunku

vt gdzie obowiązuje wym aiomic węgj*


W, , przykładów eliminacji C2. dowodne*. ,    *»

JJ^chodNee przyjmują konfiguracje    * w kompleks,, .    T**

J^^hromo-l.ż-difcnylocianu    ** 'timinacj, hroklyWn» Pod.

f***™ mc:" P°WSU1JC Wvl*«^ -'-bromosdlbe    "^0r" * ***

Lb enaocjomerow powstaje <™,,.bromostlll*n. a * odmi,„y

możliwy tylko wtedy, gdy elimintó,    **** Produkt reakenejTIUb

PS* fl,m,n°Wane pn»mm Położenia ^ ^ W ^"^acjach, -ftdJS


mtzo


-HIr


F?


V—C|Ht

i

C.H,

f»5-bromoiiilben


Br


C»H,


oznanc w wyniku u mechanizmów się w zależności y substratu. Za-at zawiera dwa przeprowadzone iczna, ponieważ związku niena-między budową nplcksic aktyw-•łożenia, w któ-mych stronach



\---C*H,

-MBł

F?

C.

minj-bromostilbcn

Ze względu na układ eliminowanych podstawników w stanic przejściowym, eliminacja L1 jest nazywana eliminacją trans. Mechanizm mm-cli mi nacji został udowodniony na podstawie licznych obserwacji doświadczalnych i znalazł również uzasadnienie teoretyczne iw układzie trans odchodzących podstawników możliwe jest najlepsze oddziaływanie

orbitali).

W. Reakcje a-eliminacji.

P§*vm> wanie i właściwości karbenów ^omówionych dotychczas reakcjach eliminowany był atom wodoru znajdujący się przy bornie węgla w położeniu p względem fluorowca, były to zatem reakcje ^-eliminacji. ^ związkach nie zawierających atomu wodoru ani innych łatwo odchodzących grup * Położeniu p możliwe jest odłączenie dwóch podstawników od jednego atomu węgla, *-«liminacja. Produktami a*climinacji są nietrwałe, reaktywne cząstki zwane karbe-na/fU albo metylenami. Jednym z najprostszych i najłatwiej dostępnych karbenów jest dłchloromctylcn, powstający jako produkt pośredni hydrolizy chloroformu w środowisku

Bodowym:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
bądź też narzuconym nam niegdyś kierunkiem „rozwoju” osobowości. Kierunek ten może okazywać się
łuki0031 Gdy belka wezgłowiowa opiera się na słupach bądź też innych nieciągłych podporach wówczas o
skanuj0006 (335) wielkie, jedynie krótko żyjący Jules Laforgua był poetą większej klasy), bądź też n
SNB14111 kiwanych efbktów, bądź też nie.9 Odwieczna praktyka pedagogiczna nie potwierdza zatem senso
10 Wstęp częściej próbowano rozważać filozofię Kanta i Hegla bądź na tle wieku Oświecenia, bądź też
bądź też z braku możliwości nie mają odpowiednich miejsc odbywania praktyki Uczelnia wspomaga w znal
EDUKACJA GŁUCHYCH wspomaga bądź też wpływa na rozwój myślenia. Stwierdzili też, że używany przez
IMG97 (4) Ewaluacja może oznaczać opinię o przedmiocie oceny bądź też określenie jego wartości bezw
page0155 — 141 - obrazów i niech wybiera szczególniej takie przedmioty, które też w estetycżnym kier
page0325 321 wpływało bądź pośrednio, bądź też bezpośrednio na urobienie poglądu na istotę procesów
IMGw25 może ulec zawieszeniu wtedy, kiedy pojawi się możność realizacji innych, ważniejszych dążeń,
IMGw30 wiednich działań, z sytuacją rzeczywistą, jaka zaistnieje (bądź też jakiej badany w oparciu o
Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (15) bądź też zróżnicowany jesi ale w zależności od stanu

więcej podobnych podstron